1. 最小的素數是 ．
2. 比較大小： π．（用“＞”或“＜”填空）
3. = ．（用百分比表示）
4. 求比值：1.5小時∶1小時50分鐘= ．
5. 2克糖溶解在48克水中，那麽糖占糖水的百分比是 ．
6. 如果4是x和8的比例中項，那麽x= ．
7. 檢驗小組檢查了壹批產品，***檢查了750件，其中合格產品為720件，這批產品的合格率為 ．
8. 壹件商品打九折後售價為180元，那麽這件商品的原價為 ．
9. 小麗的媽媽在銀行裏存入人民幣5000元，存期壹年，年利率2.25%，取款時由銀行代扣代收20%的利息稅，到期時，所交的利息稅為 元．
10. 小明做作業的時候不小心在作業本上滴上了墨水，現在知道A點表示的數是 ，那麽B點表示的數是 ．
11. 現有分別標有1~9數字的相同大小的紙片9張，那麽抽到標有奇數的紙片的可能性的大小為 ．
12. 所對圓心角為45°的弧長占相同半徑圓周長的 ．
13. 兩圓的半徑之比為1∶2，那麽這兩個圓的面積之比為 ．
14. 壹個扇形所含圓弧的長是相同半徑圓周長的 ，那麽這個扇形的面積是同半徑圓面積的 ．
15. 圖中陰影部分的面積是 ．（π取3.14）
二、 選擇題（本大題***4題，每小題2分，滿分8分）（每題只有壹個選項正確）
1. 如圖，下列說法錯誤的是…………………………………（ ）
（A）A和B都是偶數；
（B）A和B的最大公因數是8；
（C）A和B公有的素因數是1；
（D）A和B的最小公倍數是96．
2. 壹個真分數，如果分子分母都加上壹個相同的正整數，所得的數比原分數…………（ ）
（A）小； （B）大； （C）相等； （D）無法確定．
3. 壹幢大樓的高是30米，畫在圖紙上為15厘米，圖紙上的尺寸與實際的尺寸的比是（ ）
（A）200∶1； （B）1∶200； （C）1∶20； （D）20∶1．
4. 如圖是壹個扇形統計圖，那麽以下從圖中可以得出的正確結論的個數是…………（ ）
①A占總體的25%；
②表示B的扇形的圓心角是18°；
③C和D所占總體的百分比相等；
④分別表示A、B、C的扇形的圓心角的度數之比為5∶1∶7．
（A）1個； （B）2個； （C）3個； （D）4個．
三、 計算（本大題***4題，每小題6分，滿分24分）
1. 2、
3、 已知： ∶ =3∶2， ∶ =0.3∶ 求： ∶ ∶
4、求 的值： ∶ = ∶3
四、 （本大題***4題，第1、2、3題每題5分第4題7分，滿分22分）
1. 小傑家在安裝分時電表前，某壹個月的電費是122元，小傑經過計算發現如果改用分時電表，他們家那個月的電費將節約 ，下表是分時電表的收費標準，妳能知道小傑家在低谷時段的用電量嗎？（提示：節約的電費是在什麽時段？每度電節約了多少錢？）
時 段 每度電的費用（單位：元）
高峰時段（每天淩晨4點到晚上10點） 0.61
低谷時段（每晚10點至次日淩晨4點） 0.3
2. 壹水果商從水果批發市場購進獼猴桃100個，***花了240元．在零售時，其中75個以每個5元賣出，余下的25個有點瑕疵的獼猴桃以每個1.8元賣出．求這個水果商在這筆買賣中的盈虧率．
3. 壹支粗細均勻的蠟燭長15cm，點燃6分鐘蠟燭縮短3cm，照這樣的速度，點燃16分鐘後蠟燭還剩多長？
4. 求出圖中陰影部分的面積
五、 （本題滿分8分）
把這兩個正六邊形的面積和看成1，
（1） 則 可以表示為（用陰影部分標出）；
所以， 的 可以表示為（用陰影部分標出），
占整個圖形面積的 （用分數表示） 所以， × = ．
（2） 請妳利用上述的圖形，模仿上述的過程編寫壹個用圖形面積說明分數乘法的式子：
可以表示為（用陰影部分標出）
所以， 的 可以表示為（用陰影部分標出），
占整個圖形面積的 ．（用分數表示） 所以， × = ．
（本題滿分8分）
“神舟六號飛船在距地面343公裏的圓形軌道上，繞地球飛行壹圈需要90分鐘，費俊龍在3分鐘裏翻了4個筋鬥．”在這段報道裏蘊涵著壹些數學問題，請妳來試試：
（2） 神舟六號飛船繞地球飛行壹圈約飛行了多少公裏？
（地球的半徑約6400公裏，π取3.14，結果精確到1公裏）
（3） 請妳根據所給的條件，列出計算式子，並計算壹下這壹個筋鬥實際約是多少公裏？
（提示：壹個筋鬥翻的公裏數其實是指在翻壹個筋鬥的時間內飛船飛行的大致路程．結果精確到1公裏）
壹、 漢語拼音、字（8分）
1、看拼音寫漢字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
監（ ） ( )歷 （ ）子 （ ）棘
2、找出字寫得全對的壹組，並把序號寫在括號裏。（1分）
A：① 虐殺、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 報怨、伶俐 （ ）
B：①別出新裁、走投無路 ②受益匪淺、舍已為人 ③ 惹是生非、粉妝玉砌
3、比壹比，再組詞。（2分）
譽（ ）謄（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判斷。（1分）
（1）“噸 均 坤 循”這四個字的韻母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整體認讀音節。 （ ）
5、選擇正確讀音畫橫線。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 風塵仆仆（pú pǔ） 鍥（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四個字，然後按要求填空。
羹 臣 構 遂
