我愛畫畫
閑來沒事時，我喜歡騎腳踏車兜風、看電視、畫畫等等，其中畫畫可說是我的最愛。
我覺得畫筆就好像是我的“朋友”，總是和我形影不離，當我心裏想到什麽，就會把它畫下來。
畫畫在我的生命中，就像吃飯睡覺壹樣重要。記得從我學會握筆以後，就很愛亂塗亂畫，有時畫壹條飛龍、有時畫壹只小狗。每天起床第壹件事，就是拿起紙筆來畫畫，每次總要媽媽再三催促下，才肯把筆放下，乖乖準備上學。
現在我也在畫畫班上課，在學習的過程中，常常遇到挫折，不能達到老師的要求，有時也會產生逃避的念頭。但是媽媽常常鼓勵我：“遇到困難時，要想辦法克服，不能輕易放棄，逃避並不能解決問題。”這讓我對畫畫又重拾信心，因為它是我的最愛。
我覺得每壹個人，都有壹個與生俱來的超能力，像我就是畫畫。我的夢想是當壹位畫家，不管結果能不能實現，現在我只要用心努力去畫就對了。
2. 描寫老師畫畫時的動作的作文我的繪畫之路
在我的生命之路上，穿插著壹條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。壹開始還很順利，老師是壹個很了不起的美術家，曾出過壹些個人畫展的書和雜誌，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯壹遺憾的是，因為我的想象力不夠豐富，想不出該畫什麽，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年……
念了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了壹個老教師，姓顧，她講起課來更更為生動，讓我很快掌握了要領。這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。壹年後又轉到另壹位偉大的美術老師門下受教。宋鋒老師，壹米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了壹派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。
四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。對於素描，可以說當時誰都沒有什麽基礎，也就是說，大家都是在同壹起跑線上的。記得第壹節課時，我畫得並不好，紙上壹切的內容只是大腦裏的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。
現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麽樣。但是當我回過頭看看我已走完的這壹段路，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因為之每壹個足印中都包含著壹個與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就壹定能走過去！
3. 能否描寫壹下學畫畫的細節作文記得五歲半的時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那裏學畫畫。那時，我不知道什麽叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂塗，讓媽媽和老師哭笑不得。
老師看了我的壹舉壹動後，決定就從亂塗亂畫開始，引導我學習。
後來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的動作和表情……
我壹直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有壹天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以後，我那激動的心總是按耐不下來。終於到了那壹天，去學畫畫時，老師布置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題；可是，我沒聽錯！下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。
她先教我們怎麽調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤裏，用毛筆攪拌均勻，然後教我們怎麽上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然後沿著鉛筆畫的痕跡瞄了壹圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓裏面的空間彩完。她又教我們什麽色加什麽色可以配成什麽色。她把這些寫在白板上，我壹遍壹遍認真地記著，又認真地練習。
我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。
4. 寫教室樣子的作文六百字我們教室非常寬敞.我壹進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識.學校是為了我們的學習生活而設計的.南墻角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具.陳列櫃的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北墻壹面全是窗戶，中間有壹個名人名言：“做學問要花工夫持之以恒，——日積月累.”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼.西墻是後黑板，我們可以出黑板報，抄壹些同學們好的作文，抄壹些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄壹些衛生知識.文化角在北墻.有成語天地，成語天地是叫我們填成語的.有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的.有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片.我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有壹面五星紅旗.同學們在這個美麗的教室裏，就象壹個大家庭壹樣，老師就象爸爸媽媽壹樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹壹樣，互相學習，互相幫助。
