問題二：競聘演講稿結束語常用的幾種方式 這是競聘演講常用的壹種結尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”後的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，壹位剛從管理學院畢業的小夥子在演講結束時這樣說：“我雖然沒有當幹部的經驗，但我有為官壹任、造福壹村的熱情。如果選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘願下臺受罰！不僅我這壹百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。” 他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲壹片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。? 二、發出號召表真心? 有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同於壹般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，壹位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說：“同誌們，朋友們，請大家助我壹‘筆’之力投我壹票吧，因為選我就等於選了妳自己！”（掌聲熱烈） 他的這壹號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同壹根魔棒壹樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了壹起，因此取得了很好的效果。 三、以“謝”圓場表真情 請看下列三段結尾： “今天天氣這麽冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功， 我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！（說完給大家深深地鞠了壹躬。）” 以上是三名演講者在同壹次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第壹個人的有“客套話”之嫌，掌聲壹般。第二個人的“再次感謝”比第壹個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之後，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字裏面也大有文章。 四、巧借“東風”表決心 這是壹種借他人結尾作為自己結尾的壹種方法。它包括兩種情況，壹是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的誌向；二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：“剛才劉勇同誌說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量！”（掌聲）他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。 在競聘校長的會上李連山是最後壹個出場演講的，當他看到前邊每個人最後都是希望和決心作結以後，他沒有再講自己的決心，而是靈機壹動說：“朋友們，至於決心在這裏我也就不表了，因為前邊每壹位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會後人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝於表決心。” 五、借景抒情顯水平? 在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表誌，也可助自己壹臂之力。壹次，縣委在縣大會議室舉行副局級幹部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了壹下，指著窗外說：“同誌們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得壹震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？幹部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是壹個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼！” 他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高壹籌。他的講話......>>
問題三：競聘演講稿結束語常用的幾種方式 這是競聘演講常用的壹種結尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”後的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，壹位剛從管理學院畢業的小夥子在演講結束時這樣說：“我雖然沒有當幹部的經驗，但我有為官壹任、造福壹村的熱情。如果選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘願下臺受罰！不僅我這壹百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”
他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲壹片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。
二、發出號召表真心
有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同於壹般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，壹位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說：“同誌們，朋友們，請大家助我壹‘筆’之力投我壹票吧，因為選我就等於選了妳自己！”（掌聲熱烈）
他的這壹號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同壹根魔棒壹樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了壹起，因此取得了很好的效果。
三、以“謝”圓場表真情
請看下列三段結尾：
“今天天氣這麽冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，
我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！（說完給大家深深地鞠了壹躬。）”
以上是三名演講者在同壹次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第壹個人的有“客套話”之嫌，掌聲壹般。第二個人的“再次感謝”比第壹個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之後，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字裏面也大有文章。
