2、讀書是高質量高品位的生命消費活動。讀書應該形成壹種習慣，就象吃飯壹樣，壹日三餐，餓不餓都要吃。
3、每個人都不願意吃的兩個實際上是最好的東西：壹是吃苦，二是吃虧。酸甜苦辣都是人的營養。
4、計謀只能成就小事情，成就大事業要靠智慧和品德。
5、臉每天都要洗下，心靈也應該如此。
6、慷慨的幫助朋友是壹種慷慨，而慷慨的接受朋友的幫助也同樣是壹種慷慨。
7、成功者總有成功者的理由，失敗者也總有失敗者的必然。
8、自己的座右銘所暴露的是自己的最大弱點。
9、無私慷慨地幫助弱者，並不能說明什麽；真心為朋友的成就高興，並真誠地幫助朋友超過自己才是做人的大境界。
10、自戀總要好過自卑，雖然二者都是成功路上的障礙。
11、多陪陪孩子，多陪陪老人實際是最有意義的事。我們的生命是老人給的，孩子的生命是我們給的，大家在壹起是分享***同的生命。心靈也應該如此。
12、人生如水中行舟，順風順水要警惕，逆風逆水要堅持。
13、真正的朋友是妳生命中的壹部分，珍惜他們恰如珍惜自己的生命歷程。
14、20歲以前讀書讀熱鬧，30歲以前讀書讀皮毛，40歲時讀書或許能讀出點味道。
15、有些事做了不如不做，有些話說了不如不說。無為是至高原則。
16、有些時候需要把簡單的事情復雜化，更多的時候需要把復雜的事情簡單化。
17、女人有男人的豪邁容易成功，男人要是象女人壹樣細膩，註定失敗。
18、唯物有自己的局限性，在時間上，它給人的意義世界只有百年；而唯心在時間上，卻把人的意義世界延伸到無限。今生是永生的準備。
19、任何人都容易被權力和金錢等外在的東西所異化，所以能保留自己本色的才是英雄豪傑。
20、斤斤計較的不只是商人。
21、婚姻上的門當戶對是幸福的保障，很多家庭的悲劇都是由於沒有遵循這個生活的準則。
22、生活不容易，生命很短暫，盡量對自己好點。
23、做人要有底線原則。
24、不愛惜自己是錯的，太愛惜自己也是錯的。
25、人的很多弱點在遊戲中暴露的最充分。
26、世界的本質原本是和諧的，誰破壞了和諧的“場”，誰就會最終出“場”。
27、潛意識往往決定個體的行為，潛規則往往決定整體組織的行為
28、孩子的成長需要幫助，可做到正確的幫助孩子卻是壹件極難的事。
29、家庭的和諧氛圍，家長的良好心態對孩子的健康成長都很重要。
30、教師要對自己的孩子有足夠的耐心，這是幫助孩子成功的秘訣之壹。
31、家長的言談舉止在不經意間都會對孩子帶來影響，家長不斷的提升自己的境界和修為不僅是家長自身發展的需要，也是幫助孩子健全發展的需要。
32、人總體上說是感性動物，雖能認識到很多事情，但很少有人能理性的堅持並付諸行動。
33、任何壹個正常的人，在某個自己喜歡的領域壹直努力，總有成功的機會。
34、成功不等於快樂和幸福，但沒有成功很難有真正的快樂和幸福。
35、沒有壹定的物質基礎為前提，難於談生活的幸福；但如果只追求物質上的富有，就會迷失生活的目標，喪失生命的本真。
36、每壹天都在平淡平安中度過也是件快樂的事。
37、不強迫自己，不壓抑自己，讓心自由，讓身自在。
38、經歷決定心態，心態決定心情，心情決定健康，健康決定幸福。
39、好好活著，不僅是為自己，也是為家人，為朋友。
40、工作沒有盡頭，無論多忙，也應該找機會讓心閑下來。
41、做事需要規劃，人生需要設計，凡事抓主要矛盾，必有可喜結果。
42、人在旅途，路上總有風景無限，是快樂之旅，還是痛苦之旅，取決於旅者的選擇。
43、活著不是問題，能否開心快樂健康的活著才是問題。
44、感動中國太難，真要去感動也不要排在前10名。
45、用平常心處理事情，簡單而快樂；用平常心培養孩子，孩子會健康而幸福。
46、有的機會是等來的，有的機會是爭來的，但都要充分做好準備。是等還是爭，爭到什麽程度取決於個人對全局的把握以及自己的智慧。
47、做事需要有好的環境，尤其是好的人際環境。好的人際環境無價，需要用真誠、理解、寬容去耐心建設。
48、妳在內心接納他人，他人也壹定會在內心接納妳。妳排斥壹個人，至少少了壹個朋友，甚至多了壹個敵手。排斥的人越多，樹敵越多。
