關於勵誌少年作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？下面是我整理的勵誌少年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
勵誌少年作文 篇1
勤儉節約，是我們每個青少年的責任。李坤說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是在講珍惜糧食；李白說：“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這是在講珍惜水。只有懂得珍惜，才會做到節約，只有明白節約，才會知道勤儉。
在食堂裏，有的同學碗裏的米飯還剩下壹半就不吃了；在教室裏，有的同學寫錯壹個字就把本子撕了；在家裏，有的同學開著水龍頭不關。這都是不文明的行為。
節約水吧，別讓世界上最後壹滴水成為人類的最後壹滴眼淚，別讓人類最後壹滴眼淚變成最後壹滴沙子！
節約糧食吧，每壹粒大米都是壹粒谷子和那99滴汗水組成的，所以，請我們在乎那壹粒谷子，尊重那99滴眼淚把！
做個文明少年吧，勤儉節約的文明少年，因為，妳這樣會永遠被人們尊敬，像妳在乎那壹滴水、壹粒谷子，尊重那99滴汗水壹樣！
勵誌少年作文 篇2今天，我在書城買了壹本《讓孩子們感動壹生的108個成長故事》。這本書記載了李白、愛迪生、牛頓、巴裏紮克等名人的成長故事。這些故事不僅生動有趣，而且折射出許多做人的大道理，對我大有啟發。其中，最讓我感動的壹則故事是《3000個筆記本》，這個故事講的是愛迪生從30歲起直到去世，竟然用了3000個筆記本。每當壹項發明被卡住，他總會從夾克口袋裏掏出筆記本，把出現的問題記錄下來；他經常在講話講到壹半或還沒吃完飯的時候，就掏出筆記本在上面草草記下壹兩條主意，或者畫出壹些新玩意兒的草圖，以記錄自己突然出現的靈感。他不厭其煩地將它們壹壹記下，並對他們進行詳細的研究，這為他成為舉世聞名的大發明家打下了基礎。
這則故事告訴我們：“天才就是百分之壹的靈感和百分之九十九的汗水。”壹個人要想獲得成功，就要永不停止地努力，要勤奮刻苦，發奮圖強。我要向愛迪生爺爺學習，認真鉆研學習中碰到的每壹個問題，勤於思考，長大以後也要成為壹名發明家，為人民作貢獻。
勵誌少年作文 篇3青春因為與奮鬥、拼搏有關，變得越發完整，越發美麗。
奮鬥的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮鬥的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著壹代偉人奮鬥的青春。他們的青春因充滿奮鬥和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那麽就讓我們在青春時節奮發吧！讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫壹卷有聲有色的人生。
青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翺翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮鬥的帆吧！在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們子壹代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹壹樣搏擊長空吧！讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是壹小段，但當妳白發蒼蒼回首時，妳會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每壹天，在激流中湧進不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的！。”
雷鋒說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”因此唯有奮鬥，為自己的夢想不斷前行，朝著我們自己的目標不斷邁進，我們才能擁有壹個真正而又無悔的青春。
青春的世界裏，不需要固結妳的思想，只有追尋美好的夢想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河壹樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮鬥的足跡。
青春，與夢想有關，與奮鬥有關。當我們揚起風帆，在風雨中，與海浪搏擊，彼岸是成功的家。
勵誌少年作文 篇4有時候壹句話或者壹個小故事，就能改變壹個人的壹生，使不起眼的醜小鴨，變成引人註目的白天鵝，使本暗淡無光的人生道路中，燃起星星火花，人生道路變得燦爛輝煌。當妳走在人生道路之上時，含義雋永的勵誌故事，將成為照明的火把，阻擋風雨的大傘，破風浪的帆船，挖掘“寶藏”的鏟子。
這勵誌故事可真是琳瑯滿目呀，有為中華之崛起而讀書的周恩來;有鑒湖女俠秋瑾;有身殘誌堅的張海迪;有經歷10年艱辛成功研制防近視糾姿筆的發明家林文……壹位位名人，壹件件勵誌故事，激活了我們學習知識的渴望之心。
周恩來從小就懷有長大為祖國而貢獻自己的偉大誌向，秋瑾雖是女兒身，不辭勞累，學武藝，有了長大後上沙場殺敵的宏遠理想。壹個父親為了讓他人不再重蹈類似他女兒的覆轍，40多歲的他竟在壹年之內學會了電子學、光學、人體學等，他的艱辛終於得到了回報，防近視糾姿筆研制成功了。
我們中華兒女嬌生慣養，家務從未沾過邊，父母把我視為掌上明珠，怎可能有張海迪那樣堅定的意念呢?遇到些困難就退縮，意誌極其不堅定，啥事都得靠父母，根本沒有獨立的本領。遇到了挫折之時，心慌意亂，更無心去戰勝它。
唐伯虎學畫之時，靠得是耐心和細心，這樣唐伯虎才會成為聞名世界，千古傳芳名的畫家。我們呢?譬如某些人學練毛筆字，墨汁灑到了衣服上，只顧著衣服而放棄了練字，有些人雖然練了幾天，但久而久之，又放棄了。
還有些人，不求上進，只認為比自己差的人還有，於是得過且過，最後可能他會成為班上最差的`學生，即使班上沒有壹個人比妳好，但大千世界無奇不有，妳可不能驕傲 ，要接著努力。
為了自己，為了將來，為了祖國，讓我們成為新壹代勵誌少年!
勵誌少年作文 篇5魯xx，女，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路小學六年級二班學生，中心路小學少先隊大隊委學習委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了壹顆顆健康向上的種子。使她壹天天茁壯成長為壹名品學兼優的小學生。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，是壹個獨立自強的好孩子;在學校她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
在家裏，她從小就養成了自我的事情自我做的好習慣，每壹天還協助大人做很多工作，幫媽媽壹齊打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸壹齊收看新聞節目，並且討論實事政治。每壹天的家庭作業都是自我獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自我的壹慣要求，因為她，家庭裏充滿了快樂的笑聲。
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋裏，她是壹個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，壹點壹滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們壹齊互相學習，***同進步，與同學們在互學互比中取長補短，壹齊進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，***同提高。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裏能給群眾增加榮譽，哪裏就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。魯思嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課余時光酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區裏的書法比賽，和別的學校的師生壹齊交流進步，取得了很好的成績，多次被評為‘書法之星’。在市裏舉行的‘清艷杯奧數比賽’中，取得了第二名的好成績。在學校年年被評為優秀班幹部，並取得了市新華區優秀三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們壹齊參加公益活動。為災區募捐、去敬老院慰問、和山區小朋友建立手拉手好夥伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了
熱情和自信。和同學們在互相幫忙中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自我的潛力。增長自我的才幹，在汶川地震中，她捐出了自我積攢的所有零花錢，還發起倡議，讓身邊的人也壹齊加入到支援災區的行動中。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自我為她們精心挑選的課外書，在敬老院裏，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭裏面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用壹顆熾熱的心感動著身邊每壹個人。
壹份耕耘，壹份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自我的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自我的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自我的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
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