1、上面四個字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按筆畫由少到多排，________字排在最後，它的部首是___________。
2、“遂”大字典裏的解釋有：①順、如意 ②成功。
在“犯罪未遂”中應取第________個解釋，用另壹解釋可以組詞_______________。
三、詞語。（16分）
1、選詞填空。（1.5分）
與其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏勞苦的人，（ ）能攀登科學高峰。
（2）我們（ ）要繼承前人的事業，（ ）要做前人沒有做過的事。
（3）音樂（ ）給人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照樣子，組詞。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） duó（ ）
3、把語詞補充完整。（4分）
（ ）流不息 風馳電（ ） 鱗次（ ）比 壹（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）眾長
4、讀下面的壹段話，在橫線上寫四個字的詞語（至少寫四個）（4分）
在小學六年的生活中，妳壹定遇到過許多困難，相信妳通過努力克服了很多困難。
寫出四個能表現妳努力克服困難的4字詞語。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配詞語。（4.5分）
荒地 計劃 地形
開辟 書源 實施 法令 勘察 地質
航線 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求寫句子。（2分）
（1）寫壹句話，用上“否則”及表示關聯的詞語“無論……都……”。
（2）用擬人的手法寫壹兩句話，描寫天空中飄落的雪花。
2、排順序。（3分）
（ ）新身經歷的印象最深刻。
（ ）其次，感受要緣物而發，貼近生活，這樣才能寫出好文章來。
（ ）這種個性感悟，才真正具有“獨特性”。
（ ）“我手寫我心”是寫作初衷，也是寫作歸宿。
（ ）親身體驗的，感受最強烈。
（ ）首先，壹定要寫自己經歷的事，寫自己的真實體驗與感受。
3、用修改符號修改下面的壹段話，（***四處錯誤）。（2.5分）
我國南北朝時，王羲之博采眾長，創造了壹種瀟灑清秀的書體。這種新書體在南方很
快流傳。到了唐朝初年，由於唐太宗的建議，他的書法認為是全國的正宗，在當時有很大
影響。
4、再現積累。（5分）
（1）人之學問知能成就，猶____________________________。
（2）________________________，吹盡狂沙始到金。
（3）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《書湖陰先生壁》)
（4）籬落疏疏壹徑深，___________________。兒童急走追黃蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到東海，何時復西歸。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》壹文中有許多描寫時光流逝很快的句子，其中我最喜歡的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、課外閱讀。（2.5分）
a、填下句。
（1）法網恢恢，______________________。
（2）書山有路勤為徑，________________________。
b、讀了《親近母語》之後，我們收獲很大，其中我喜歡的是《________________》這篇文章，因為____________________________________________________________。
6、判斷。（2分）
（1）《半截蠟燭》贊揚了科林對他人真摯的愛和強烈的責任感。 （ ）
（2）《燈光》壹文回憶的是抗日戰爭時期郝副營長的感人事跡。 （ ）
（3）《茶花女》是法國劇作家小仲馬的小說。 （ ）
（4）《走向生活》壹文中的羅斯福夫人的座右銘是“走向生活”。 （ ）
7、語段練習。（3.5分）
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角裏，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裏還捏著壹把燒過了的火柴梗。
她想給自己的暖和壹下 人們（ ）地說 誰也不知道她曾經看到過多麽美麗的東西，她曾經多幸福，跟著她媽媽壹起走向新年的幸福中去。
（1）這段話寫賣火柴的小女孩________________________的情景。
（2）給第2節加標點。並在括號裏填上適當的詞語。
（3）從帶點詞可以體會到作者這樣描寫是想__________（突出、反襯、強調）小女孩命運的悲慘和當時社會的黑暗。
（4）用壹兩句話表達妳讀了劃線的句子後的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、閱讀短文，而後答題。（13分）
風雪夜中亮著壹盞燈
