34、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若慘淡愁雲
35、感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。
36、感恩是別人的給予，更是給予別人的饋贈。
37、幸福源於對生活的滿足，感恩源於對幸福的感知。
38、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界、
每天不浪費或不虛度或不空拋的那壹點點時間，即使只有六分鐘，如得正用，也壹樣可以有很大的成就。遊手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會有所作為。——雷曼
藏族諺語：無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩。
39、生活總會有無盡的麻煩，請妳不要無奈，因為路還在，夢還在，我們還在。所以請妳懷著感恩的心，盡情欣賞路上的美好風景
妳有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞壹聞這芳香的花香，聽壹聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾吐?有多久沒和他們壹同吃飯了，聽聽那年邁的歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱他們的心聲呢?是不是由於壹路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是由於行色匆匆的腳步，而無視了沿路的景色?除了壹顆疲乏的心，麻痹的心，妳還有壹顆感恩的心嗎?不要由於生命過於沈重，而疏忽了感恩的心!
40、學會感恩，學會做人，塑造完美人生!回報他人，回報自然，***創和諧社會!
41、感恩是壹種心態，猶如口渴時喝壹杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺;感恩是壹種生活態度，壹種善於發現美並欣賞美的道德情操。
各人有各人理想的樂園，有自己所樂於安享的世界，朝自己所樂於追求的方向去追求，就是妳壹生的道路，不必抱怨環境，也無須艷羨別人。——羅蘭
42、生活總是這樣，只要妳仔細聆聽，總會發現壹絲愛的聲音。
43、勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝，珍情惜今愛不盡。
44、生命從靈魂意義上來說，是由無數個感動構成的。
世間所有和幸福有關的願望，都是心誠則靈。但別忘了下面三件事：第壹願意付出行動，會使祈願的心更加篤定。第二必須用其他能夠割舍的條件去交換，美夢才能夠實現。第三愛情不能光靠壹個人的努力，必須是兩個人***同的完成。 ——吳若權 《鰻魚的願望》
45、每個人都應該有顆感恩的心，感謝別人對妳的幫助，感謝家人、朋友對妳的關心，感謝老師對妳的栽培。謝謝給予我生命的父母，感謝給予我關懷的朋友、老師，感謝世界上壹切美好事物。
如果壹個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什麽愛與不愛。當然，幫助不等於愛情，但愛情不能不包括幫助。作者：魯迅
46、吃水不忘挖井人。
47、知恩圖報者，賢者也。
48、人生永遠不必煩惱，因為天在妳寒冷時使棉麻生長，讓妳能禦寒;在妳饑餓時長出食物令妳果腹;在妳不開心時讓妳有朋友能陪妳解開心結。而妳就應該用自己的精力去回報上天。
49、妳的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培養。
50、定理在借與還，送與望中堅固，無人違反，唯獨感恩，當得到恩惠的人認為這是借，而發出恩惠的人認為這是送。
家庭教育的格言警句節選
50、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。
51、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
52、結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
53、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
54、豐富的想象力比書本知識更重要。
55、在孩子的世界裏，壹切東西跟人壹樣，都是有思想有感情的。
56、運動貴有恒，飲食貴有節。
57、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
58、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
59、壹切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
60、父母是孩子認識世界獲取知識的第壹所學校。
61、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
62、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
63、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
64、沒有壹個朋友能比得上健康，沒有壹個敵人能比得上疾病。
65、對癥下藥方可治愈疾病。
66、家庭教育的任務，首先是父母教育父母學習。
沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心DDD這是以塊磨練細膩的感情的礪石。 DDD蘇霍姆林斯基
67、劉良華家庭教育格言100條。
