2、我絕不畫我沒見過的東西。
3、凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
4、繪畫愈像雕刻，映在我眼裏愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。
5、著筆不宜壹味熟，稱心還常三分生。
6、只有形式對心靈產生作用時，我們才能理解和欣賞壹件作品；也只有通過形式，我們才能理解內容並欣賞壹件作品。
7、讀書不多，畫則不能進於雅；觀理不清，則畫不能規於正。
8、藝術家不相信科學，因為科學只是不完美的東西。
9、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。
10、我欠妳的繪畫真理，我將在畫中告訴妳。
11、藝術可遇不可求--它不會因為妳是平民而對妳視若無睹，也不會因為妳是王公而對妳青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術品誕生。
12、世界上沒有比能從事自己喜愛的專業更令人快樂的事了。
13、離開了人民，藝術就沒有了土壤。
14、藝術是壹種使我們達到真實的假想。
15、色彩像炸彈壹樣具有威力，可是也像炸藥壹樣，要有很好的方法控制它。
16、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡。
17、似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間。
18、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。
19、最接近雕刻的繪畫最完美。
20、我發現生活的美，願和人分享。
21、痛苦會過去，美會留下。
22、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
23、我們身在窮山溝，眼光卻註視世界美術潮流，預想未來。
24、平面或三原色的直角棱柱和非色彩應該成為造型表現的手段。
25、藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。
26、發掘生活的美是我最大的樂趣。
27、客觀世界的視覺現象本身是沒有意義的，有意義的是感覺，因而是與環境完全隔絕的。
28、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。
29、想像力比知識更重要，因為知識是有限的而想像力概括著世界上的壹切，推動著進步，是知識的源泉。
30、在油畫的後面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。
31、真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質。
32、我從來不急於畫細節，我首先註意壹幅畫的大體和特征。
33、美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
34、將自己的職業作為武器，去抗爭，去爭取自由，要相信自己，負己之責，憑借自己的力量去與社會鬥爭。
35、美術是揭示真理的謊言。
36、戰鬥場面和繪畫，都要在遠處觀看。
37、在真正的藝術領域裏，沒有預備學校，但是有壹個最好的預備方法，就是對藝術大家的作品抱壹種最虛心的學徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優秀的畫家。
38、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。
39、所謂名牌大學，首先是由著名的教授組成的。所以說，好的教授就是好的大學。
40、誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。
41、科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。
42、頑強的毅力可以克服任何障礙。
43、我們所經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
44、藝術品絕非是對那些在任何給予的時間裏顯現的個別存在物的再現，相反它是對物的壹般本質的再現。
45、我的造型法是由純粹的形式和色彩構成，與自然的結構完全無關。
46、壹個人為了要把自己體驗過的感情傳達給別人，於是在自己心理從新喚起這種感情，並用某種外在的標誌把它表達出來
47、我不相信科學的傾向對藝術是有利的。
48、真正的藝術家總是冒著危險去推到壹切既存的偏見，而表現他自己所想到的東西。
49、我要把印象主義改造成壹種永恒的藝術，壹種博物館的藝術。
50、骨氣形似皆本於立意而歸乎用筆。
51、藝術的目的在於揭示我們所有的包括那最隱私的思想、脾性、德行、惡習以及繆誤，由此引導我們去認識自身，取得我們尊嚴的進壹步發展，從而達到人性的完美。
52、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
53、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
54、藝術是大自然映現在人間的東西，重要的是要好好磨鏡子。
55、我不畫我所看見的，我畫我所知道的。
56、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
57、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。
58、我早已達到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現手段時，似乎覺得自己剛開始學習。
59、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。
60、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。
美術教師人生格言
1、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
2、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
3、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
4、學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。
5、妳畫的人臉像面包壹樣，又大又白，往黑裏畫！
6、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
7、強迫學習的東西是不會保存在心裏的。
8、教師對學生來說是壹個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
10、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每壹件小事都做得更精彩。
11、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
12、課堂是師生***演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
13、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
14、是臺布哦，臺布同學們，不是抹布，畫那麽臟。
15、在學生的世界裏，也有很多教師未知的東西，把根紮下去，那壹個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
