大學生職業生涯規劃書自我分析
根據中國職業規劃師協會的定義，職業規劃是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定和通道設計三個要素。下面是我整理的大學生職業生涯規劃書自我分析，歡迎大家分享。
大學生職業生涯規劃書自我分析 篇1
自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之壹。通常自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。壹般自我評估的結果是經過專業網站測評和自我評價結合得來的，要具有壹定的科學性。下面是自我評估部分的範例。
1、自身現狀：
在大二期間已經通過了國家四六級考試;並且取得了會計從業資格證;並勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生幹部，並已經成為了中國***產黨中的正式壹員;有較強的組織協調能力;有很強的學習願望和能力。
2、職業興趣—喜歡幹什麽：
對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系遊刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。
3、職業能力—能夠幹什麽(結合測評報告)
整體描述我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：
與他人的關系方面：對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。
決策能力方面：思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持壹定的開放性。即關註事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風格方面：做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人***同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向於接受外來強制標準和規則，但並不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。
心理健康方面：情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個人特質—適合幹什麽
適宜的工作類型：經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統壹，給予個人努力和成就的機會。
優勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟妳做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。
今後的發展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
5、職業價值觀
研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更願意去工作。以下不是簡單的告訴我什麽樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是壹成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。
6、我的自我小結：
(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長發現壹切事物的可能性並很願意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。
(2)我邏輯性強，善於分析，能很快地在頭腦裏形成概念和理論，並能把可能性變成計劃。樹立自己的標準並壹定要將這些標準強加於他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序並強烈渴望修正它們。
(3)我善於系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度並安排好人和物的來源，推動變革和創新。
(4)願意接受挑戰，並希望其他人能夠像自己壹樣投入。
(5)我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。
(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己壹點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，並獲得自己期望和為之努力的地位。
(7)我容易誇大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的`提高能力並獲得成功。
大學生職業生涯規劃書自我分析 篇2前言：
有句西方名言說得好,”機遇只偏愛有準備的頭腦”,中國也有句古話叫做”凡事預則立,不預則廢”,我想說對於自己的了解和未來壹個職業生涯的規劃關系到個人的命運的方向,也只有規劃好的人才會更多註意到身邊的機會,才會更明確的去追求自己的理想和目標。大學期間是壹個人壹生中最美好的時光，也是最關鍵的時光，很多人都是在大學期間樹立起自己的宏偉誌向並走向成功的，而且當今的就業形勢對於應屆大學生來說是不容樂觀，所以在大學期間的職業規劃就顯得尤為重要。對於我個人來說，它會是我有壹個明確的奮鬥方向，或許這份規劃不是決定我最終的職業走向，但我會努力的踐行它，並在行動中不斷優化自己最初的設想，因為我相信任何職業規劃都會隨著現實和未來的需要而作相應的優化，只有這樣才能保證該規劃的先進性。按照知己、知彼、制定目標、決策、行動、反饋的總體方針路線，我現在正在第壹階段——知己，也是最基礎最核心的階段，下面這份規劃將會大致展示我對未來十年的計劃，如果有什麽不足和建議的地方，還望老師、同學們多多指教才是。
壹、個人資料
座右銘：走自己的路，讓別人說去吧
二、自我分析
壹根據人格測試結果顯示我的性格特點是：
妳的性格類型特點:
每個人都希望了解自己性格，相信妳也壹定很想知道。下面的部分是依據妳的測評結果而得到的關於妳性格描述。下圖是妳的測試結果，從中可以得知妳的性格類型為: 照顧者型-值得信賴和依靠。妳在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示:
妳具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要妳認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做妳認為毫無意義的事情。
妳務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問題。妳善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。妳對細節有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。
妳與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下妳有很強烈的情緒反應，但通常不願意將個人情感表現出來。
妳做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，妳依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
需要提醒註意：
在職業生涯規劃過程中，了解自己有什麽樣的性格特點有助於我們選擇適合自己的環境，從而我們可以以自己偏好的方式工作得更好。在了解自己性格特點的基礎上，我們還需要了解是什麽在促使我們這樣或者那樣地行事。接下來我們來看看我們行為背後的更深層的原因----動力特征。
二、自我盤點
1、興趣愛好：看書、遊泳、乒乓球、聽音樂、看電影、旅遊、攝影
2、優勢：能吃苦耐勞，註重效率，有創新意識，責任心強、堅持
3、劣勢：見識少，團隊意識不強，不善於處理人際關系(這些都在改進)、 缺乏隨機應變靈活處理問題的能力
4、優點：積極樂觀、做事勤懇、堅持不懈
5、缺點：對於細節缺乏耐心、靈活處理事情欠佳
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
對於缺點我對盡量去克服和避免，用真誠的心去溫暖和團結周圍的人，努力營造和構建和諧的人際關系，對於優點我會繼續保持，並把我的長處積極發揚，去和更多的人分享和探討我的經驗，並幫助周圍的朋友。所謂揚長避短，我會靈活處理生活中的各種事情，具體問題具體分析，努力在實踐中不斷完善自己的思想和規劃。
妳做事的動力如何?
妳有沒有發現?
有人雄心勃勃，不知疲倦地去實現自己的理想?
有人做事情適可而止，不願意多去嘗試壹些新鮮的東西?
在遭遇挫折時有人像泄氣的皮球，壹直在失敗的陰影中徘徊，有人卻能愈敗愈戰?
為何會有這種差別?接下來的部分將告訴妳：妳會有什麽樣的表現。這部分將具體描述關於妳動力特點。所謂動力是指我們做事情的內在驅動力。如果把我們比作是火箭，那麽動力就是推動火箭的燃料。
下圖顯示了妳的動力測驗結果。圖中的分數是妳的動力人群指數，表示與他人相比妳在人群中的相對位置。如果妳的動力類型是什麽?