68、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。家庭教育是人的成長的根部和根本，它是“培根教育”。
凡是以追求自己的幸福為目標的人，是壞的;凡是以博得別人的好評為目標的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福為目標的人，是有德行的。
69、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
70、家長的責任是為孩子提供兩個“遺傳”：壹個是先天遺傳。壹個是後天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。醜小鴨變成白天鵝，主要不是醜小鴨努力學習的結果，而是醜小鴨的媽媽生了壹個鵝蛋而不是鴨蛋。
71、孩子出生之後，父母的責任是盡可能讓孩子接受好的“後天遺傳”。重視“後天遺傳”，就是為孩子提供壹個適合成長的家庭環境，把家庭環境的重要性提到類似“遺傳”的高度。
72、對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第壹宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
73、父母的第壹使命，就是為孩子提供壹個好的家庭環境。父母要做的事並不太多，只要為孩子提供並維護壹個好的家庭環境就行。成為好父母，就是成為家庭環保主義者。家庭環境好，孩子好;家庭環境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時候，孩子生病了，需要吃藥的並不是孩子，而是家長。
74、不讓孩子早產，也不讓孩子過早地入學。孩子不能早產，因為孩子需要在母親的子宮裏獲得足夠的保護，讓胎兒有了足夠的抵抗力之後，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學，因為孩子需要在家庭獲得足夠的保護，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學能力之後，再出去和外面的他人交往。中醫的說法是：“爭氣內存，邪不可幹”。
75、學校教育總是重視學生的知識學習，站在“知識本位”那邊;家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學校的歸學校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
76、性格好的標準是“文明其精神”，身體好的標準是“野蠻其身體”，學習好的標準是“自學自得”。
為了孩子，我們的舉動必須非常溫和而慎重——馬克思。 作為家長，我們要時常提醒自己，做好孩子的榜樣，因為，妳給孩子說教壹百句，也不如做好壹件事教育效果好。
77、有效的學習是邊緣學習，無效的學習是焦點學習。孩子的學習出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那裏。父母直接指令孩子學習，類似園丁把水分和養料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。
78、學業成績是人的成長的冰山壹角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學業成績的兩個支點。
79、3歲前後嚴格管理，做孩子的家長;13歲前後逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。有效的激勵是朝五晚九，無效的激勵是朝九晚五。
80、孩子的成長需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當作自己的朋友。父母可以獨生，但不能讓孩子獨長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有夥伴，“獨生”子女就跌入雙重的孤獨：不僅獨生，而且獨長。
81、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉村。在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過多的夥伴，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
82、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。
83、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長;壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。
84、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情人。
85、人類有兩件事情最難：壹是如何“統治”他人;另壹個是如何“教育”他人。(康德語)
86、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪裏去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子並不像成人那樣畏寒。
適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法;結合童話寓意，引導孩子去思考探索，比單純說理要深刻。
今天做不成的，明天也不會做好。壹天也不能虛度，要下決心把可能的事情，壹把抓住而緊緊抱住，有決心就不會任其逃去，而且必然要貫徹實行。——歌德
87、口裏呼喊和平，但手裏要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有壹個或幾個最喜愛又最敬畏的人。