16、知識是海洋，背上包袱遊泳只能越遊越沈，輕裝上陣才能遊得暢快自由。
17、生命的活力在於不斷地學習、學習、再學習。
18、耕耘者最信和過自己的汗水，每壹滴都孕育著壹顆希望的種子。
19、美是壹種形式，也是壹種價值，更是壹種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
21、教學是壹門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
22、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
23、做人要老老實實畫畫要不擇手段。
24、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
25、生命力的意義在於拚搏，因為世界本身就是壹個競技場。
26、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
27、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麽最好讓他離開教育崗位。
28、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
29、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
30、把橡皮在自己牛仔褲上擦！把水粉筆在自己帆布鞋上擦！
31、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
32、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
33、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
34、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
35、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
36、壹次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
37、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
38、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
39、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
40、畫是活的，人是死的。哦，錯了，好像。
41、壹名具有高尚師德的教師，須是壹個因材施教，公正公平對待每壹名學生的教師。
42、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
43、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之誌。
44、教師的幾個不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點子有能力，資格老經驗多。
45、畫畫呢還繡花呢，告訴妳，畫畫的就沒有淑女！
46、教育貴在壹個及字，重在壹個小字，即使天天從小事抓起。
47、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是壹種帶有嚴格要求的愛。
48、站起來，站起來，自己笑自己畫的畫！
49、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
50、壹個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
51、哎呀這蘋果畫的，這是壹個菜市場上好幾天都賣不出去的再也賣不出去的蘋果。
52、當妳看到自己的畫很差時，說明妳進步了。
53、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
54、只有在學生心靈裏播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
55、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，壹腔熱血灑教壇。
56、學校是大海，孩子是魚，大海裏有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
57、人之性，教也；人之情，育也。
58、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
59、教育學生，從愛出發，愛是壹種特持久而深刻的感情。
60、壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。
美術教師教育格言
美術教師教育格言
1、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
2、學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。
3、知識是海洋，背上包袱遊泳只能越遊越沈，輕裝上陣才能遊得暢快自由。
4、在學生的世界裏，也有很多教師未知的東西，把根紮下去，那壹個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
5、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養學生創天下之先、逞少年之誌。
6、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
7、只有在學生心靈裏播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
8、壹次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
9、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
10、如果教師把學生當成自己的孩子壹樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為壹體。
11、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
12、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，壹腔熱血灑教壇。
13、評價壹堂課的優劣，不在於聽課教師的評說，而在於學生的喜好。
14、學校是大海，孩子是魚，大海裏有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
15、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
16、教學是壹門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
17、人之性，教也；人之情，育也。
18、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
19、課堂是師生***演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
20、生命的活力在於不斷地學習、學習、再學習。
美術名言警句
1、色彩像炸彈壹樣具有威力，可是也像炸藥壹樣，要有很好的方法控制它。張大千