49、永遠不要在他人背後論短長，要在適當的場合經常善意的誠懇的肯定他人，這是最重要的生存哲學。
50、好孩子是誇出來的，孬孩子是罵出來的。
51、很多時候都不是別人和妳過不去，都主要是自己和自己過不去。
52、大丈夫做事既要光明磊落、重情重義，也要講究方法運用智慧。
53、飯不要吃太飽，話不要說太滿。
54、幼兒教育的最主要問題是小學化，基礎教育最主要的問題是人的培養片面化。
55、高等教育的大問題是有大樓，沒大師；有數量，沒質量；有投入，沒效益；有權術，沒學術；以官為本位，以師為末位。大學該幹的沒幹好，不該幹的幹了不少。
56、小事開大會，大事開小會，關鍵事不開會。
不開會決定關鍵事，小會決定大事，大會決定小事。
57、不知道自己該幹什麽的時候，其實是很幸福的，可以什麽都不幹。
58、苦口良藥最治病，但人們還是喜歡給苦藥穿上壹件糖衣；再真誠正確的批評，也應該包裝下才可能產生效果發揮作用。
59、人在最艱難的時候，也往往是離成功最近的時候。很多人都是在最接近成功的地方失敗的。
60、年輕的時候決策事情往往看是否有可喜的成就，年長的時候再決策事情往往考慮是否有可怕的後果。
61、任何位置都是短暫的，只有做人是長久的。
62、人長期興趣盎然的從事某個領域的工作，大腦的相應區域會發生壹定的變化。
63、眼淚並不是柔弱的象征，也許是女人長壽的秘訣；沒有眼淚的男人看是剛強的，往往都流進了心裏，澆滅了生命之火。
64、在任何狂風面前，小草都笑傲坦然；可大樹或者被折斷，或者被連根拔起。
65、人的壹生能幫助他人的機會並不多，因為只有最信賴的朋友或者至親才會想起妳，珍惜才對。
66、蹩腳的化裝把人變得更加醜陋，刻意的掩飾只能更加暴露自己的淺薄和愚蠢。
67、刻薄的人大都深刻，但深刻的人千萬不要太刻薄。
68、隨著經驗的積累，閱歷的增多，人的智力總在發展。
69、在家裏，家長對孩子潛移默化的影響總好過刻意的說教和冷冰冰的管理。家長要時刻提醒自己，孩子的眼睛從來沒有離開過妳，壹直在監督妳，在學習妳。
70、人是最能適應環境的動物，從不適應到適應就意味著發展或者進化。
71、在功利和浮躁的今天，人們最需要的是沈下心來，做好自己必須要做的事情。
72、太執著於壹個目標，容易發生目的性顫抖。在國家總書記面前，省長說話可能會緊張，而農民永遠不會緊張；壹個男孩子在自己喜歡的女孩面前會語無倫次，表現失常，在自己不喜歡的女孩面前就會誇誇其談，自信十足。
73、孩子在發展上出了問題，不要在孩子身上找原因，孩子往往是無辜的，家長應該首先認真反省自己，在自己身上找原因。
74、壹般說來，幽默的人都是智商高且懂生活的人；壹點幽默感都沒有的人，無論事業多麽成功也是乏味的人，遠離為妙。
75、居安當思危不僅是歷史的教訓，現實的今天也應牢記並做好必要的準備。
76、不強迫自己，也不強迫他人，每個人都有自己的生活方式和發展軌跡，以及屬於自己的獨特運氣。
77、生活是個舞臺，人生的悲喜劇每天都在上演，
每個人都是劇中的主人公，每個人都是自己的導演。
78、壹個人壹生完全按照自己的意願去做事的機會實在並不多，
有的時候是形勢所迫，有的時候是自己強迫自己。
79、最羨慕大海中的魚和草原上翺翔的蒼鷹，自由無價。
80、教育的真諦是超越，是家長幫助孩子超越自己，是老師幫助學生超越自己，是人類的上壹代幫助下壹代實現發展的整體超越。
81、做事不孤註壹擲，留有余地，保持應對變化的張力。
82、如果經常在最重要和最急迫要做的`事情間尋找平衡點，那就要註意休息了，身體才是唯壹重要的。
83、養成好的習慣無價。按時睡眠、每天吃早飯、適度的健身運動等不僅利於健康長壽，也利於保持青春長久；天天讀喜歡的名著名篇，不僅可以享受文化的熏陶，也可提升自己的底蘊和品位，提高生活的質量。
84、如果早年就遇貴人欣賞提拔，很快成熟並獲得成功，是人生的壹種幸運；而如果壹直懷才不遇，其實也是壹種幸運，因為妳不必整日奔波勞碌，甚至迷失自己，可以保留自己的完整人格過簡單平凡的快樂生活。
