1、他是世界上最快樂的，因為他的家庭和睦。——（德）歌德
2、無論是國王還是農夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
3、父之篤，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。——戴聖
4、家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果妳的孩子成人後有良好的舉止，這會使他們生活更加愜意舒適。——索菲婭·羅蘭
5、未有和氣萃焉，而家不吉昌者。未有戾氣結焉，而家不衰敗者。——山陰金先生
6、我寧願用壹小杯真善美來組織壹個美滿的家庭，不願用幾大船家具組織壹個索然無味的家庭。——（德）海涅
7、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。——（俄）托爾斯泰
8、幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。——（法）盧梭
9、親人不睦家必敗。——林肯
10、家庭和睦是人生最快樂的事。——歌德
11、壹個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，湧出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性。
12、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。——（日）木村久壹
家庭和睦的名人名言21、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。
2、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
3、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
4、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。
5、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
6、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。
7、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
8、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
9、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
10、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第壹桶金。
11、磨難好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。
12、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
13、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
14、把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。
15、父母應當成為孩子成長路上的導師，家庭生活的朋友，學習生涯的夥伴。
16、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
17、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
18、對於孩子來說，生活就像壹所學校，壹草壹木都可以成為研究、探索的對象。
19、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。
20、多壹分關心，少壹分溺愛。多壹分勉勵，少壹分縱容。多壹點表揚，少壹點責罵。
21、家庭教育不是壹昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。
22、我們總是太急了，不願意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
23、父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。
24、以家庭教育為圓心，以學校教育為半徑，家庭與學校教育***同畫出世界上最美的圓_我的下壹代。
25、重視孩子的細微要求，給孩子壹雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子壹雙會思考的眼睛。
26、對於稍懂事的孩子，可以給他壹個眼神或某種暗示，保持暫時的沈默，常會達到此時無聲勝有聲的效果。
27、要使大家充分認識，關心下壹代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。
28、明朝思想家王守仁語：大抵童子之性，樂嬉遊，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。
29、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
30、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面註重書本知識向註重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。
家庭和睦的名人名言31、家家都有壹本難念的經。
2、家就是城堡，即使是國王，不經邀請也不能擅自入內。所謂幸福的家庭不是在物質上的豐富，乃是充滿“愛”、“了解”和“適應新環境的能力”的家庭。——愛默生
3、家庭是大自然創造的傑作之壹。——桑塔亞那
4、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉。——菲利普
5、作為壹個現代的父母，我很清楚重要的不是妳給了們多少物質的東西，而是妳傾註在他們身上的關心和愛。關心的態度不僅能幫妳省下壹筆可觀的錢，而且甚至能使妳感到壹份欣慰，因為妳花錢不多並且給予了勝過禮物的關懷。——諾埃爾
6、永遠記住這點：世上最不平凡的美是家裏的美。——蕭伯納
7、對於亞當而言，天堂是他的家；然而對於亞當的後裔而言，男人是壹個家的頭，而女人轉動這個頭。
8、壹百個男人能建立壹個營地，但要建立壹個家非得有壹個女人不可。——愛默生
9、妳若希望妳的孩子總是腳踏實地，就要讓他們負些責任。——班揚
10、我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親。——林肯
家庭和睦的名人名言41. 天才，就是強烈的興趣和頑固的入迷。——木村九壹
2. 教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自信心。——韓鳳珍
3. 不要只看到孩子的缺點，還應該關註他的每壹點進步。
4. 世界上最不同尋常的，未開墾疆域的，是我們兩耳之間的空間。——比爾·奧伯萊恩
5. 每個兒童出生時就有的潛在智能比達·芬奇使用的還要大得多。——格倫·多曼
6. 要讓孩子懂得自己照料自己。他不用幫助就知道怎樣穿鞋子，怎樣穿衣服，怎樣脫去衣服。在他的歡樂中，映照出人類的尊嚴，因為人類的尊嚴是從壹個人的`獨立自主的情操中產生的。——蒙臺梭利
7. 孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以後，社會成了鍛煉他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在壹個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。---宋慶齡
8. 成功的家教是相似的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過嚴、溺愛、放縱。
9. 母親的工作是上帝的工作。母親是創造歷史的原動力。生孩子是女人的本能，教孩子是母親的義務。
10. 素質教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母親。
家庭和睦的名人名言51. 愛迪生壹生有過很多發明創造，但愛迪生的母親創造了愛迪生，所以我們可以說是愛迪生的母親改變了世界。
2. 教育兒童是生活中的壹個最重要的方面。我們的兒童是我們國家的未來的公民，也是世界的公民，他們將創造歷史。我們的兒童是未來的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的教育者。我們的兒童應當成長為優秀的公民，成長為賢良的父親和母親，但是，這沒有概括壹切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年;不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。——《馬卡連柯全集》
3. 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。---陶行知：《陶行知全集》
4. 我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。壹是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。
5. 聰明的父母總是善於與孩子進行心靈溝通。——斯賓塞
6. 我壹向認為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當的刺激，他們就能有令人刮目相看的表現。——愛迪生
7. 不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。
8. 孩子做事的信心來源於父母有效地誇獎。——老卡爾.威特
9. 有些妳以為壞的東西或許會引發妳孩子的才能，有些妳認為好的東西或許會使這些才能窒息。——夏多布裏昂
10. 教育的實質正是在於克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基