88、管吃管睡適合馴養寵物，不適合教育孩子。
89、應該尊重保姆的勞動，勞工神聖，但不應該把教育孩子的責任推卸給保姆。
90、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。
91、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。
92、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
93、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養成生活自理能力和自學能力。最有守望感的父母是孫悟空的父母。有修養的父母就是像孫悟空的父母那樣：讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經歷磨難，讓孩子自己經歷困難，只在孩子努力之後實在無法解決困難時，才降落到孩子的身邊。
94、事業型父母必須有壹個人在家裏陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
95、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
96、孩子的祖父母可能只有壹些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。
97、貧窮是教育資源，富裕是另壹種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。如果沒有高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
98、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮誌短”。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。—— 培根讀不在三更五鼓，功只怕壹曝十寒。——郭沫若
99、所有紈絝子弟都是富裕子弟，盡管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。
100、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。
5)密切家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校關心、了解子女的學習、思想狀況，孩子會將妳們的關心轉化為學習的動力。
修身格言節選
走運時要做好倒黴的準備飽帶幹糧，晴帶雨傘。點滴相助，友誼之花盛開。身邊維持壹群朋友和感恩戴德的人。有的東西今天似乎壹文不值，但有朝壹日就會覺得它身價百倍。
處無為之事,行不言之教。——《道德經》
親善產生幸福，文明帶來和諧。——雨果
態度決定命運，細節決定成敗。生活方式的恰當與否直接關系到個人所從事工作的順逆。事業是前臺的表演，生活是後臺的運作。只有健康體面的生活才能催發蓬勃的生命之樹，才能譜寫出絢麗多姿的生命圓舞曲。
師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
教師的職務是“千教萬教，教人求真”;學生的職務是“千學萬學，學做真人”。——陶行知
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
善國者，莫先育才;育才之方，莫先勸學。——範仲淹
教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強。——孫中山
修身潔行，言必由繩墨。——王安石
美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現的。——黑格爾
植物分類學是植物科學中產生最早和最基本的科學。自從人類有了利用植物的活動，也就有了植物分類知識的萌芽。本文是由手抄報網手抄報內容頻道大家為您提供的《手抄報內容：植物的分類》，希望大家能夠為地球增添壹 份綠，貢獻自己。
朋友看朋友是透明的，他們彼此交換生命。雙方的聲音笑貌在那裏互相模仿，心靈也在那裏互相模仿。——羅蘭
主動接受監督，猶如良藥苦口有利於病，能夠防微杜漸拒腐未然;設法躲避監督，猶如作繭自縛劃地為牢，終將病入膏盲自毀前程。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
書是人類進步的階梯。——高爾基
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
推動妳的事業，不要讓妳的事業推動妳。——愛因斯坦
為享有自由，必須限制自由。——伯克
欲教化其民，成其美俗，非學不可。——孔穎達
人無常心，習以成性;國無常俗，教則移風。——白居易
教人者，成為之長，去人之短。——魏源
受過教育的人好引導但難以驅使，好管理但難以差遣。——布魯厄姆
用我尚有換我沒有，其實已用盡所擁有，曾付出幾多心跳，來換取壹堆堆的發票，人值得命中減少幾秒，多買壹只表——《陀飛輪》
不能等別人為妳鋪好路，而是自己去走，去犯錯，而後，創造壹條自己的路。——古祖特
教育能增加人固有的價值，有素的訓練能堅定人的信心。——賀拉斯
立誌格言節選
青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望。 —— 卡萊爾
為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基
· 在人生的道路上能謙讓三分，即能天寬地闊，消除壹切困難，解除壹切糾葛。 —— 卡耐基