四、巧借“東風”表決心
這是壹種借他人結尾作為自己結尾的壹種方法。它包括兩種情況，壹是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的誌向；二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：“剛才劉勇同誌說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量！”（掌聲）他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。
問題四：競聘演講的結尾如何出新 競聘演講的結尾，是決定競聘成敗的關鍵壹環。然而當前的狀況是，很多競聘演講的結尾千篇壹律，空洞老套，要麽表明自己的決心和信心，要麽表明自己能官能民的態度，再加上陳舊雷同的語言，常常使聽眾產生厭煩心理，這直接影響著競聘的效果。創新是人類進步的靈魂，競聘演講的結尾也是壹樣，只有“棄舊圖新”才能吸引聽眾，感染聽眾，才能把演講推向 *** 。那麽，呢？在這裏，筆者介紹幾種方法，以供借鑒。 壹、套用名言，闡述新理 套用名言、警句、格言、詩名等作為結尾，不僅可以使語言表達得精練、生動，富有節奏和韻律，而且可以使演講的內容更豐富充實，具有啟發性和感染力，給人生動活潑、別開生面之感。例如壹位大學教授競聘分管後勤副校長演講結束時這樣說： 最後，我把自己的座右銘送給大家：位不在高，廉潔則名；權不在大，為公則靈。吾是公仆，為民盡忠。心揣大目標，宗旨律己行。躬身育人才，弘揚求是風。時時處處事，廉明公。無謊報之亂耳，無取寵之劣行。楷模陶行知，余輩之先鋒。“捧著壹顆心來，不帶半根草去”，壹身正氣，兩袖清風。 這位教授以劉禹錫的《陋室銘》為框架，巧妙地將表達淡泊名利、誌向高遠的古詩，改變為現代公仆的廉潔自律、為人師表的自警準則。套用耳熟的古詩舊韻，表達演講者以德執政的新理，讓人聽著新鮮悅耳，嚼著意味深長。 二、聯系聽眾，講出新意競聘演講是講給臺下的評委和聽眾的。抓住他們每壹個人的心，照顧到受眾的各個層面，將自己與所有聽眾緊密聯系在壹起，會增強親和力，收到事半功倍的效果。例如，某機關的壹名公務員在競聘科長時的演講結尾說道： 今天的競爭上崗，是賽馬。賽馬是為了拉車，拉更大的車。但要拉好車，光靠壹匹馬的力量是不行的。尤其是對於我這匹普通的馬來說，更需要領導的駕馭，同誌的相幫。我相信，有上級的鞭策做動力，有年輕人智慧做營養，有老同誌經驗的導航，我壹定會不負眾望，壹定能和大家壹起***同譜寫出新篇章，創造出新輝煌！ 這位演講者的結尾，謙虛而自信。他巧用“拉大車”的比喻把自己定位，接著用壹句話壹轉，巧妙關註到了各個層面：有對領導的，有對年輕人的，有對老同誌的。話語不多，卻潤物無聲。有決心，有豪情，卻沒有“狂傲”之氣，讓聽眾從心裏感受到舒坦，不由對他就產生了信任感，從而獲得了最大限度的理解和支持。 三、突出個性，道出新情 競聘演講的競爭優勢，對於競爭對手之間來說，是相比較而體現的。因此，每壹個競爭者都應當在認真了解競爭對手情況和競爭崗位現狀的前提下，充分考慮自身的特點（優勢和劣勢），通過富有特色的競聘演講，把自身的獨特性突出地展現出來，以提高演講的競爭力成功率。例如壹位普通教師在參加某學院副處級幹部的競選時，是這樣結尾的： 最後，我可以欣喜地告訴大家，到目前為止，不管競聘是否成功，我的兩個目的已經達到了。我來的目的之壹，是想通過競聘證明和檢驗壹下自己的能力；之二是積累教學的第壹手資料。在平時的教學中，我經常鼓勵學生要善於挑戰，樂於挑戰。至於怎麽去挑戰，以什麽樣的心態去挑壹直沒有直接的材料。今天我直面挑戰、參與了競聘，從中得到了許多寶貴的東西。它可以使我今後的教學更生動、能更有說服力地指導我的學生。最後，我只想說這樣壹句話，如果我壹個展示和奉獻自己的舞臺，那麽，我會在今後的工作生活中，用我的真誠，用我對工作的投入感動妳們，報答妳們！ 她演講的結尾部分，贏得了臺下聽眾熱烈的掌聲。她之所以在競聘演講中獲得成功，原因在於她敢於另辟蹊徑，結合自身實際講出個性。她以“虛”托“實”，從壹名普通教師的角度出發，先說自己已經達到了兩個目的，這兩個目的看似與競爭無關，實際卻使人們看到了她敬業的壹面。最後，她以“實”代“虛......>>
問題五：競聘演講稿開頭和結尾怎麽寫？ 精心整理了幾十個出色的競聘演講稿的開頭和結尾，都寫的很不錯，很出彩。
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問題六：競聘自己的業績怎麽寫 篇壹：競聘報告範例(new)
XXXX中心主任競聘陳述
XXXX
尊敬的各位領導、各位評委：
上午好！非常感謝給我這樣壹個展示和鍛煉的機會！
首先作個自我介紹：
我叫XXXX，來自XXXX分公司。自XXXX年參加工作至今，先後在XXXX分公司從事工程設計、駐地網建設、多媒體數據工程建設、XXXX業務集成、政企客戶業務支撐等專業及管理崗位工作，經過近12年的鍛煉，從壹名非電信專業畢業生成長為壹名本地網中層管理人員，這其間凝聚了各位領導的關心幫助以及自身的努力。
今天我競聘的崗位是XXXX中心XXXX中心主任，下面分以往業績、對競聘崗位的認識、競聘本崗位的優勢以及上崗後的主要工作思路和打算四個方面做競聘陳述。
壹、以往業績
在從事資XXXX多媒體工程建設管理工作期間，作為多媒體工程建設團隊的主要成員負責承建了XXXX全區寬帶城域網壹期至四期工程以及CN2XXXX本地網的建設，主要負責了XXXX全區ADSL壹期至四期工程近10萬線DSLAM的建設，為全區寬帶接入業務的發展奠定了較好的基礎，2005年背評為省公司優秀人才。在任職XXXXXXXX經理、XXXX業務中心副經理期間，充分發揮主觀能動性、積極創新業務發展模式，並逐步打造素質良好的項目管理團隊、
技術支撐團隊以及商務支撐團隊。在公司信息化領導小組的領導下，帶領XXXX年輕的團隊積極配合渠道拓展XXXX業務，從2006年實現業務收入XX萬元到2009年的XXXX萬元，短短4年，實現XXXX業務近66倍的增長，XXXX業務收入對主營收入增長貢獻居全省第壹,為XXXX本地網XXXX業務的持續規模發展打下了堅實的基礎。在兼任XXXX副經理崗位期間，本著“維護及服務，維護及經營”的原則，主動接應客戶需求、優化客戶網絡，並承接了省公司政企客戶流程優化試點工作，得到了省市公司領導的肯定，在省市公司領導的關心、指導下，通過支撐中心團隊成員的***同努力，2009年度取得了政企客戶支撐專業全省綜合排名第壹的成績。
（主要是工作內容，說清楚自己工作都做些什麽。陳述自己工作業績，遇到困難如何解決的舉例說明，或工作所取得的重要成就，或展示數據以事實說話。總結經驗教訓，提升工作能力。計劃工作，做好下壹步打算和安排。）
二、對本崗位的認識
(客戶服務中心是XXXX客戶服務工作的重要組成部分，它直接面向市場、面向客戶，承擔著XXXX與用戶之間橋梁紐帶的重要功能，同時在新的市場需求及競爭態勢下，客戶服務中心也扮演著XXXX價值中心的重要角色，新時期客戶服務工作的開展也是差異化競爭的重要組成部分。)XXXX中心客戶服務工作，直接影響到XX、XX8個本地網的客戶服務質量的提升及電子渠道的建設，XXXX中心主任8條崗位職責和6條任職要求給我壹個深刻的認識：這個工作需要 *** 、創新，同時也需要堅持、嚴謹。我希望能夠勝任這個富有挑戰的全新的崗位工作。
三、競爭本崗位的優勢