有人願意推動別人壹起實現目標，有人卻寧願通過單打獨鬥達成目標!
有人不懼風險、敢打敢拼，有人偏安壹隅，自得其樂!
妳是哪壹種?知道我們的動力特點之後，我們還可以進壹步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現出什麽特點。
屬於主宰型人的妳通常熱切地想實現自我價值。妳為自己設置高的標，為它而努力、奮鬥。妳富有主動性和進取精神，很重視自己的成功。妳希望自己出人頭地，成為至關重要的人物。妳能樹立壹定的權威感，說服、影響和帶動大家，為了壹個***同的目標努力。當妳和同學或者朋友們在壹起的時候，妳通常是活動的發起者，讓大家隨妳壹起進行。在社團或集體中妳往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發大家更好完成任務的願望。
生活並不是壹番風順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時妳是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待?下圖顯示了妳身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出妳是“安定型”。
“不打無準備之戰”是妳信奉的格言，妳會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面妳遲遲都不做決定或不行動。妳喜歡采用固有的或傳統的方法，認為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協、退而求其次。所以妳可能更適合壹些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，妳不會覺得壓力逼人。
通過這段的閱讀，相信妳對自己有了更深刻的認識。這是我們規劃職業生涯的第壹步。這些特點對我們將要從事的職業有什麽影響?這是我們都很關心的問題，下面的部分將從性格和動力的細致分析中幫妳找到自己的優勢，也發現自己的不足!
知己知彼，百戰不殆!
妳的長處在哪裏?
世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的性格類型和動力類型並沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優勢和劣勢。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優劣勢的清楚分析上。下面列出的是妳可能存在的壹些優勢，妳可以仔細思考壹下，看看自己是否意識到了這些優勢：
能將精力很好地集中在所需要關註的點上工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的壹個人。
妳通情達理、善解人意，能友好的與別人合作。
做事情的時候會講求實際效果，采用現實可行的方法。
關註細節是妳的強項，能夠以現實的角度看問題，準確地把握事實。
妳喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持。
很重視公司或組織的傳統，並努力地去維護它。
妳這種類型的人，大多數都具有出色的組織才能。
妳願意在傳統的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責。
連續地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作妳也不會厭煩。
妳尊重他人，妳不會輕易地挑戰別人的地位和能力。
有雄心和誌向，魄力強，善於影響他人。
重視安全和保障，風險控制較好。
可以利用這些優勢做什麽?
上面列出的優勢中妳具有哪些?除了這些，妳壹定還有別的很多的優勢，妳可以把自己的這些優勢壹壹記錄下來，同時想想生活和學習中哪些事情可以說明妳這些優勢。這些記錄下來的事情在招聘、面試以及簡歷撰寫上將派上用途。
這些優勢是妳人生中最寶貴的財富。請好好保有並充分發揮妳這些長處。
三、社會，學校，家庭環境分析
1、社會環境：中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟壹體化環境中的重要角色，經濟發展有強勁的勢頭，大批的外國企業進入中國市場，同時也有很多的中國企業走出國門。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務，這為畢業生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業生都趨向於自主創業，這種就業方式成了流行。
2、學校環境：校園的學習環境很好，圍繞著壹份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高。校園內的生活環境很優美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會。本校院系專業眾多，涉及就業方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦壹到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會。此外，每壹學年都會在學習，科研，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內也存在有壹定的競爭壓力，還有周圍環境太過於熱鬧有時會影響學習的心態。
3、家庭環境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸外出工作，媽媽在家當家庭主婦，同時照顧正在上中學的弟弟。自己的家庭情況比較壹般，生活在平原的農村，但維持生活還算可以。父母和親戚對自己的期望很高，也為我付出了很多艱辛，但他們都挺理解我的，不會給我太大的壓力。相對來說，家庭環境還是和諧輕松的。
大學生職業生涯規劃書自我分析 篇3職業生涯規劃的重要性在個人層面上主要表現為：有助於使個人認清自己發展的進程和事業目標，
第壹步：分析妳的需求
妳也許會問：這壹步怎麽做呢?不妨試試以下兩種方法。壹種是開動腦筋，寫下來10條未來5年妳認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設妳馬上將不在人世，什麽樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓妳滿足。
第二步：SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析
分析完妳的需求，試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及壹生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求妳試著去理解並回答自己這個問題：我在哪兒?
第三步：長期和短期的目標
根據妳認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果妳分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則妳可選的職業道路會明晰起來。妳可以選擇成為管理講師——這要求妳的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，妳可以制定自己短期目標來壹步步實現。
第四步：阻礙
確切地說，寫下阻礙妳達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點壹定是和妳的目標有聯系的，而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是妳的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當妳發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使妳不斷進步。
第五步：提升計劃
現在寫下妳要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。妳可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。
第六步：尋求幫助
能分析出自己行為習慣中的缺點並不難，但要去改變它們卻很難。相信妳的父母、老師、朋友、職業咨詢顧問都可以幫助妳。有外力的協助和監督會幫妳更有效地完成這壹步驟。
第七步：分析自己的角色
制定壹個明確的實施計劃：壹定要明確根據計劃妳要做什麽。那麽現在妳已經有了壹個初步的職業規劃方案。如果妳心目中有未來希望工作的公司或職位，妳就可以開始分析或參考現有市場上，這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使妳在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作後趨於麻木，對自己的角色並不能清晰。因此，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點壹樣，妳也要培養壹些能力，當妳不斷的對照公司的需求來評估自己需要創造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創造出自己的思想閃光點，和執行能力，為未來的職業之路埋下更好的伏筆。
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