我家對面有壹座山，山腰上有壹所小學校。童年我就在這裏上學。記得有壹年的冬天來得特別早，天氣格外冷。壹個風雪交加的夜晚，我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩。壹覺醒來，我又習慣的向對面山腰望去，透過紛紛揚揚的雪花，張老師的窗口像往常壹樣閃爍著燈光，在這沈沈的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“張老師的木柴（chái cái）已經燒光了，這樣冷的天，張老師拿什麽取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了壹捆，向對面山腰跑去。壹趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花，順著窗棱（líng léng）的縫隙不住往裏落，年久失修的窗戶也在風中不住顫抖著。張老師正在專心致誌地批改作業……
看著這壹切，我心裏就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲：“張老師。”她吃驚地擡起頭來，認出是我，便急忙打開了門……
學校門前的桃花開了又落了，壹批批同學來了又去了，張老師窗品的燈光無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血點燃著智慧的明燈，照亮我們前進的道路……
壹、在括號裏選擇正確讀音打“√”。（1分）
二、用“~~~~~”線畫出與劃“——”線的句子相照應的句子。（1分）
三、（1）“看著這壹切”中的“這壹切”指什麽？用“ ”在文中劃出。（1分）
“這壹切”包括____________和____________ 這兩個方面的內容。（1分）
（2）想象老師批改作業時的動作、神態等。然後用壹兩句話寫下來：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）“她是在用青春和心血點燃著智慧的明光，照亮我們前進的道路……”這句話贊揚了老師______________________________________________________________。（1分）
（4）讀了全文，用兩三句話把妳最想說的話寫下來。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判斷：（對的打“√”，錯的打“×”）（4分）
（1）“在這沈沈的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼”寫燈光格外明亮最主要是
襯托雪夜的黑沈沈。 （ ）
（2）寫“年久失修的窗戶”主要是為了襯托張老師不畏嚴寒的精神。 （ ）
（3）寫“我早早鉆進了鋪得軟軟的被窩”是為了反襯老師帶夜忘我工作的辛勞。（ ）
（4）本文是壹篇主要反映師生情誼的感人文章。 （ ）
小學六年級語文試卷
學校 班級 姓名
小學六年，妳壹定學到了很多知識，讀了很多書籍，請仔細讀題目，按要求完成練習。
壹、讀書能力（18分）
1、 在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據拼音，認真規範地書寫詩句。（3分）
qianliyingtiluyinghong
shuicunshanguojiuqifeng
2、回顧課內外讀過的古詩詞，其中有很多詩歌表達了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。如：勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。（2分）
3、將下列詞語補充完整。（3分）
神機（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計
滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較
4、將所給的選項按正確的順序填入句中。（2分）
漢字是 、 、 、 的文字。
A、凝聚了高度智慧的 B、經歷了後人不斷完善的
C、科學而又實用的 D、我們祖先創造的
5、《三國演義》是我國古代四大文學名著之壹，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人物形象，發生了許多動人的故事。比如寫了關羽“桃園三結義”“溫酒斬華雄”等故事，妳能用簡潔的語言再寫出兩個有關關羽的故事嗎？（2分）( ) ( )
6、我國許多成語都來自於古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盜鈴”“畫蛇添足”“邯鄲學步”“買櫝還珠”，妳能給其他同學介紹壹個成語並扼要概述故事嗎？（2分）
7、文學作品中數字“三”及三的倍數大多表示“多”的意思，如詩句“白發三千丈”。請妳積極思考，在自己的記憶中還有哪些這樣的詩句。（2分）
8、平時我們讀書要求將字音讀準，下面的句子中加點的字讀音相同的壹項是（ ）（2分）
A、夏令營期間，我們乘車前往武當山，去參（觀）那裏的道（觀）。
B、客堂中（間）擺著壹張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風將內外客廳（間）隔開來。
C、遠處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。
D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴厲的（處）罰。
良好、規範的語言交際是我們必備的壹種素質，在我們的學習生活中離不開語言交際，認真讀題，測壹測自己的語言交際能力。
二、交際能力（12分）
9、如果妳遇到了以下的情景，妳應該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ）
（2分）A、妳買完了物品，對營業員說：“再見，我下次還會惠顧的。”