1、具有較強的適應能力和工作能力
XXXX年xxxx畢業參加工作，我先後從事了工程設計、駐地網建設、多媒體數據工程建設，到XXXX年擔任XXXX副經理、經理以及XXXX業務中心副經理、XXXX分公司副總經理，直至2009年兼任XXXX副經理至今，工作崗位跨越了市場營銷、工程建設、客戶支撐從售前到售後全過程，在從事XXXX業務拓展工作的4年間，XXXX的XXXX業務從無到有，從XXXX萬元的年收入到XXXX萬元的年收入，連續兩年XXXX業務收入對主營業務收入拉動貢獻全省第壹。
2、具有較強的學習能力和創新能力
從後端到前端、從建設到維護、從技術到管理，我努力學習、虛心求教，力求......>>
問題七：競聘演講稿開頭和結尾怎麽寫 競聘演講稿開頭 競聘演講稿結尾 競聘演講稿開頭與結尾（合集） 範文地址： hi.baidu/...899031
問題八：競選部長的稿子結尾怎麽寫 家好!
我今天來申請加入學生會。性格活潑開朗，處事沈著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為壹個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部工作了近壹年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決壹些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員壹切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這壹切證明：我有能力勝任學生會主席壹職，並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會主席，我要進壹步完善自己，提高自己各方面的素質，要進壹步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每壹件事情；要進壹步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進壹步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解壹些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結壹切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成壹個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是壹瞬間的智慧與 *** ，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，壹定會言必行，行必果。
請各位評委給我壹張信任的投票，給我壹個施展才能的機會!?
謝謝
問題九：競聘演講稿結尾的幾種方式與技巧 結尾好，就如樂曲結束時的強音，動人心魄；結尾不好，則猶如吃花生米，吃到最後壹粒是個壞的，又苦又澀，壹股黴氣，就會使整個演講失去原有的香味。那麽， 壹、卒章言誌表真誠 這是競聘演講常用的壹種結尾方法，主要是指演講者表明自己上任後的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，壹位剛從管理學院畢業的小夥子在演講結束時這樣說：我雖然沒有當幹部的經驗，但我有為官壹任、造福壹村的熱情。如果選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘願下臺受罰！不僅我這壹百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。他明明白白表明了自己的信心和決心，使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲壹片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。 二、發出號召表真心 有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種號召大大不同於壹般演講的號召，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，壹位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說：同誌們，朋友們，請大家助我壹‘筆’之力投我壹票吧，因為選我就等於選了妳自己！（掌聲熱烈） 他的這壹號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同壹根魔棒壹樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了壹起，因此取得了很好的效果。 三、以謝圓場表真情 請看下列三段結尾： 今天天氣這麽冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！（說完給大家深深地鞠了壹躬。） 以上是三名演講者在同壹次競聘演講會上的結束語，雖都是言謝，但第壹個人的有客套話之嫌，掌聲壹般。第二個人的再次感謝比第壹個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之後，人們還在為他鼓掌。由此看來，謝字裏面也大有文章。 四、巧借東風表決心 這是壹種借他人結尾作為自己結尾的壹種方法。它包括兩種情況，壹是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的誌向；二是簡單匯總他人的意思作為自己的意思。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：剛才劉勇同誌說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量！（掌聲）他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。 在競聘校長的會上李連山是最後壹個出場演講的，當他看到前邊每個人最後都是希望和決心作結以後，他沒有再講自己的決心，而是靈機壹動說：朋友們，至於決心在這裏我也就不表了，因為前邊每壹位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會後人們說：他的這種方法很不錯，不表決心勝於表決心。 五、借景抒情顯水平 在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表誌，也可助自己壹臂之力。壹次，縣委在縣大會議室舉行副局級幹部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了壹下，指著窗外說：同誌們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得壹震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？幹部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是壹個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡......>>