1.誌願者服務活動總結範文
作為壹名大學生，這次活動是我第壹次參加誌願者服務活動，能夠說誌願者服務給了我的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是經過誌願者服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的歡樂感受也更加深刻。正如誌願者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為歡樂之本為座右銘。
參加誌願者短短的壹天時間裏，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多......如果要我逐壹去描述的話，恐怕真是幾個小時也未必能夠說完！作為誌願者我們可是是在盡壹份真心，如果妳有著水壹般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的壹切都會因妳的光彩而變得美麗。如果妳有壹顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，妳的氣質會不經意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。並不是必須要做壹些轟轟烈烈的事。
在誌願者的大家庭裏，來至社會不壹樣地位的人們。有來至不壹樣地區的人們，不壹樣的年齡，不壹樣的面孔，不壹樣的想法。有在校的學生、有就職的上班，可我們有壹顆同樣奉獻的愛心的心。即使觀點和做法不壹樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯系在壹齊。
所以我學會了溝通，跟小齡的學生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學生，上班族就要提出自我的觀點相互交流。我們同微笑、同服務，***吃苦、***幸福，互相幫忙、團結協作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多麽珍貴友誼。
從誌願者的服務工作中，經過謙虛，我學會了許多人生的經驗。經過活動，我的到很多的歡樂與心靈的滿足，這壹切都是我寶貴的財富，是書本學習不到。
在許多的誌願服務的活動中，我體會到工作的成效取決於個人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都能夠迎刃而解。我們互學習，互努力，***付出，***奉獻，原本沒有的經驗，也裝的瞞瞞的。所以我們誌願者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意誌。使我更有本事，真心去實人生的價值，從而回報於社會。
同時感激促進會給予我的這次機會，如果有機會我會壹向把這個誌願者當下去的。
2.誌願者服務活動總結範文
愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲歡樂。這是我們每壹位大學生誌願者***同的夢想和心願。
我是xx級的壹名青年誌願者，我加入青年誌願者協會。在學長學姐的帶領下，組織並參與了壹些校內外的公益活動，盡自我的所能去幫忙需要那些需要幫忙的人。傳遞自我的歡樂和愛心的同時，收獲著我們自我的歡樂和信念，並且讓誌願者的奉獻精神傳承下去。
有人說，誌願者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入誌願者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為壹名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而此刻我肩負著不單是普通大學生的職責，而是壹名誌願者。作為壹名誌願者，我比普通人更多的是活力、熱心和奉獻精神。僅有做更多的誌願服務，才能幫忙更多需要幫忙的人，才能收獲更多的歡樂。
其次，鍛煉了我的協調本事。作為壹名誌願者，這就要求我們能協調好自我的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間裏，我學會了充分協調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為壹名誌願者，我們應當明白自我做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是壹筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承誌願者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光壹樣灑滿社會各個角落。
腳踏實地，堅持不懈，才能登上峰頂。踏踏實實的走好每壹步，留下的足跡雖然會漸漸消失，可是卻教會了我們學會積累。無論做什麽事情，態度最重要。有時候我們真心的為每壹件事情做好了腕足的準備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年誌願者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，可是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態度。只要壹向堅持著良好的態度，堅持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成為壹個耀眼的星團。切實的為人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人歡樂，讓人感激的熱。
3.誌願者服務活動總結範文
社區誌願者服務體現了社會主義核心價值體系，反映了和諧社區建設的現實需求，使群眾性精神禮貌建設的有力抓手，是社會保障體系的重要組成部分，是滿足社區居民物質文化需求的重要手段，這項崇高而偉大的事業對促進社會和諧有著重要意義。
義安社區誌願者服務站在有關部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個中心，以“社區以民為本，民以社區為家”為宗旨，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的誌願精神，積極推動社區黨建、社區服務、社區衛生、社區文化、社區治安、社區環境建設不斷滿足社區居民的物質和精神需求，不斷開拓工作領域加強項目建設，得到了廣大群眾的充分肯定，開展的活動形式多樣、貼近民生的社區誌願者服務活動，取得了較大的提高，產生了良好的社會影響。現將壹年來的工作情景總結如下：
壹、加強組織領導，明確各項職責
建立健全誌願服務活動隊伍。在社區書記的帶領下，由上百名誌願者組成的社區服務隊伍，發揮各自職能，完善各項規章制度，真正發揮組織機構的功能作用，做到分工明確，職責到人，嚴格按照制度辦事。
二、組織誌願者，結合社區實際開展活動。
1、充分發揮轄區單位資源優勢，結合自身實際開展豐富多彩的***建活動。例如，在學雷鋒月與衛生院，***同開展轄區衛生集中整治活動兩次，清運垃圾車，為整治轄區的環境衛生做出了貢獻。另在端午節活動中，我社區誌願者同衛生院壹齊為轄區孤寡老人送去了自我親手包的粽子，讓轄區孤寡老人、低保人員過上了壹個溫暖、歡樂的節日。