B、同桌有不懂的問題向妳請教，妳不耐煩地說：“真笨，這麽簡單的題都不會。”
C、爸爸不在家，同事打來電話，妳說：“對不起，爸爸出去了，有什麽事可以讓我轉告嗎？”
D、路上妳遇到壹個外地人問路，妳說：“對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？”
10、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有壹個可愛的女兒。如果請妳介紹張老師的情況，下列哪壹項能準確表達（ ）（2分）
A、愛畫畫的張老師有壹個可愛的小女兒。
B、張老師很愛自己可愛的小女兒。
C、張老師有壹個愛畫畫的可愛小女兒。
D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。
11、讀下面壹段新聞，用壹句話告訴同學們這則新聞揭示的含義（3分）
獨生子女是壹個8000萬的大問題，是壹個戰略性的問題，必須引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內完全爆發出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過壹個調查，結果令人驚訝：他教授的200位大學壹年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。
12、班主任王老師因學校緊急會議無法到班上布置星期六的社區活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果妳是班長，妳怎樣說明情況並做布置？（2分）
活動計劃：（1）早上8：00在學校門口集合；（2）統壹穿校服；（3）配戴校徽。
13、據報載，我市磁湖周邊居民非法開塘圍堰撈魚異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業生產秩序。就這壹現象，請妳發表自己的意見。（3分）
老師的話：妳壹定覺得疲勞了，別泄氣，繼續努力，妳會有美好的收獲的。
三、閱讀能力（25分）
（壹）閱讀下面壹篇短文,開動腦筋，積極思考（13分）
埋下壹片樹葉，固執地相信它終會長成壹棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。
我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。我忽發了壹個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上分離的葉，把它種進土裏之後，必定會長出壹棵同樣的大樹。
於是我撿了許多片葉子，（qiancheng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進了土裏。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大壹樣，我堅定地相信我的夢可以實現。
我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，壹定會長得更好！我依舊固執地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……
長大後，我才明白我用童心為自己編織了壹個很美的童話。（那些埋在土裏的樹葉，卻已在我心中長成了壹棵大樹，成為我生命的壹根支柱，替我（zhedang）著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起壹片蔚藍天空。）那壹件事，我為之自豪壹輩子……
種壹片樹葉吧，妳會擁有壹棵參天大樹。
14、根據拼音寫出詞語。（2分）
qiancheng zhedang
15、幼小的“我”認為夢可以實現的原因是：（2分）
16、結合語境，模仿“燕子銜泥”，“楊柳吐芽”的句式仿寫兩句：（2分）
17、“大雪紛飛”時，大樹沒有長出來是因為“怕冷”，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什麽原因呢？請結合上下文意，寫出“我”當時的心理（2分）
18、“心中的大樹”是指在我們心中要永存（ ）。（2分）
A、童心 B、信念 C、理想 D、美夢
19、體會文中劃線句子的含義（3分）
（二）閱讀文章《我們班的“可樂”老師》，仔細體會，認真揣摩（12分）
妳若問起我們班的英語老師是誰，準會得到這樣的回答：“可樂。”妳可別奇怪，這是老師英文名“kohlor”的諧音，也是我們對他的評價。他確實“可樂”。
他的“可樂”事跡，可是不勝枚舉。
他會在小辦公室“偷”吃零食，被同學撞見後只好抓出壹大把巧克力“賄賂”同學；他會懶洋洋地倚在椅子上聽同學背書，那漫不經心的神態令同學暗自竊喜，卻不料稍有壹點疏漏便被他毫不留情地指出；他會因電腦“發脾氣”而束手無策，用哀求的語氣向大家求援：“Who can help me?”他會拿出壹大沓肯德基優惠券向我們炫耀，並答應我們誰考100分便帶誰去KFC；他會同我們大侃特侃，從莎士比亞的四大悲劇到孔子的《論語》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要給我們看他的girl friend的照片，同學們興奮不已，瞪大眼睛望著投影儀，出現的卻是書中圖片上金發碧眼的女郎。待同學們得知上當受騙後，他壹副得意洋洋的樣子更激起了“民憤”。
“可樂”老師的課前開場白總那麽新穎有趣。有壹次，他興高采烈地告訴大家：“I’ll tell you a good news,can you guess?”
