讀書的意義高中作文精選5篇
“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古往今來，讀書的好處為人們所重視，有人“學而優則仕”，有人“滿腹經綸”走上“傳道授業解惑也”的道路……下面是我給大家整理的讀書的意義高中作文，希望大家喜歡！
讀書的意義高中作文篇1
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀壹本新書，獲壹份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”壹個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有壹個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
博斯威爾有這樣的壹句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出壹點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
壹句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這壹點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是壹個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之壹。
壹個國家必須要有自己的國魂，壹個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節；奮發、立誌；改革、創新；勤學、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千裏之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
讀書的意義高中作文篇2讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。
孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。高談闊論時，知識可供裝飾。處世行事時，知識意味著才幹。懂得事務因果的人是幸運的。有實際經驗的人雖能夠處理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有學識方能辦到。
求知可以改進人性，而經驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。學問雖能指引方向，但往往流於淺泛，必須依靠經驗才能紮下根基。
讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過於迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。
書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中壹部分，有的書只須知其梗概，而對於少數好書，則應當通讀，細讀，反復讀。
有的書可以請人代讀，然後看他的筆記摘要就行了。但這只應限於不太重要的議論和質量粗劣的書。否則壹本書將像已被蒸餾過的水，變得淡而無味了。
讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。因此，如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果壹個懶於動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果壹個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。
讀書有如此多的好處，怎能不讓人喜歡上讀書呢！
讀書的意義高中作文篇3書，讀而孜孜不倦，可清氣，可育德行，可導人生。
如果無聊，請讀書。歷史會告訴妳，人生應該怎樣度過;先人會指導妳，怎樣做壹個有用的人;偉人會教給妳如何創造奇跡。時間會告訴妳，本來他公平地屬於每壹個人，但有人卻總在悲嘆人生苦短，而有的人卻成就了永恒。
如果空虛，請讀書。至少可以知道壹條人生格言，懂得別人之所以能成就壹番事業，登上人生的峰，是因為他們從未停止攀援，滑下去也會從頭再來。而有的人卻壹直在谷底徘徊，因為他們壹跌倒就躺下不願起來，茍且度日，得過且過，或者呻 吟連天，怨天尤人。
如果孤獨，請讀書。用壹段時光來換壹點智慧，不讓時間之水，匆匆地流過，也不讓冷清壹口口啃蝕傷殘的心思，抽取出長長的無謂的自戀和私怨，結出離群的苦果，索居的煩愁。
如果寂寞，請讀書。書會教妳怎樣就不再寂寞。收藏家從不寂寞，藝術家從不寂寞，求知者從不寂寞，寂寞的人是閑適的人，是無所事事的人，是遊手好閑的人，是虛度年華的人，是浪費生命的人。
如果有閑，請讀書。書會告訴妳，有的人會用閑暇打撈知識，有的人用這空白編織平庸，為什麽有的人時間不夠用，而有的人時間多得用不完？告訴妳吧，奇跡雖然來自瞬間，但瞬間卻是持之以恒這條線上的壹個端點。假如把壹生拴系在別人的事業上，那麽收獲的只能是蔑視與無奈。假如只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜，那麽就又輸掉了今天。
如果苦悶，請讀書。書會告訴妳，偉人也曾苦悶過。只是很快就撥開了黑暗，找到了光明。豪傑也曾迷茫過，只不過能從迷茫中盡快沖了出來。英雄也曾卑下過，只不過不被卑下拖進泥淖。有些事身不由己，但有些事全在於自己。每次苦難都是壹次淬火，假如妳拒絕，那妳就錯過了壹次成鋼的機會。
讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能勵誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能夠讓人知道怎樣識人，怎樣交友，怎樣談吐，怎樣實幹，怎樣為人，怎樣入世，怎樣活著才身心有價，怎樣活著才不累，怎樣才能彰顯人生價值，怎樣才能明白什麽樣的人才稱得上完美無憾。
誰能用讀書把空虛填滿，誰就比別人聰明十分，就比別人站得高，看得開，走得遠，行得順。就能比別人更能承受苦難，經歷傷痛。就能比別人成功的把握更大。就能比別人勝利的基石夯砌得更加堅固，更加深厚闊廣，就能比別人更快速地取得成就，比別人幸福百倍，快樂無限，活出壹種獨特的絢麗和精彩。
讀書的意義高中作文篇4光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了壹切，惟獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什麽時候開始，我愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什麽好處。讀書是壹種負擔，讀書時猶如把自己關在壹個密不通風的籠子裏，讀書仿佛在接受魔鬼訓練壹般，使妳生不如死，讀書是多麽痛苦，它是致人於死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了壹個極樂世界，那裏簡直是天堂。
讀書是壹種美的享受。讀書，讓妳像走進了仙境壹樣，讀書讓妳的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了妳的情操，減輕了妳的疲勞，忘掉了妳的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨遊。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什麽是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對妳有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行雲流水壹般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎?
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，妳的生活才有意義，妳的人生才會綻放出光芒，妳也才不會虛度此生。
讀書的意義高中作文篇5讀書不是改變命運、扭轉人生的途徑，但對壹無所有的我們來說，讀書卻是實現人生價值的的途徑，所以與其抱怨資本、社會、命運、生活的不公平，那倒不如在學習上孤註壹擲。在讀書改變命運上面下賭註是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒什麽好害怕的，最起碼我們獲得了知識，掌握了常識，懂得了道理，明白了規則，而要是足夠幸運賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結局嗎，最起碼我們多了壹次擁抱成功的機會。因此，我們壹定要好好努力地去汲取知識、拼命地去掌握知識，因為我們擁有這麽好的教育資源和學習資源。
讀書使人明智，學習使人明理，人們都說書裏面的知識會轉化為壹個的閱歷、經驗、氣質和智慧，因此我們壹定要抱著壹種敬畏、誠懇、認真的態度去汲取壹切有用的、有見地的、有正能量的、有大智慧的知識，只要這樣才不會讓自己變成壹個功利、世俗、無知、無趣的俗人。蘇軾說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉過說：“便使書種多，會有歲稔多。”於謙說：“眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。”這些風雅、智慧、通達、曉理的聖賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚讀書，那我們又有什麽理由不讀書呢？
壹代大臣曾國藩說過，讀書可以看出壹個人的品格、品行、內涵和素養，因此壹個喜歡讀書的人，品格是不會差到哪裏去的，而壹個品行端正、正氣凜然、內外兼修的人也是飽受命運眷顧之人。因此說讀書是壹件高貴的事業，我們讀書的厚度是可以決定我們今後生活的長度、深度和厚度的，所以為了做壹個眼界開闊、思想卓越、智慧獨到、心性端正的君子，我們壹定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚讀書。
讀書可以改變壹個人的氣質，讀書可以豐富壹個人的談吐，讀書可以豐潤壹個人的思想，讀書可以點綴壹個人的文筆，讀書可以扭轉壹個人的命運，讀書也可以擺脫壹個人的俗氣，但願我們都可以通過讀書成為壹個有更多可能、有更好未來的人。