5. 關於畫畫的作文畫畫比賽
今天下午兩點半，由於上次報了名，所以今天要去參加畫畫比賽。
這次比賽，是先到壹個地方集中把畫在風箏上，然後放飛畫好的風箏，最後上交。
我由於這次比賽是關於奧運的，所以我這次要畫的是壹個奧運福娃——妮妮。到了那裏後，我很快就碰到了壹個同學，然後，我們又很快找到了其他的兩個同學，她們也正在找我們吶。
過了壹會兒，我們就開始畫了。我在心中暗想：還好，前面爸草圖“趕制”了出來，不然現在我壹定不知道從何下手呢，我正開起筆，可又被壹個問題給難住了，我不知道要從哪壹面開始畫，正面嘛比較，難畫，但放飛的時候比較好看；背面嘛，雖然比較好畫，但放飛的時候不好看。
終於，我決定從正面畫，雖然比較難畫，但是放飛的時候很好看，不會像從背面畫那樣反過來。我迅速把草稿——妮妮放在風箏下面，用油性勾線筆“描”了起來，可還沒兩下我就發現：我的勾線筆描得越來越淡，越來越不明，就像沒筆水了壹樣，顏色都快變成灰色了。於是，我趕緊向別人借了壹把勾線筆來，這把勾線筆可比我那把“強”百倍了，就像壹個是年輕人，而另壹個則是個年邁的老人壹樣，我很快就爸壹邊描好了，可這時，壹個又難關“跳”了出來——兩面隔了個放線的地方，很是不好畫……過了壹會兒，我就想出了應對的法子來了，我壹只手抓起那個放線的地方，壹只手則在那裏描兩邊有銜接的地方。很快，我就描好了，立即開始上色，由於我畫的草稿上圖色圖得有幾個地方不清楚，壹個同學的弟弟見了就把他的帽子拿了出來（因為他的帽子上有福娃妮妮的圖象），讓我看著上面上色……很快，我就把大部分上好了色，只有幾個地方我沒有顏料上色（我只帶了4種顏料），當我問我旁邊的壹個同學時，她馬上就應允了，還為我提供了放顏料的地方。
6. 寫畫畫的作文我愛畫畫
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起壹個紅彤彤的貝殼裏面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。妳們也許會問為什麽，那是兩年前的事了，壹次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：“這還是隨意畫畫呢！”我心裏嘀咕著：畫的這麽漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，裏面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了壹道七彩虹……我癡迷地看著畫，老師叫“李瑞……李瑞？”同桌用腳重重踩了我壹腳，我這才反應過來……下課我問老師：“怎麽畫得這麽好？”“只要畫畫多練，必有成就。”這時，我已愛上了畫畫。
畫畫是我壹種“悠閑娛樂”“喲——作業寫完了——”我開心得壹蹦，拿出壹張白紙畫，媽媽說：“今天嘛！讓妳看壹會兒電視。”這可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……“哇——”我拿著自己的畫，陶醉起來，壹個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的“遊玩世界。”“出去玩嘍！”媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和壹支鉛筆準備出發，“李瑞！妳的其它東西不用帶了嗎？”我笑著說：“我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！”我們乘著飛機，來到了香港，“這兒真美。”我感嘆地說，揮筆畫了壹幅“高樓大廈”的畫……我隨時隨刻都提著壹只小包袱，人家問我：“妳裏面裝著是什麽呀？”我卻笑瞇瞇地說：“是鉛筆和紙。”
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
我愛畫畫
畫畫，我想大家都會吧？在我的課余生活裏，大半是在畫畫度過的。
在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常壹下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經夠水平了，可長大拿出來壹看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是壹個“小醜”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關系吧！
從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子裏，我壹有空就在那兒畫畫，（當然也會幹些別的，但大多數還是在於畫畫。）還了解了許多關於美術的知識。
記得上學期，我還特意找了壹本小本子，當美術本。還在上面畫了許多卡通圖按。還可以對比壹下現在的畫和以前的畫有什麽差異，好的保持，差的改正。在我身邊，還有許多同學熱愛美術，我可以吸取壹下他們的經驗，美術也和語文數學壹樣，是要壹點壹滴學起來的。
寒假的時候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我特愛看她畫畫，因為她畫的畫特別逼真，好像會從畫裏蹦出來似的。我正在努力得超過她，我想離那天壹定不會太遠的。
如果畫出壹副好作品，我就像做出了壹道難題壹樣高興。畫畫即長見識，又豐富了課余生活，這不是很好嗎？
望采納