關於戰爭與和平的名言
戰爭是強迫敵人服從我們意誌的壹種暴力行為（克勞塞維茨）
戰爭在妳願意時開始，卻並不妳樂時結束（馬基雅弗利）
包括懦夫在內的任何人都可以發動戰爭，但要結束戰爭卻得到勝利者的同意（薩盧斯特）
戰爭用伯也用黃金（奧維德）
戰爭似乎就意味著血和鐵（昆體良）
戰爭的先決條件是：以好鬥為唯壹美德，以求和為唯壹恥辱——（肖伯納）
有國家就有戰爭（伯克）
建立壹個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵——（史文明）
壹個國家只有在戰爭時期才會處於和睦狀態（休·金斯米爾）
戰爭是帝王的娛樂（英國）
對那些需要戰爭的人來說，戰爭是正義的；對那些失去壹切希望的人來說，戰爭是合理的（李維）
“戰爭與和平”寫作素材
（開頭）“我們世界的兒童，宣告未來的和平。我們想要壹個沒有戰爭和武器的星球……我們要***同歡笑，***同遊玩，***同工作，互相學習……”這是《兒童和平條約》中的內容，這短短的幾句話，代表著世界人民的***同心聲。合上書本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰不想擁有壹個幸福安定的家園？誰不希望和平？可是，偏偏有那麽壹小部分人，為了滿足某些私欲，尋找各種借口引發戰爭，給人們帶來了深重的災難。
（結尾）如果我是壹只和平鴿，我願銜上壹枝橄欖枝， 落在戰亂的土地上，讓他們知道，這個世界需要的是和平！
和平，我想妳
在電視上、書上、報紙上，我常常看到人為的慘案發生，戰爭使好多地方充滿血腥，使無數人顛沛流離、失蹤、死亡，使不少繁華的都市變成廢墟。每壹個場面我都歷歷在目，由此想到：難道和平就那麽的不可能嗎？
發生在1914年的第壹次世界大戰，是帝國主義國家兩大集團之間為了重新瓜分世界而進行的戰爭。世界上有33個國家，四分之三的人口（15億）卷入了這場戰爭，結果是慘不忍睹。 繼第壹次世界大戰之後不到三十年，第二次世界大戰接著暴發了。第二次世界大戰是以反德國、日本、意大利法西斯的全球規模的戰爭。第二次世界大戰的規模遠遠超過第壹次世界大戰，死亡人數達5000萬以上，其中中國超過3000萬。直接物質損失價值4萬億美元以上。戰爭讓人類的歷史發展倒退了壹大步。其中，震驚世界的南京大屠殺，是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行。它是在1937年12月13日進行的，日本侵略者剛壹進南京城，就進行了滅絕人性的大屠殺，他們用步槍、機槍瘋狂地向居民射擊。不過幾個鐘頭，南京城內，大街小巷，堆滿了屍體，凡中彈未死的，就用活埋、焚燒等酷刑。日本軍官竟進行“殺人比賽”，以此取樂。在日本軍隊的鐵蹄下，南京城變成了人間地獄，在人類文明史上留下了最野蠻的壹頁。 二十壹世紀剛剛開始，美國的世貿大廈就被炸，緊接著阿富汗、伊拉克遭血洗…… 說到這裏，我想：每當軍隊去血洗壹座城市，還不如讓陽光灑滿這座城市。戰爭明明是賠錢的買賣，有人卻那麽愚蠢，說什麽“人類的歷史就是這樣靠自己折磨自己來推動的”。可我希望和平能讓大雨沖刷掉血腥，讓陽光撒滿大地，讓微笑取代暴力，讓人們和諧相處，享受溫馨的生活。！
啊！和平，我想妳！
向往和平
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂。所以，我非常向往和平。
但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那裏的人民正陷於戰爭帶來的痛苦中。就像現在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是壹片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據報道，他們許多人整天只有壹點點食物，城市裏沒有幹凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現。由於戰爭，環境被破壞了，食水被汙染了，糧食又不夠，伊拉克發生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來的後果。不管是什麽理由開戰，戰爭都會帶來死傷無數，使國家財產、個人財產都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場面，我的心便沈重起來。
