也就是正方和反方都存在片面性 過程是抓住對方的漏洞進行攻擊 嚴格的說辯題本身存在邏輯上的錯誤 辯論本身是壹場繡
辯論題目是“智商比情商更重要” 先說智商的定義 再說情商的定義
智商和情商如何去比 就看妳的邏輯上的安排 辯論會在“重要”的定義上展開
因為本人對智商和情商的定義不是很清楚 這些工作都需要妳自己去完成
我就以自己的理解去思考了 有不正確的地方還希望大家指出
辯論是玩文字遊戲 相信妳的題目應該是從幾方面來思考 智商和情商的形成 對方可能會把智商和情商在“人類獲得成功道路上”裏的成分進行對比 認為情商比智商更重要
1智商和情商對比：智商有遺傳的因素 有後天學習的因素 所以智商包含的因素當中存在客觀因素 客觀因素是不以人的意誌為轉移 沒有改變的權利
2智商和情商的“基礎”比較：人生下來 是沒有情商的 而卻有智力只是大小的問題 所以妳可以客觀的說 智商是情商的基礎 但要註意 這裏的基礎 是指的“時間上” 可以給對方下套 說是因為先有的智商再有的情商
3智商和情商的定義問題：我的理解是 智商就是智力的水平商數 反映的只是智力問題 情商應該是控制情緒的商數 辯論的誤區是不要走極端
智力的問題其實很重要 在妳辯論的時候 要把 智力展開來說 重點強調的是智力是認識事物和理解事物的重要因素 決定因素 這樣說來 妳接著可以展開 智力是決定著壹個人的世界觀和判斷事物準則 是人類積累經驗的重要組成部分
情商 是控制情緒的商數 情商的內容是情緒 很多人會想社會交際等等
妳要把情商狹隘的定義在情緒上 控制情緒固然重要 妳要在人類為什麽要控制情緒上做文章 控制情緒是為了更好的處理的問題 更理智的處理問題 做對的選擇 而什麽是才是理智的處理問題 理智的依據是什麽“冷靜”？相信 妳可以參照以上的條件說來點什麽了
其實 相信妳的對方壹定會在“成功”上做文章 認為人類在獲得成功的時候 情商的作用要比智商的作用大 這句話不能用對錯來衡量 很多人會說 智商跟文化程度 受教育程度有關系 也壹定會有人舉例 很多人成功 而他們的學歷很低
在辯論的時候 “智力是決定著壹個人的世界觀和判斷事物準則 是人類積累經驗的重要組成部分”這句話很重要 妳要按著這個線路發展
其他的自己多想想的 辯論是為了說服裁判 做到這點 就贏了
情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意誌、耐受挫折等方面的品質。以往認為，壹個人能否在壹生中取得成就，智力水平是第壹重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對壹個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。那麽，到底什麽是情商呢？
美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：壹是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；五是人際關系的管理。即領導和管理能力。
情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數較準確地表示出來，它只能根據個人的綜合表現進行判斷。心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富於同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在壹起時都能怡然自得。專家們還認為，壹個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關系。因此，培養情商應從小開始。
情商與智商有些什麽區別
智商（intelligence quotient簡寫成IQ）是用以表示智力水平的工具，也是測量智力水平常用的方法，智商的高低反映著智力水平的高低。情商（emotional quotient簡寫成EQ）是表示認識、控制和調節自身情感的能力。情商的高低反映著情感品質的差異。情商對於人的成功起著比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品質，都是事業成功的重要基礎。它們的關系如何，是智商和情商研究中提出的壹個重要的理論問題。正確認識這兩種心理品質之間的差異和聯系，有利於更好地認識人自身，有利於克服智力第壹和智力唯壹的錯誤傾向，有利於培養更健康、更優秀的人才。 首先，智商和情商反映著兩種性質不同的心理品質。智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動的能力等。也就是說，它主要表現人的理性的能力。它可能是大腦皮層特別主要是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦的功能。情商主要反映壹個人感受、理解、運用、表達、控制和調節自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關系的能力。情商所反映個體把握與處理情感問題的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其物質基礎主要與腦幹系統相聯系。大腦額葉對情感有控制作用。
其次，智商和情商的形成基礎有所不同。情商和智商雖然都與遺傳因素、環境因素有關，但是，它們與遺傳、環境因素的關系是有所區別的。智商與遺傳因素的關系遠大於社會環境因素。據英國《簡明不列顛百科全書·智力商數》詞條載：“根據調查結果，約70—80％智力差異源於遺傳基因，20—30％的智力差異系受到不同的環境影響所致。”情商的形成和發展，先天的因素也是存在的。例如，“人類的基本表情通見於全人類，具有跨文化的壹致性。”（《情感智商》，潘雲明主編，中國城市出版社，第22頁）美國心理學家艾克曼的研究表明，從未與外界接觸過的新幾內亞人能夠正確地判斷其它民族照片上的表情。但是，情感又有很大的文化差異。民俗學研究表明，不同的民族的情感表達方式有顯著差異。兒童心理學研究表明，先天盲童由於社會交流的障礙導致的社會化程度的影響，其情感能力相對薄弱。人類學研究表明，原始人類的情感與文明人的情感有極大差異。他們易怒易喜，喜怒無常，自控能力很差。美國有的人類學研究者認為，人類童年時代的情感控制能力很弱，以今天的眼光看，很像是患有集體精神病。從近代史研究中也可以看到，人的情感容易受到社會環境的影響，人總是有著根深蒂固的從眾心理。二戰時代德國的社會情感，充分說明了這壹點。
第三，智商和情商的作用不同。智商的作用主要在於更好地認識事物。智商高的人，思維品質優良，學習能力強，認識深度深，容易在某個專業領域作出傑出成就，成為某個領域的專家。調查表明，許多高智商的人成為專家、學者、教授、法官、律師、記者等，在自己的領域有較高造詣。情商主要與非理性因素有關，它影響著認識和實踐活動的動力。它通過影響人的興趣、意誌、毅力，加強或弱化認識事物的驅動力。智商不高而情商較高的人，學習效率雖然不如高智商者，但是，有時能比高智商者學得更好，成就更大。因為鍥而不舍的精神使勤能補拙。另外，情商是自我和他人情感把握和調節的壹種能力，因此，對人際關系的處理有較大關系。其作用與社會生活、人際關系、健康狀況、婚姻狀況有密切關聯。情商低的人人際關系緊張，婚姻容易破裂，領導水平不高。而情商較高的人，通常有較健康的情緒，有較完滿的婚姻和家庭，
有良好的人際關系，容易成為某個部門的領導人，具有較高的領導管理能力。