記得我讀三年級的時候,寫了壹篇作文,題目《我想要的壹件東西》,寫完後交給老師批改.老師高興地對我說：“妳的這篇作文寫的還不錯!有進步,以後要繼續努力!”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著壹份謙虛的心態” .然而,我對這句話卻沒有真正的理解.
我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,並跟我講“要虛心,不要驕傲”.我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當作耳邊風.於是驕傲起來,心想：作文這“家夥”其實也沒什麽怕,壹下子就可以應付了.從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……
在壹次作文課上,老師讓我們寫了壹篇作文.我心想：“我第壹次的那篇作文寫得那麽好,這次算得了什麽”,於是漫不經心地寫了壹篇作文交上去.結果,我被老師叫到辦公室,老師嚴肅地對我說：“妳看看妳自己寫的作文?我都看不懂,妳看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽.”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連妳自己也看不懂……老師又說：“妳的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順,哎……妳呀,我表揚了妳,就這樣驕傲自滿.希望妳努力學習,提高寫做能力,現在老師贈不壹句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落後’……”
回家後,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘.從此,我每天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字.
“虛心使人進步,驕傲使人落後”,這句格言成為我的座右銘,將永遠鞭策著我.
2.驕傲使人落後,虛心使人進步”是我喜歡的壹句格言.它是毛主席對我們的教導.它的意思是：人只要壹驕傲,就會落後,而謙虛好學,不恥下問就能取得更好的成績!原本我對這句話並怎麽理解,但有壹次的經歷卻使我對這句話有了新的認識. 記得我讀三年級的時候,在媽媽的輔導下,成績還不錯,特別是數學,成績常常在90分以上,漸漸地,驕傲的情緒產生了.上課時,老師在講課,我不是專心聽講,而是做小動作.老師布置的作業只是潦潦草草地做.課余時間,我只顧興致勃勃地看著動畫片,也不溫習功課.驕傲的後果馬上降臨在我的頭上了! 那是期中考試,數學試卷發下來,我壹看題目,呵,簡單得很,三下五去二就做好了,沒有認真檢查,而是東張西望.第二天,試卷發下來了,我壹看,傻眼了,才86分.以前的情景歷歷在目,這86分在那時可是史無前例的.這都怪我在壹點成績面前就驕傲起來,不然怎麽會得這86分呢?這驕傲帶來的苦果我得自己吃,驕傲這個東西太可怕了! 從這以後,我不敢再有驕傲的情緒了.我上課認真聽講,不做小動作.作業寫得很工整,經常得“優”呢!不懂的問題我向老師、同學請教.功夫不負有心人,期末考試我取得了好成績,並評上“三好生”.我嘗到甜頭,心裏美滋滋的! 這件事後,我才真正理解 *** 主席“驕傲使人落後,虛心使人進步”這句格言的含義,它是在告誡人們要謙虛好學,不恥下問,不能有驕傲的情緒. 我要牢記這句格言,杜絕驕傲.