每壹場戰爭爆發之後，電視裏常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家，它們的情況怎麽樣？美國電視臺經常播壹些他們認為是英雄的事跡，這些人都是為自己國家利益著想的人，但在同時，他們又被對方視為仇人。他們為什麽會這樣呢，既被人恨又被人尊敬？
我真不明白。國與國之間發生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎？不能雙方坐下來好好商談嗎？戰爭大多數都是因為少部分人的自私心而起的。或者是為了爭奪別國家的資源，或者是為了占領土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界壹定會變得十分美好。
戰爭是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！
看啊！我們的世界是多麽的美好，天空是蔚藍的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下去，後果將不堪設想。
讓我們熱愛和平，負起保護世界，保護地球母親的責任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧
戰爭與和平作文題目
①在美國侵略伊拉克的時候，壹個畫面壹直回蕩在我的腦海中：壹名伊拉克小男孩躲在角落裏，驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰爭中不幸遇難了，離開了她唯壹的孩子。
②戰爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權與尊嚴。多少年來，人們詛咒戰爭，渴望和平。(此句太快接上，戰爭所造成的破壞還沒有展開敘述，壹下就又轉到了人們“渴望和平”，使得下文必須寫人們對和平的渴望。從而導致了條理的淩亂。)
③和平，是全世界人們***同的心聲。和平，是人們心底的夢，人們在夢裏發出甜美的笑;和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個角落;和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每壹個幼小的心靈。(此段放在第⑥自然段處，更好些。)
④誠然，世界並不太平，戰爭、罪惡、恐怖壹次次想把人間變為地獄。可和平，這正義之神壹次次把邪-惡踩在腳下，壹次次把人間變為天堂。(此句要換掉，換成戰爭給人民造成的傷害，給國家造成的'破壞。)
⑤我們不想在槍炮轟鳴中醒來，不要在硝煙彌漫中行進，不能在悲觀絕望中沈淪。和平，應該在每壹個幼小的心靈中紮根，在每壹份成熟的思想中凝結，和平應該是伴隨人類進步永恒的主旋律。
⑥我們祈求和平!
⑦我們祈求在地球村的每個角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語;地球村每個村民都在暖暖陽光中，絲絲細雨裏享受親人的關愛，友人的祝福，陌生人的祈禱。
⑧讓我們放飛心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛，讓和平永駐人間。
分析
1、作者選材獨特。作者也許搜集了很多的戰爭資料，也知道很多戰爭故事，但他並沒有將搜集到的資料、故事羅列出來，因為他知道，那樣只會成為流水帳。
作者從眾多的資料中，選取了壹個簡單的畫面，壹個小男孩驚恐地看著侵略者的畫面。畫面簡單，形象具體，情景感人。
2、戰爭與和平，正義與邪-惡，破壞與建設，作者對這種主題的思考雖然還很稚嫩，還不成熟，但作者那顆純真的心靈，美好的情感，真誠的吶喊，躍然紙上，真情橫溢。文章處處流露出作者對和平的渴望，戰爭的厭棄。
3、作者運用對比手法，將人們渴盼和平的願望與戰火紛飛的現實進行對照，鮮明地表達了呼喚和平、痛恨戰爭的主旨。
4、不足之壹：如果把小男孩驚恐畫面的描寫再寫具體壹些，感人的力量就會增強幾分。
5、不足之二：在描寫“戰火紛飛的殘酷”與“人們渴望和平的願望”這兩個層次時，條理有些淩亂，有相互糾纏之感。如④、⑤兩個自然段，先說戰爭，又說和平，再說戰爭中人們的願望。這兩面，感覺與聯系不足，與下也聯系不足。有些意思前後重復羅嗦。