敬愛的老師們、同學們：
大家好！
如果有人要問：人究竟能活多少歲，答案肯定是個未知數，因為伴隨著人類步入現代社會的進程，運動正為健康指數的不斷攀升發揮著不可估量的作用。不僅如此，喬丹那出神入化的籃球技藝，馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現出來的力與美的和諧更是世界上任何壹個角落都難以拒絕的視覺誘惑，體育是力量的角逐，也是智慧的較量，更是美的展示。放眼我們的體育課堂，新壹輪的課程改革猶如壹股強勁的颶風，給我們的課堂註入了嶄新的生機和活力。
看！孩子們在課堂上討論得熱火朝天，以前整齊劃壹、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代，孩子們在課堂上有了更多活動和思考的空間，體育不再是“頭腦簡單、四肢發達”的代名詞，體育課也不再是單調、枯燥的技術動作練習，而是學生自主學習，自主評價，自主發展的過程，她激勵著每個學生自主、積極的參與，其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立！
聽，體育課上傳來了時而明快，時而和緩的音樂，輕松的音樂聲中不時有“turn left turn right”的英語口語響起，還有那生動活潑，充滿童趣的主題式情景教學，孩子們在“向小貓學本領”的故事中學會了跳躍、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越過障礙，懂得了團結協作的重要性。
作為壹名體育教師，也許我們沒有顯赫的地位，但在教學中我卻時常感動著：記得前年冬天的壹節體育課上，我在巡回指導著孩子們做遊戲，壹個小女孩跑過來拉起我的手說“老師，我們壹起做遊戲吧！”。我正準備回答，小女孩忽然叫了起來：“老師，妳的手怎麽這麽冷啊？我來幫妳焐悟吧……”，其他孩子聽到了也圍了過來，壹個小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來套在我的手上，我的手熱了，我的心也熱了……課堂上還經常有孩子跑過來跟我說悄悄話：老師我會跳繩拉；老師，我的數學考了壹百分……在感受著這份童心童真時，我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學讓我們的師生關系更加和諧融洽。
我由衷地幸福，我是壹名體育教師，我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車。在付出的同時，也享受著專業成長帶給我們的喜悅，在07年安徽省優秀體育錄像課大賽中，我執教的《快樂的軟式排球》被評為三等獎，今年我帶的排球隊也第三次囊括了市男子組、女子組冠軍……也許我們的孩子還不夠自律，也許對新課程還有不少的困惑，但我堅信在新課程理念的正確指引下，我和孩子們壹定會充分享受著運動帶給我們的快樂。
在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣壹段格言：“如果妳想聰明，跑步吧！如果妳想強壯，跑步吧！如果妳想健康，跑步吧！”在這裏我想要和我們的孩子壹起大聲說：如果妳想擁有健康的心靈，如果妳想擁有強壯的體魄，如果妳想擁有成功的人生，請來參加運動吧。因為，我運動，我健康，我快樂！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
妳們好！
伴著習習的秋風，我們又迎來了新的壹天。我們的生活是朝氣蓬勃的。因為，我們是中學生。
中學生的旋律是美好的，因為，這旋律是屬於青春。
請聽，中學生的旋律，青春的旋律，就在我們的廣播體操中舞動起來了！
做操、運動，對於我們的意義是不言而喻的：
廣播體操是全面實施素質教育的重要體現，也是學校精神文明建設的具體體現。
我們需要健康的體魄和充沛的精力，才能完成我們的學業；
我們需要運動的樂曲和跳躍的節拍，才能感受學校的集體生活；
我們需要歡快的歌謠和燦爛的笑容，才能感恩我們的父母。
我們需要迸發的激情和蓬勃的生機，才能無愧於我們的青春；
我們需要德、智、體的全面發展，才能成為中華民族偉大事業的接班人；
——所以，我們需要做廣播體操。
同學們，體育是生命中的陽光。豐富多彩的體育活動不僅可以強健我們的身體，同時也能磨練我們的意誌，培養持之以恒、適應各種環境、克服困難、團結協作的精神。良好的身體素質更是學習和工作的前提和保證。希望全體師生在緊張的工作、學習之余，積極參加體育鍛煉。真正把體育活動融入到每天的工作、學習、生活中去，用健康的身心永葆事業的青春。
同學們，讓我們每壹個人都動員起來，積極參與，認真訓練，規範動作，努力提高我們學校廣播體操的質量和水平。
同學們，奧運的精神鼓舞著人類，它賦予我們信念、勇氣和信心，召喚著我們奮勇前進。北京奧運會體操賽場上的壯觀神聖 和中國健兒們取得的無上榮耀令我們仰視。那麽，就讓我們以參加奧運會的夢想與光榮，賽好我們的廣播體操！
努力吧，同學們！
我的演講完了，謝謝大家。