1、《安徒生童話選》
安徒生童話是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之壹。他最著名的童話故事有《海的女兒》、《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》和《紅鞋》等。盡管創作體裁屬於童話，但是其中蘊含了豐富的人生哲理。無論是男孩女孩，都喜歡童話。閱讀這本書不但可以提高孩子的閱讀興趣、豐富孩子的世界觀，而且還可以讓孩子了解到故事應該如何來敘述，久而久之，孩子敘述生活經歷的能力也會有所提高。
2、《中國神話》
中國古代的神話內容包羅萬象，極為豐富，有著豐富多樣、各司其職的神仙鬼怪。閱讀中國古代神話可以讓中國古代的神仙鬼怪故事流傳下去，還可以開拓孩子豐富的想象力，給孩子以後的創造性思維提供很大的素材。
其次，中國古代神話有著極為鮮明的尚德精神，也就是說，神仙中有且只有著完美的道德品質。是壹種聖賢的世界，可以培養孩子對極高道德的敬仰與追求。
3、《希臘神話故事》
希臘神話故事是我們了解西方文化必讀書之壹，當然還有《聖經》也不可不讀。經常閱讀外國名著的家長們可能會發現，外國的很多書籍需要我們了解這本希臘神話。比如說弗洛伊德的《夢的解析》，裏面談到的戀母情節、自戀的那咯索斯(Narcissus)。還有可以讓人石化的美杜莎等等。甚至日本的名著《海邊的卡夫卡》、《挪威的森林》也需要我們有著希臘神話故事的閱讀基礎。小孩子喜歡神話故事，這本書正應該讓孩子在小學的時候閱讀。
希臘神話還有壹個開拓孩子思維的方面，就是我們知道和中國神話做對比的話，希臘神話的人物具有壹些人性，中國神話具備的更多是神性。中國的神慈悲、威嚴、公正、道德。而希臘神話中的宙斯公正並且好色、赫拉威嚴卻又嫉妒。這種對立的矛盾性格集中在壹個神上，讓神變得更為立體，更為豐富，而且更接近於真實的人。讓孩子體會不壹樣的人物塑造思維。
4、《壹千零壹夜》
高爾基說這本書是世界民間文學史上的“最壯麗的壹座紀念碑”。又名“天方夜譚”。是阿拉伯的民間故事集。這個故事集有格言、諺語;有寓言、有童話，有揭露封建統治階級和描寫人民群眾反抗鬥爭的故事，有神話傳說和魔神故事，有描寫婚姻戀愛的故事，有描寫航海冒險的故事，有反映宗教問題的故事，還有表現古代勞動人民智慧的故事、道德教訓故事等。
涉及的人物上至帝王將相，下到奶媽乞丐，還有天仙、精靈和魔鬼，三教九流，應有盡有。這麽豐富的小說集合是最適合小學生閱讀的。可以培養孩子壹定的文字敘述能力，豐富孩子想象力，提升孩子的閱讀興趣但又不會像當代編寫的故事沒有思想上的深度。
5、《木偶奇遇記》
孤獨的木匠爺爺做了壹個小木偶——匹諾曹。這本科羅迪出版於1880年的故事深受家長們的青睞。很多家長以此來教育小孩。這篇童話，通過皮諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現小木偶熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質，教育兒童要抵禦種種誘惑，做壹個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，並能幫助父母的好孩子。