85、春夏秋冬，循環往復，春去了有夏，夏去了有秋，秋去了還有冬，冬再去了，春天又歸來。都說人是大自然的壹部分，可人為什麽沒有生命的輪回，童年去了，青年也去了，我們怎麽去找回那些燦爛的歲月？
86、錢是好東西，大家都喜歡，賺錢多的人也總是有本事的人。即使是君子也是可以愛財的，只要取之有道。壹個人壹生的財富多少幾乎是和妳交往最多的10個人的平均數。
87、各個階段的教育在壹定意義上事實上都是在幫助那個階段的“人”找到自己的目標和做人做事的底線。家庭教育的重要價值就是父母作為社會人的代表在事實上為孩子真實的解讀了壹個成人應該怎樣去思考，怎樣去生活，怎樣去做事。
88、也許是因為恐懼塵世，每個人都是哭著來的；
有的人因留戀塵世是哭著去的，有的人因向往天國是笑著走的。
89、壹個城市令妳向往喜歡，不在於那個城市的高樓大廈和寬廣的大馬路，而是有妳思念的朋友在那裏，是溫馨友情的吸引。
90、很多時候壹直以為只有談成功是奢侈的，後來終於發現原來談失敗也同樣是奢侈的。
91、告訴孩子什麽事情應該做是重要的，告訴他什麽事情不能做甚至是更重要的。
92、很多時候不足勝有余。話說的多了還不如不說，事情做過了還不如不做，即使吃飯也是少吃比多吃對胃更有好處。
93、很多時候人的煩惱是來之於自己過多的欲求，淡泊少求謙讓是快樂的源泉。
94、上帝對每個人都是公平的，他都給了妳賴以立足生存的東西。但如果妳只羨慕上帝對他人的賜予，就會忽視甚至丟棄上帝賜予妳自己的最可貴的財富。有的人上帝沒有賜予他任何財富，但卻賜予了他生存的本領；有的人上帝沒有賜予他權力，但卻賜予了他平安幸福的生活；有的人上帝沒有賜予他漂亮的容貌，但卻賜予了他智慧；有的人上帝沒有賜予他運氣，但卻賜予了他堅強不屈服於命運的性格；也有的人上帝沒有賜予他任何東西，徹底的遺忘了他，但他自己卻最終成了上帝。
95、人至清難友，溜燎迥延恪
96、很多人都是自己覺得自己很重要，其實，除了家人以外，我們對於很多人都是可有可無的，我們並不重要。壹定記住：只有真正認識到自己真的並不重要時妳才有自由和快樂。
97、人的行為是由思想意識支配的，如果人人都不能自律，放縱自己，社會就沒有道德可言，也難於有好的秩序。教育的主要使命之壹應該是幫助人形成良好的道德，規訓人的行為。
98。如果我們在經濟改革之初搞：有計劃的市場經濟，或者有市場的計劃經濟，或許我們的社會要比今天更有道德，發展水平更高。
99、寧可讓他人侮辱自己的智慧，也不要侮辱他人的智慧。
100、人的思想智慧的火花假如有的話，總是在不經意間流淌，如果當作任務去表達自己，那是擠不出什麽真東西來的。
101、壹個社會最悲哀的事情之壹就是教育的失敗。教育失敗的標誌之壹就是教育理想的喪失，就是大部分教師只把教書當作謀生的手段，大部分學生來讀書只是為了壹份工作。
102、就從政者而言，開始總是難於爭得壹個有發展的崗位，而履行壹個崗位則再簡單不過，但更難的在於保住自己的位置和進壹步謀求更高的位置。
103、不良的體制壹定會扼殺這個體制的維護者和主要參與者的個性，最終使這個體制變得乏味沒有生機和活力。
104、妳要想活的自由自在無拘無束就去做個小老板，妳要想過的有自由而無價值就去做個小職員，妳要想過的有價值而無自由就去做個中小學老師，妳要想過的既有自由又有價值就去大學教書，最後妳要是想過個既無聊乏味又沒有自由和獨立個性的生活就去做官吧。
105、哲學家認為即使是最重要的事情，農民也完全會不以為然。壹個事情是否重要不僅取決於事物本身，更取決於所涉及的對象。
106、廢話也不是完全沒有價值，有時也是不得不說的。即時對任何人都沒有價值的廢話，對說此廢話的人本身也是有價值的。說了廢話最多遭到嘲笑和鄙視，卻能逃避傷害。
107、可以說無聊的話、無味的話、無用的話，但千萬不要說他人閑話和無恥的話。
108、壹個人“怕”字當頭，這個人壹定是更愛自己，壹定是有“私”。壹為公，二有德，就沒有什麽可怕的，就應該說自己該說的，做自己該做的。
109、民主的最終目的是形成最合理的決策，是真正有益於人民的根本利益和促進社會的可持續發展。
110、什麽時候知道理性的管理自己的口，就會有健康、幸福和快樂。人的幸福和口有關，人的不幸更和口有關。