28.我認為課堂上最重要的教育目的，就在於去點燃孩子們渴望知識的火花。
29.課堂是壹個人感到追求成為思想家的第壹個搖籃。
30.教師上好壹堂課要做畢生的準備。
31.課堂是壹個人感到追求成為思想家的第壹個發源地的動力。
32.為了使學生從思考中獲取知識，教師必須對學生的知識有充分的了解。
33.請妳毫不猶豫地在每壹節課上盡量留出時間讓學生掌握新教材吧！
34.上課，這是兒童和教師的***同勞動，這種勞動的成功首先是由師生間的相互關系來決定的。
35.學生在課堂上的腦力勞動修養乃是教師勞動修養的壹面鏡子。
36、讓學生體驗到壹種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。
37.情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播在土壤裏。
38.學校應當像壹塊磁石，以自己有趣而豐富的生活吸引學生。
39.科學的發展，國民道德的進步以及新的***產主義社會關系的建立，都取決於學校。
40.教育，這首先是人學。
41.教育不僅是壹門科學，而且是壹門藝術。
42.我生活中什麽是最重要的呢？我可以不假思索地回答說：愛孩子。
43.壹個好教師意味著什麽？首先意味著他熱愛孩子。
44.盡可能深入地了解每個孩子的精神世界，是教師和校長的首條金科玉律。
45.每個孩子都是壹個世界，完全特殊的、獨壹無二的世界。
46.兒童的智慧在他的手指尖上。
47.手能夠教會頭腦準確地、清晰地思考。
48.勞動，只有勞動，才是壹個人全面發展的基礎。
49.我們通常把“勞動”稱為偉大的導師。
50.必須讓少年去經常接觸大自然，讓他們在大自然中生活。
51.大自然是壹本書，是思維的搖籃。
52.孩子們整個夏天赤腳走路，下雨天也是壹樣。
53、要像愛護最寶貴的財富壹樣愛護兒童對妳的信任這朵嬌嫩的花兒。
54.我們教育的人，不管他是個多麽“沒有希望”和“不可救藥”的釘子學生，他的心靈裏也總有點滴的優點。
55.育人先育心。
56.只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
57.沒有美的教育，就不可能有完整的教育。
58.美蘊藏著強大的教育力量。