互聯網行業的創業往往是苦盡甘不來的，要隨時做好失敗的心理準備，人才和資金是所有創業企業都會面臨的問題。 —— 張本偉
我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的壹門或幾門;但專讀書也有弊病，所以 必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。—— 魯迅：《讀書雜談》
· 圍在城裏的人想逃出來，站在城外的人想沖進去，婚姻也罷、事業也罷，人生的欲望大都如此。 —— 楊絳
· 壹個人在其人生道路上如果不註意結識新交，就會很快感到孤單。先生，人應當不斷地充實自己對別人的友誼。 —— 塞·約翰遜
· 人生若波瀾，世路有屈曲。 —— 李白
勵誌的名人都有著自己的格言激勵自己不斷前進，下面是為大家收集整理的關於名人勵誌格言，歡迎大家參考。
態度決定命運，細節決定成敗。生活方式的恰當與否直接關系到個人所從事工作的順逆。事業是前臺的表演，生活是後臺的運作。只有健康體面的生活才能催發蓬勃的生命之樹，才能譜寫出絢麗多姿的生命圓舞曲。
· 生命象壹粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那裏，多少世代都留下他們的殘骸。壹個偉大的人生，任務就在於把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整壹輩子。 —— 羅曼·羅蘭
· 世間萬物有盛衰，人生安得常少年。 —— 於謙
明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
· 要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。 —— 奧爾迪斯
節選廉政格言
智者為官，替國分憂，為民解難，鞠躬盡瘁，壹生盡得平安。愚人居吏，為己謀財，弄權求利，機關算盡，永世難求幸福。
主動接受監督，猶如良藥苦口有利於病，能夠防微杜漸拒腐未然;設法躲避監督，猶如作繭自縛劃地為牢，終將病入膏盲自毀前程。
把好自己門，管好家裏人。父母教育兒女妻子警示丈夫丈夫引導妻子，形成崇尚廉政以廉為榮以貪為恥的良好道德風尚。
廉政格言壹
1、水不流則腐，官不廉則敗。
2、財欲是只虎，色欲是柄劍。
妳見，或者不見我，我就在那裏，學校、教室。妳學，或者不學，我的手就在妳手裏，指引妳方向，或者，牽妳前行。
3、貪使人墮落，廉使人奮進。
4、得誌時貴在清醒，失意時重在平衡。
5、在職壹陣子，做人壹輩子。
6、松竹梅，歲寒三友，廉正清，為官三要。
7、領導有正氣，職工有士氣，單位有朝氣。
8、廉不言貧，勤不言苦。
9、反腐倡廉，警鐘長鳴。
10、賢內助興夫興國蔭及後代;貪內助害夫害國殃及子孫。
廉政格言二
1、為政清廉從古至今人稱頌， 公仆亮節勝前賢。
2、草騎墻頭因風勢而倒， 官無正氣因德殤而亡。
3、酬薄酬厚皆為百姓血汗， 位卑位尊同是人民公仆。
4、蟻穴失察必崩大壩， 小賄不拒定成巨貪。
5、為官惟廉，從政惟勤， 處事惟公，做人惟實。
6、勤補拙苦作身永學毋惰， 嚴律己廉為政常滌細非。
7、家庭應該是廉政的港灣， 而不應該成為腐敗的漩渦。
8、以德修身，多做好事積德， 以才立命，多讀好書益智。
9、不貪不占，以品行得聲譽， 全心全意，當公仆贏人心。
把住自己的嘴，清靜如水。 拴住自己的腿，足不沾灰。 管住自己的手，甘願吃虧。 收住自己的心，無私無畏。
10、恣欲縱行，得意失終生， 慎始慎獨，律己得康寧。
廉政格言節選
主動接受監督，猶如良藥苦口有利於病，能夠防微杜漸拒腐未然;設法躲避監督，猶如作繭自縛劃地為牢，終將病入膏盲自毀前程。
廉政格言壹
1、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
2、心無私欲，自然會剛;人無邪念，自然會正。
3、名位利祿皆為身外之物;品格事業才是立身之本。
主動接受監督，猶如良藥苦口有利於病，能夠防微杜漸拒腐未然;設法躲避監督，猶如作繭自縛劃地為牢，終將病入膏盲自毀前程。
4、賢內助興夫興國蔭及後代;貪內助害夫害國殃及子孫。
5、權是雙刃劍，榮辱壹揮間。
廉政格言二
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有壹個，就是勞動，再勞動。(高爾基)
1、，警鐘常
2、，從我做起
3、以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥
4、以服務人民為榮 以背離人民為恥
5、以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥
遵守黨的章程，貫徹黨的路線;堅持黨的紀律，嚴守黨的秘密;維護黨內團結，履行黨員義務;增強黨性觀念，推進科學發展。
6、以辛勤勞動為榮 以為恥
7、以團結互助為榮 以損人利己為恥
“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
8、以為榮 以見利忘義為恥
9、以為榮 以違法亂紀為恥
10、以為榮 以為恥
如果從政之路是壹條珠鏈，那麽人格操守則是串起無數顆珍珠的金線;如果為官之道是壹組數字，那麽清正廉潔則是統率後面許多個“”的那個“”。
produced from books has inherited the thought, is the ideological education, is to create the network education, is the network has changed the reading, reading is rewritten the culture, is injured books culture.
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