長歌:唱得聲音很長，也指寫詩；
行:古歌的壹個體裁，唱腔的簡稱，詩詞字數，句子長度不限。
長線歌是指以“長唱”為曲調的自由式唱法。
衰落:為了押韻，崔璨在文中按古音讀。
此詩選自《樂府詩》卷三十，屬屬，歌詞中為平調。《樂府解題》說這首古詩“講了沒多久。當妳努力的時候，妳就會快樂。不到老板那裏，妳就難過了。”把“努力”理解為“為享樂而努力”，顯然是壹種曲解。漢代的五言詩很多都是哀嘆人生苦短，主張及時行樂。這首詩從整體概念上來說，主要是指四季更替快，時光壹去不復返，所以勸人們珍惜青春，努力有所作為。它的情感基調是積極的。
《樂府詩》是宋代郭懋謙編纂的壹部樂府詩總集，共100卷12類。從漢魏到五代，先秦歌謠有十余種。除了封建宮廷的音樂，還保存了大量文人創作的民間音樂歌詞和新樂府詩。各種書都有總序，每首歌都有解，對各種曲詞的源流都有考證。
評論
綠園裏，向日葵曬(zhāo)(xρ)。花園；花園，壹個種植蔬菜、花卉、水果和樹木的地方。向日葵:中國古代重要的蔬菜之壹。有紫莖和白莖，白莖最好。葉子大、花紫黃色的小花。晨露:晨露。等待:動詞，等待。日:太陽。徐:幹的。○描述向日葵的形象。舉起東西。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。陽春:暖春。b:動詞，這裏是傳播的意思。德茲:格蕾絲。春天給萬物帶來陽光和雨露，所以是福音。萬物:地球上的各種生物。生活是輝煌的:它描述了壹切都充滿活力和蓬勃發展。○向春天致敬。總害怕秋天的節日來臨，(kūn)黃花的葉子雕零。常:副詞，表示情況或時間的連續性和壹致性。經常。恐懼:動詞，擔心。秋節:秋天。To:動詞，to。秋寒，萬物因生長而趨於衰亡，所以我憂心忡忡。黃色:顏色衰退的現象。花:同“花”。衰落:衰老，衰落。從春天到秋天，植物完成壹個生命過程。不禁百感交集。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？所有的河流:指所有的河流。東:方位名詞作動詞，意為面向東、東方。海:大海。何:疑問代詞用在名詞或名詞短語前，起修飾作用。常用來表示對時間、地點、事物的詢問。時間:名詞，時間。復合:副詞，用在動詞前，表示“某種情況的再現”。可以翻譯成“再”“再”。西:方位名詞作動詞，朝西，朝西。Return:動詞，返回。時間像流水壹樣壹去不復返。○與季節的變化和日月的缺失有關。孔子說；死人就是這樣，沒日沒夜的不死心。少壯不努力，老大徒傷悲。少:青春期。莊:成年。合起來就是指人的前半生。努力:盡可能發揮妳的力量。它意味著勤奮。Boss:指人的生命力下降的時期。行為:副詞，表示實施的行動沒有取得效果。可以翻譯為“空”。悲傷:悲傷。○歸結為對人生價值的壹種感悟，場景動人。
翻譯
花園裏有綠色的向日葵。
露水會被早晨的太陽曬幹。
春天將幸福的希望撒滿大地，
所有生物都顯示出旺盛的生命力。
我只擔心沙沙作響的秋天的到來，
葉子黃了，草卻枯萎雕零。
成千上萬條河流向東奔流入海，
什麽時候才有可能再向西流？
青少年時期不努力的人也是如此。
等妳老了，就只能後悔了。
2)院子裏有青菜。
太陽壹出來，菜葉上的露珠就幹了。
溫暖的春天正在傳播她的青睞。
自然界的壹切都照在墻上。
常常擔心秋天的到來。
花和葉子都枯萎了。
成千上萬條河流滾滾流向東海。
我什麽時候能再次回到西方？
年輕的時候不要努力。
當妳年老體衰時，妳只能悲傷。
中心思想:這首詩是壹部感人的作品，表達了詩人對世人的忠告，要珍惜生命，不要浪費時間。
簡要分析
這是壹首關於生活的歌。歌唱生活從花園裏的向日葵開始，寫作上稱之為“托事興味”，即“先說別的事引起詞被唱”春天的早晨，花園裏的向日葵亭亭玉立，綠葉上滾著露珠，在清晨的陽光下閃閃發光，像壹個充滿青春活力的少年。詩人從花園裏向日葵的旺盛生長中引申出來，寫的是整個大自然。因為春天的陽光和雨水，壹切都閃耀著生命的光輝，到處都充滿了生機和繁榮。這四句話，從字面上看，是對春天的致敬。其實是借物與人比較，是對人生最寶貴的東西——青春的贊歌。生活充滿了青春活力，就像春天壹年四季都很美。這樣，在寫作中也就有了隱喻意義，即所謂的“興與比”。