2、積極組織社區誌願者舉辦知識講座，與轄區居民進行交流。例如安全消防知識講座、防震減災知識講座、衛生健康講座、環保意義講座等活動，提高了轄區居民知識水平和加強社區誌願者的思想道德素質。
3、及時了解轄區內孤寡老人、空巢老人的情景，定期到老人們家中打掃衛生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區的老人們感受到了大家庭的溫暖。
4、組織社區誌願者在社區內開展“潔美家園行動”，誌願者清理了小區內衛生死角，並且開展禮貌勸導工作。
這壹年我們誌願者工作初具成效，但仍然存在壹些缺點和不足我們將繼續努力。使誌願者隊伍不斷壯大，發揮其更大作用。
4.誌願者服務活動總結範文
我校組織成立青年誌願者服務隊。針對學生進行誌願活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。並對加入的學生每人下發青年誌願者證書以及號碼。讓活動系統化，正規化，人性化。
其實剛加入誌願者協會的時候，我們對於誌願者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那麽簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不壹樣的感悟與收獲;每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自我的也是開心。
針對我們財會系的實際情景，開展了以下活動：迎接新生活動，美化學校，敬老院之行等義務勞動。我系同學都積極參加，用自我的熱情為需要幫忙的人們做壹些事，我們感到很光榮。青年誌願者活動的開展增強了大學生的實踐本事和創造本事，實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的誌願者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我系的誌願者活動走向新的輝煌。
大學階段，是我們人生的重要裏程碑，我們不僅僅應當努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年誌願者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
回顧我們在誌願者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫忙，收獲的是內心的感動，當然沒有的，僅有更好的，期望我們財會系誌願者協會越辦越好，把那句“讓愛心永存學校，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自我是個誌願者。
我想我系今後要多舉行壹些青年誌願者活動，讓更多的人加入我們，回報社會，奉獻愛心!
5.誌願者服務活動總結範文
誌願工作是指壹種助人、具組織性及基於社會公益職責的參與行為。大學生時間比較充裕，同時他們對社會也有很強的職責心，因此相比其他在職工作人員，大學生更加願意去參加誌願者活動，來豐富自己的日常生活。尤其是在寒暑假，更是迎來每年兩次的大學生青年誌願者活動高峰期！
大學生參加青年誌願者活動，壹大部分選取前往貧困山區支教。在前往支教前，他們還會進行壹些籌款活動，以此來為當地的小朋友購買壹些學習用品食物之類的。這樣既能夠利用必須的時間與這些孩子進行交流，也能夠讓這些大學生能夠更快的成長，更珍惜此刻的完美的生活！
還有壹些大學生也會利用節假日去做壹些公益活動，比如說為某些特殊群體籌款，去敬老院看望孤寡老人，幫他們打掃衛生，聽他們嘮嘮家常之類的！這些看似簡單的公益活動，對於受助者來說卻是至關重要的。
雖然說大學生參加誌願者活動有著極大的好處，但隨著誌願者活動數量的增多，壹些弊端也不可避免的顯現出來，比如說參與時間短，熱情度很容易迅速降低，同時有些大學生可能會意氣用事，這些都會對公益活動的開展產生必須的影響，期望大學生能夠有所進步，但是我們不可否認，大學生真的是我國誌願者活動的主力軍，他們的付出，值得我們肯定。
6.誌願者服務活動總結範文
學雷鋒活動已經成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。現將本次學雷鋒活動做如下總結：
壹、用心宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之後，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會後用心從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動壹切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
為調動現場活動氛圍和大家的用心性，帶隊老師帶領我們開展了壹系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的壹番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了壹些成績，但活動的組織開展也暴露出壹些不足，如：安排工作時，個別同學用心性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成；在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費群眾的時間。
發現這些不足為我院以後開展工作打下了良好的基礎：今後我院將加強與學校團委的聯系，變被動為主動，提前了解活動資料及要求，用心開展活動，並及時上報我院活動的開展狀況，同時認真總結，用心進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。
7.誌願者服務活動總結範文
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願精神，我校團委緊緊圍繞“爭做誌願者，創造新生活—***話雷鋒精神”這壹主題，將3月1日—15日定為“誌願者服務周”，集中開展誌願服務活動。現將本周開展的誌願服務系列活動總結如下：
壹、部分誌願者在校內開展宣傳活動。3月12日—14日，初壹年級部分誌願者進行了分別以“生活提示，善待地球”、“珍惜生命，遠離毒品”為主題的啟發活動。印發倡議書，分發到每位學生手中，目的在於引起同學的重視，使全校同學行動起來，保護環境，善待地球，關註健康，提高同學們的禁毒意識和養成良好的生活作風。
二、部分誌願者到敬老院服務。3月13日，校團委部分誌願者帶著蘋果、香蕉、桔子等慰問品，來到敬老院開展以“愛老、敬老、永相傳”為主題的慰問老人活動。他們的到來受到了敬老院老人們的熱烈歡迎。幾位男生主動拿起清潔工具幫忙敬老院工作人員打掃衛生，女生壹部分負責擦玻璃、整理房間，更多的是和老人們談心聊天為他們削水果、梳頭、捶背等。在活動中，同學們把歡樂帶到了敬老院，帶給了每壹位老人，讓老人們在歡樂中感受到了社會大家庭的溫暖。
