為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的講文明知禮儀班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明知禮儀班會活動方案1壹、活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是壹個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於小學生成長的重要性。
二、活動過程：
1、活動導入
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新壹代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做壹個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！
2、活動開始
（壹）家庭文明禮儀
主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麽對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言（2名同學回答）
主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麽我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！
（二）校園文明禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做壹個文明少年。妳知道有那些文明禮貌用語嗎？
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！（禮貌用語：您好，請，對不起，謝謝和再見。）
主持人：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，妳們真棒！妳知道校園禮儀都有什麽嗎？
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學表演）早上同學見面問好、（2名同學表演）正確的坐姿、課上舉手回答問題等（三名同學表演）
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望妳們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，“小學生日常行為規範”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規範”
三、活動總結
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為壹名即將加入少先隊的'學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多不要擁擠，註意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公***財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，***同促進，爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任總結
親愛的同學們，文明禮貌是壹粒最有生命力的種子，作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每壹個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
講文明知禮儀班會活動方案2壹、班會開始
班主任：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。養成良好的文明禮儀在個人成長和人際交往中有著重要的作用，所以這次班會我希望同學們能夠積極參與並有所收獲。
主持人甲：中國自古就是壹個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為已經升入中學的我們，應該如何去做呢？
主持人乙：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要註意語言文明，不說粗話、臟話，不在公***場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出妳的素養，體現出妳對別人的尊重。
二、禮儀名言薈
每組同學展示壹條格言，名人名言，講解其含義。
三、禮儀知識大殿堂
主持人甲：同學們，禮儀強調的是“尊重他人”，想讓他人尊重妳，妳首先要尊重他人，陋習圖的是壹時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我們都要養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
主持人乙：禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀壹直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規範嗎？現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。首先我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？我們請同學來介紹壹下。
學生壹：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行註目禮，少先隊員行隊禮，我們要尊重國旗，升國旗是壹件神聖而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。遇到偶發事件時也應該處變不驚。唱國歌聲音要宏亮、整齊。
主持人甲：無論是伏案學習、參加活動，還是會客交談、娛樂休息，都離不開坐。優美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺。優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風範。作為學生，我們大部分的時間都在學校裏，而在學校的大部分時間裏，我們都需要坐著學習，因此在我們坐著的時候又需要註意哪些禮儀呢？我們請同學給我們做講解示範，其他同學可以跟著做。
講解和示範：正式場合壹般從椅子的左邊入座，入座時要輕、穩、緩。離座時也要從椅子的左邊離開，這是壹種禮貌。如果椅子的位置不合適，需要挪動椅子的位置，應當先把椅子移至欲就坐處，然後入座，不要坐在椅子上移動位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上體自然挺直。雙膝自然並攏，雙腿正放或側放，雙腳並攏或交疊或成小“V”字型。男同學兩膝間可分開壹拳左右的距離，腳態可取小八字或稍分開以顯自然灑脫之美，但不可盡情打開腿腳，那樣會顯得粗俗和傲慢。我們在教室裏上課的時候的坐姿應是腰背挺直，雙手放在桌在上，眼鏡註視著黑板或老師，舉手時不要站起來，或是將手舉得過高。（道具——1把椅子、1張課桌）
主持人乙：講完坐姿，我們再來說說站姿，優美的站姿能襯托出壹個人的氣質和風度，男同學要表現男子漢的剛毅灑脫，女同學則應秀雅優美，亭亭玉立。
下面我們請兩位同學來給我們作示範。
講解和示範：壹般站姿的要求是：頭正，雙目平視，嘴角微閉，下頜微收，面容平和自然。雙肩放松，稍向下沈，人有向上的感覺。軀幹挺直，挺胸，收腹，立腰。雙臂自然垂於身體兩側，中指貼攏褲縫，雙手自然放松，或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直並攏，腳跟相靠，兩腳尖張開成“V”字型，身體重心落於兩腳正中。
主持人甲：謝謝給我們作示範的四位同學，確實正確的站姿會給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導，經過同學們的反復訓練，相信同學們能形成壹宗優雅挺拔的體態。
四、小品表演
主持人乙：下面，請同學欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們有哪些不文明的行為和語言?（接著觀看小品表演。）
主持人乙：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請大家來說壹說。（學生發言略）
五、詩歌朗誦
主持人甲：老師，您是初春溫暖的風，滋潤幼稚的臉頰；您是酷夏陰涼的傘，遮擋烈日的陽光；老師，您是深秋晶瑩的雨，澆灌求知的新芽；您是嚴冬高大的墻，抵擋刺骨的冰凍；
主持人乙：歲月雕刻您的皺紋，汗水澆出百花爭艷，粉筆染白您的黑發，心血育出國家英才。請聽朗誦《長大後，我就成了妳》。
六、校園禮儀
主持人甲：校園中有妳、有我、有他，是我們***有的壹個家。每天，當妳踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？
主持人乙：當妳面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是壹腔摯愛在涓涓流淌？當妳接受同學真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？
主持人甲：在這裏，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。那麽，我們在學校內又有哪些禮儀要註意呢？請同學們以小組為單位討論後，踴躍發言。（學生發言略）
主持人乙：謝謝各位同學的積極發言。作為其中的壹分子，我們又當如何？“親師友，習禮儀”不應只是昨日背誦的童謠。它應化作孕育生命的種子，在校園這片我沃土中生根發芽。
主持人甲：古人雲：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網?看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來並不容易。
主持人乙：我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事。積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做壹個文明的中學生。
七、班主任寄語
同學們，妳對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要妳有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對妳的尊重。同學們，我希望每壹個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。
八、合唱歌曲，結束班會
主持人甲：妳給別人壹個微笑，別人給妳壹個春天。妳給別人壹份溫暖，別人給妳快樂無限。
主持人乙：妳給別人壹份謙讓，別人給妳敬重萬千。妳給別人壹份真誠，別人給妳溫馨的思念。
合：讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。“文明禮儀”主題班會到此結束。