大自然的時間順序是不斷變化的。轉眼間，春天到了秋來，向日葵和花園裏的壹切都經歷了春天的生長和漫長的夏天。秋天，它們成熟了，曾經光芒四射的葉子變得焦黃枯萎，失去了生機。人生也是壹樣，從青年成長，到老年死亡，都要經歷壹個代謝過程。這是不可改變的自然法則。詩人用“永遠害怕秋天的節日”來表達他對“青春”這壹稍縱即逝的寶藏，其中壹個“害怕”字表明了人們對自然規律的無能為力，青春的枯萎是必然的。然後從時間序列的變化聯想到宇宙無盡的時間和無限的空間。時間就像壹條死在東方的河流，壹去不復返。從時間尺度來看，人的生命在年老之後是無法復活的。在這永恒的自然面前，生命不就像樹葉上的朝露，壹見陽光就幹了嗎？不就像壹片綠色的向日葵葉子，在秋風中枯萎了嗎？詩歌從探索宇宙轉向思考人生價值，最後得出“年輕人不努力，老弟子難過”的結論，結束全詩。這個推理過程不是照字面寫的，讀者可以順著詩人的思維軌跡，用自己的生活經歷來彌補:自然界的壹切都有壹個花開花落，秋收碩果的過程，人生也有壹個年輕人努力工作，老年有所成就的過程；自然界的壹切，只要有陽光有雨露，秋天就能結出果實，但人不壹樣，沒有自己的努力，是不可能成功的；秋天萬物雕零，卻實現了人生的價值，所以並不悲傷；而人呢，不成功是因為年輕，不努力。不就是白跑壹趟世界嗎？動員讀者去思考，無疑比取代讀者去思考更好。也正因為如此，這首詩避開了容易令人生厭的人生說教，讓最後的警句顯得蒼勁有力、深刻含蓄，像洪鐘的高亢，深深打動了讀者的心。句末的“徒”字意味深長:壹是說老板壹事無成，人生等於浪費；第二，老了醒來也不會有什麽幫助，只是沒辦法，意在強調要及時努力。
讀這首詩，我們自然會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中關於人的壹生應該怎樣度過的那句名言。“人最寶貴的是生命。每個人只有壹次生命。所以，人的壹生應該這樣度過:但當他回首過去的歲月時，不會後悔虛度年華，也不會為壹事無成而羞愧；這樣，在他即將死去的時候，他就可以坦然地說:我把我的壹生和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。引導讀者及時努力，不虛度光陰，無疑具有積極意義。
與漢代其他文人詩歌不同，《長》這首詩哀嘆人生苦短，主張及時行樂。是壹首唱反調的詩，是不可多得的佳作。
漢字和句子基礎知識概述
某些開大花的草本植物
“葵花”作為壹個蔬菜名稱，指的是中國古代重要的蔬菜之壹。《詩經·風·七月》:“七月，橫魁而齊。”李時珍的《本草綱目》中說:“向日葵在古代是壹種常見的食物，但在今天卻相當新鮮。有紫莖和白莖兩種，白莖最好。小花，葉子大，花紫黃色，最小的叫鴨腳葵花。其實大如指尖，皮薄而平，其真妻輕而空如榆莢。”這首《綠園裏的葵》詩指的就是這個。另壹種菊科草本植物也叫“向日葵”。向日葵就是其中之壹。此外，錦葵也可簡稱為“葵花”，用錦葵葉制成的扇子稱為“葵花扇”。【衰:為了押韻，可讀作-崔，1】按古音。
作品簡介:
漢代樂府原是古代掌管音樂的官職。秦朝和西漢時期就有“樂府令”。漢武帝時期的樂府規模較大，其職能是掌管宮廷所用的音樂，采錄民歌和音樂。魏晉以後，凡是漢代樂府機關采唱的詩歌，都稱為樂府詩。樂府詩是最能代表漢詩成就的壹種體裁。
韓樂府創作的基本原則是“感悲喜，因事而成”(《漢藝文史》)。它繼承了《詩經》現實主義的優良傳統，廣泛而深刻地反映了漢代的社會現實。漢樂府最傑出的藝術成就在於它的敘事性。其次，善於選取典型細節，通過人物的言行表現人物性格。其形式有五言、七言、雜言，特別值得註意的是漢樂府中產生了壹批成熟的五言詩。漢代流傳下來的絕大多數樂府詩，都已收入宋人郭茂謙編纂的樂府詩中。
贊賞:
這首詩以“花園裏的向日葵”開頭，然後用水流向大海，壹去不復返，意思是時間如流水，壹去不復返。最後，它告誡人們要珍惜青春，努力工作，不要等到老了才後悔。這首詩以物為喻，首先以花園中的向日葵為喻。“青青”意味著它生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露下，萬物都在掙紮著生長。我知道秋風枯百草的道理。大自然的生命節奏如此，生命也是如此。壹個人在大好時光不努力，就白白浪費了青春，等老了後悔也來不及了。這首詩從眼前青春的美景中思考生命易逝，鼓勵年輕人珍惜時間，並作出警示使人奮起。