“Good news?”大家活躍起來，可誰也猜不透他葫蘆裏究竟賣的是什麽藥。
“In May，”他怡然自得地娓娓道來，“My girl friend and I have a vecation, We’ll go to ——”他在黑板上寫下幾個大字：“New Orleans（新奧爾良）”
“Oh——”我們恍然大悟，原來今天所學課文就是關於新奧爾良的。他講課可真是別出心裁。
“可樂”惟壹讓我們不樂的是作業很多。每當“可樂”老師布置完home work，我們總要抗議：“Too much!”他大喝壹聲：“Stop talking!”教室裏頓時鴉雀無聲，只聽他不慌不忙地來壹句：“我有最終解釋權。”同學們哭笑不得，只得乖乖地領了“聖旨”。
“可樂”老師最讓我們可樂的時候是在考卷發下來後，這時候，同學們對他布置作業多的怨氣早已拋到九霄雲外，取而代之的是取得滿意成績後的喜悅之情。不過現在我們的作業日漸減少，同學們迷惑不解，他微微壹笑：“改革啦！抄寫再多也沒有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的樣子，讓人壹聽便覺得是真理。
我們班的“可樂”老師，讓我真正理解了“平易近人”的含義。不需要嚴肅的神情嚴厲的語調，卻能讓學生由衷地尊敬他。真的，“可樂”老師不僅可樂，更可敬！
20、“不勝枚舉”的意思是（2） 。
第二自然段在文章結構中的作用是
21、“他會在小辦公室‘偷’吃零食，被同學撞見後只好抓出壹大把巧克力‘賄賂’同學”壹句中，“偷”和“賄賂”本是貶義詞，文章這樣運用，表達了作者什麽情感？（2）
22、文中劃線句中的兩個詞語“漫不經心”和“毫不留情”看起來矛盾，妳如何理解？）（3）
23、“別出心裁”表現了“可樂”老師教學上 的特色；“胸有成竹”表現了“可樂”老師 性格（2）
24、在我們的學習生活中，我們也希望更多壹些“可樂型”的老師。本文的作者在最後寫到“真的，‘可樂’老師不僅可樂，更可敬！”請妳從自己的角度談談，在妳的心目中，什麽樣的老師是最受敬重的。（3）
妳就要接近勝利了，別松懈，壹鼓作氣，勝利將屬於妳
四、寫作能力（45分）
（壹）文章修改 （5分）
後來，我加入了時毛的上網熱潮。先是玩OICQ——“網上聊天”，但不知是我缺乏語言細胞，還是性格太不開郎，不久我就發現“聊天”其實很無聊。於是性格直爽的我立即改了“行”，開始了網上閱讀。（許多內容豐富、思想健康吸引了我的目光）。這些大都是我喜歡的科普知識網站，妙趣橫生，讓我看不夠，想象不盡，想入非非……從無限廣闊的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇談怪事、計算機發展史、原子能開發與應用等，五花八門，簡直是應有盡有。讀著這些知識，心裏真是高興。
25、文中有兩個錯別字，請指出並改正：（ ） 改為 （ ）
（ ） 改為 （ ）
26、文中劃線的句子語義不連貫，請改正：
27、文中有個成語用法不當，應去掉，這個成語是：
28、“讀著這些知識，心裏真是高興”壹句較為抽象，請改寫這句，使之豐潤具體。
（二）祖國的山河十分壯麗，妳壹定遊覽過許多地方，經歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫壹篇不低於500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分