三、部分誌願者清掃學校周邊環境。3月13日下午，初壹年級誌願者在校團委老師的帶領下清掃學校旁的水溝，同學們不怕臟、不怕累，揮動掃帚清掃垃圾。經過近壹個小時的清掃，學校旁的水溝面貌煥然壹新。
四、部分誌願者清潔學校宣傳欄、燈箱等。3月14日上午，誌願者自帶衛生工具（水桶、抹布等），清潔了學校中心大道兩旁的宣傳欄、燈箱以及校門口的大字、宣傳展板等。同學們在勞動中不僅僅感受到了合作精神的可貴，更看到了勞動成果後的喜悅。很多誌願者紛紛表示會將此項活動持續開展。
誌願者服務活動的開展增強了中學生的實踐潛力和創造潛力，實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌。學校誌願者在校團委的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我校的誌願者活動走向新的輝煌。
8.誌願者服務活動總結範文
為了使青年誌願者活動更加深入人心、讓更多的人了解關註誌願者活動，近年來，我校進壹步壯大誌願者隊伍，註冊會員達到500多名，並大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
壹、註重日常禮儀監督，創造文明和諧校園
青年誌願者學幹示範崗、團幹示範崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。這不僅讓同學們養成了壹個良好的行為習慣，樹立了壹個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
二、加強環境維護，保持潔凈校園
我校開展了“誌願者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織誌願者在班級內消除“課桌文化”。經過誌願者們的辛勤勞動，教室的課桌更幹凈更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。
我校認真組織青年誌願者美化校園活動，重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包幹區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個幹凈衛生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衛生的好習慣。
9.誌願者服務活動總結範文
五十三中學青年誌願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，並成為我校***青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生誌願服務的用心性，立足學校，走進社會，開展了壹系列豐富多彩的活動。
壹、建立健全青年誌願者組織機構，確保誌願者活動的組織力、凝聚力。
五十三中學青年誌願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年誌願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，誌願者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了壹支不斷壯大發展的有序的青年誌願者隊伍。
目前有我校***有青年誌願者128人，在學校構成了“人人都是誌願者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年誌願服務隊：“愛校護校”誌願服務隊29人，“壹助壹”青年誌願服務隊31人，“3月禮貌月”青年誌願服務隊41人，“保護市政設施”青年誌願服務隊55人。
二、加強青年誌願者隊伍建設，確保誌願者活動的專業性、創造性。
由於青年誌願者服務活動是壹項長期的活動，是壹項不斷提高的事業，在服務過程中，誌願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，所以，務必提高誌願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。
1、結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年誌願者到我校為誌願者做講座，增加了我校的誌願者對青年誌願者活動的熱愛，極大地調動了誌願者的用心性。
2、將誌願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，***同學習、探討誌願者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以誌願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持誌願者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年誌願者培訓的過程中，壹向把加強愛國主義、群眾主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節儉的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年誌願者思想道德素質培養的重點。
10.誌願者服務活動總結範文
彩虹明天公益社組織誌願者前往智光小學開展誌願活動。智光小學雖然叫小學，但和常規小學不同。裏面的“孩子們”不是年齡上的小孩子，而是心智上的小孩子。看起來健壯的成年人，其實心理年齡和智力水平僅僅和壹個兒童相當。他們長時間生活在智光小學這個小天地裏，十分希望能有人來陪他們玩，陪他們聊天。而我們的任務就是和他們壹起玩遊戲哄他們開心。
剛到智光小學的門口，負責人就帶著壹個“小朋友”來迎接我們。壹個星期沒有見面，大家明顯都十分興奮。孩子們興沖沖的拉著我們的手走向活動室。負責人拿來了跳棋、象棋、五子棋、飛行器、拼圖、積木等玩具。同行的幾名誌願者帶著幾個年齡最小孩子去學唱歌、識字。
有個孩子象棋下的不錯，可以看出這個小朋友有壹定的象棋基礎，懂象棋的規則。偶爾突然忘了，壹經提醒也能明白過來。但是小孩子總是犯顧首不顧尾的毛病。總是在看不到地方就丟子。為了讓他玩得開心我們總是在吃子的時候提醒他，或者讓他隨便悔棋。局勢對他不利時，我們也會故意的送棋。每當這時，這些天真無邪的孩子們臉上就會浮現出開心的笑容。他每贏壹局，我們就誇他聰明機靈，鼓勵他繼續玩下去。
和這些孩子們相處，最關鍵的壹點就是把自己也想象成壹個孩子。有的時候他們可能會突然變得脆弱而敏感，這時候就要拿出絕對耐心和溫柔安慰他們。換位思考理解他們的想法才有助於引導他們的情緒，讓他們變得開心快樂。壹味的自私的用成年人的方式思考並不是壹個稱職的誌願者的所作所為。
作為壹個誌願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，誌願者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，誌願者的活動，也為我們提供了壹個接觸社會的機會，提供了壹個鍛煉自己的機會。