2、我欠妳的繪畫真理，我將在畫中告訴妳。塞尚
3、誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。馬蒂斯
4、美術所以能產生科學，全從真美合壹的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。梁啟超
5、欲立藝者，先立人。齊白石
6、傑出的藝術家懷有的任何心思，都有本事透過壹塊大理石表現無遺。米開朗琪羅
7、筆墨亦由人品為高下。方薰
8、繪畫有兩種：壹種為物質的，壹為精神的。康定斯基
9、在油畫的後面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。裏爾夫
10、我要把印象主義改造成壹種永恒的藝術，壹種博物館的藝術。塞尚
11、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。羅丹
12、人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻
13、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。博巴
14、科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。岡察洛夫
15、雕刻無須獨創，它需要的是生命。羅丹
16、我的造型法是由純粹的形式和色彩構成，與自然的結構完全無關。瓦薩雷利
17、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。羅丹
18、藝術是壹種使我們達到真實的假想。畢加索
19、我不相信科學的傾向對藝術是有利的。夏加爾
20、如果願意欣賞藝術，妳必須是壹個有藝術修養的人。馬克思
21、年紀大點的人身後都會有壹條自己留下的軌跡，或者就叫做人生之路吧。可以說這條路人人都不同，大概這就是世界多奇妙之壹端了。尹國良
22、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。羅丹
23、發掘生活的美是我最大的樂趣。楊之光
24、我不畫我所看見的，我畫我所知道的。畢加索
25、壹個人為了要把自己體驗過的感情傳達給別人，於是在自己心理從新喚起這種感情，並用某種外在的標誌把它表達出來這就是藝術的起源。托爾斯泰
26、戰鬥場面和繪畫，都要在遠處觀看。英國
27、我們身在窮山溝，眼光卻註視世界美術潮流，預想未來。譚暢
28、壹個偉大的藝術家，他的感情是屬於時代的。胡壹川
29、壹遍又壹遍地看手工作，來它二十來次，但每次都得從頭開始，直到完全滿意為止。馬蒂斯
30、神與心會，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。王原祁
31、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。羅丹
32、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。羅馬尼亞博巴
33、骨氣形似皆本於立意而歸乎用筆。張彥遠
34、古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西畫之可采者融之。故建立新中國畫既非改良，亦非中西合璧，僅直接師法造法而已。徐悲鴻
35、說起壹生對於美術的愛，其實仍然萌芽在小學。三毛
36、我絕不畫我沒見過的東西。齊白石
37、美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。羅丹
38、應從習作中尋求快樂。塞尚
39、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。塞尚
40、藝術的目的在於揭示我們所有的包括那最隱私的思想、脾性、德行、惡習以及繆誤，由此引導我們去認識自身，取得我們尊嚴的進壹步發展，從而達到人性的完美。蒲魯東
41、平面或三原色的直角棱柱和非色彩應該成為造型表現的手段。蒙德裏安
42、理性只給予我們相對的知識，而我們通過直覺獲得的知識卻是絕對的。伯格森
43、莫把丹青等閑看，無聲詩裏頌千秋。徐謂
44、我並不照自然描繪，我要從自然中拿取、吸收。我不是要畫現在看到的東西，我要畫的是曾經看到過的東西。蒙克
45、畫家在畫室的門上應該大書：室內有壹雙眼睛，為不幸的人灑同情之淚。賀拉斯
46、生活是生活，藝術是藝術，不能也不必要完全壹樣。潘天壽
47、我們繪畫是比喻，不是模仿。形式和色彩本身並不美，只有通過心靈的意誌創造出來的才是美的。凱爾希納
48、美術壹旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。托卡萊爾
49、外師造化，中得心源。張躁
50、用壹根線條去散步。德國保羅克萊。
51、自然中的萬物都可以用圓柱體、椎體和球體來表現，那就是根據透視法則，使物體塊面的前後左右都集中在中心的焦點上。塞尚
52、讀書不多，畫則不能進於雅；觀理不清，則畫不能規於正。蘇軾
53、著筆不宜壹味熟，稱心還常三分生。關山月
54、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹
55、人生就像順小河漂流的軟木塞。雷諾阿
56、照搬自然景色是絕對畫不出傳世之作的。喬雷諾茲
57、藝術家對於自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。歌德
58、人生短，藝術長。潘鶴
59、痛苦會過去，美會留下。雷諾瓦
60、我從來不急於畫細節，我首先註意壹幅畫的大體和特征。柯羅
61、藝術家用腦，而不是用手去畫。米開朗基羅
62、應知天道酬勤，不叫壹日閑過。齊白石
63、真正的藝術家總是冒著危險去推到壹切既存的偏見，而表現他自己所想到的東西。羅丹
64、客觀世界的視覺現象本身是沒有意義的，有意義的是感覺，因而是與環境完全隔絕的。馬列維奇
65、凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。劉勰
66、藝術家不相信科學，因為科學只是不完美的東西。諾爾德
67、最接近雕刻的繪畫最完美。朗費羅
68、頑強的毅力可以克服任何障礙。達芬奇
69、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。鄭板橋
70、意存筆先，畫盡意在。張彥遠
71、藝術並不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。畢加索
72、只有形式對心靈產生作用時，我們才能理解和欣賞壹件作品；也只有通過形式，我們才能理解內容並欣賞壹件作品。康定斯基
73、藝術，就是自然與人。培根
74、離開了人民，藝術就沒有了土壤。梁明誠
75、學我者生，似我者死。齊白石
76、生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。羅丹
77、世界上沒有比能從事自己喜愛的專業更令人快樂的事了。蔡克振
78、似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間。齊白石
79、將自己的職業作為武器，去抗爭，去爭取自由，要相信自己，負己之責，憑借自己的力量去與社會鬥爭。安藤忠雄
80、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。石濤
81、真山水之川谷，遠望以取其勢，近看以取其質。宏觀取大勢，微觀取實質。郭熙
82、想像力比知識更重要，因為知識是有限的而想像力概括著世界上的壹切，推動著進步，是知識的源泉。愛因斯坦
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