跟壹個女生以前是普通同學的關系,後來學校組織去壹個地方玩壹周,那壹周我們的互動變得非常多,慢慢的就
還記得很久以前,讀到簫伯納這樣壹句格言:“人生不是壹支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們壹定要把它燃得十分光明燦爛,然後交給下壹代人們.”起先並不理解,當參加基礎醫學院年級開展的“家庭——學校互動教育”時,這句話再次閃進我的腦海.我仿佛看到壹支支光明燦爛的火炬正在傳遞.肖伯納從最深處道出親情的真諦. 我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每壹朵浪花,每壹組旋律,每壹句叮嚀,每壹聲歡笑,每壹個眼神,每壹步足印…….”然而天下第壹情絕不僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞. 記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比妳們吃的米還多,我們過的橋比妳們走的路還長.”而我們總是那般年少輕狂,不以為然.我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱.他們總願意對我們傾之所有,而我們總固執的認為這已不合時宜.便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然後奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續前行. 家庭——學校互動教育,在家長與學生之間架起壹座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經驗,談他們如何與陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們.我們懷著感激的心接受這壹切,聽他們的壹席話,遠勝於讀十年書,受益匪淺.我們懷著細膩的心感受著壹切,感受親情的無私與毫無保留.充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸.同時我們也驚喜地發現,他們渴望理解我們,也渴望被我們理解.其實大家可以成為知己.在這次活動中我們更深刻的理解何為親情. 親情是荒寂沙漠中的綠洲,當妳落寞惆悵軟弱無力幹渴病痛時,看壹眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,於是不會孤獨.便會疾步上前,只需壹滴水,滾滾的生命便會漫延心中. 親情是黑夜中的北極星.曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至壹天我們不辨方向,微微擡頭,壹束柔光指引我們邁出堅定的腳步. 親情是航行中的壹道港灣,當我們壹次次觸礁時,緩緩駛入,這裏沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,準備供給,再次高高揚帆. ……. 因為親情是偉大的,因此我們感恩親情.同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀.他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書,向父母獻壹份問候,道壹聲感謝.是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動,他們既諄諄教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是恩情與友誼的交融.所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情. 男孩不會過度註重自己的外表和舉止;男孩不會把自己淹沒在題海中;男孩更不會隨聲附和,對自己不喜歡的東西違心地贊賞. 男孩真酷,其間的開拓進取如春之朝氣,不懈追求如夏之熾熱,瀟灑飄逸如秋之脫俗,穩重真摯如冬之聖潔. 男孩的“酷”,表現在自信謙虛的談吐裏,婚藏在寬容的愛心中,流淌在坦誠的微笑裏,包含在成功的淚水中,翺翔在遠大的理想裏,升華在對祖國熱愛中…… 男孩就是這樣,灑脫豪邁,不拘小節.假日裏,三二兩兩,結伴而行,抱著吉他,哼著走調的曲,闖進大自然的懷抱.要麽,穿著爛頭球鞋,在球場灑下熱汗.贏了,叫著“好樣的”,來個“疊羅漢”;輸了,“男兒有淚不輕彈”.課堂裏,當老師宣布第壹名時,不會嘰嘰喳喳,說三道四,只有咬著嘴唇,默念:“哼,等著,下壹次……” 男孩總不與溫柔沾上關系.愛看唐伯虎的畫、王羲之的字,卻對李商隱的詩、李清照的詞有所挑剔;愛遊青山麗水,卻對春蘭秋菊無動於衰;不會陷入寶玉和黛玉的愛情悲劇中難以自拔;不會癡迷於瓊瑤筆下蕩氣回腸的浪漫故事.總之,女孩的多愁善感,花季的仿徨朦朧永不能給男孩的內心帶來沖擊. 男孩愛“沈默”,但不是為秋的落葉揮灑多情的眼淚,也不是為飄逝的記憶空耗哀思.坦然走過坎坷的旅途,輕輕抹去心頭的猜疑,流言蜚語已成過眼雲煙,功名利祿如涓涓逝水.擁有沈默,在沈默中靜對生活,靜對生活的誘惑,靜對人生的悲.壹如既往地朝著人生的目標,踏著永不停歇的腳步,沿著曲折坎坷的道路,壹路艱難而又執著地求索…… 男孩真“酷”! 墻角的野草能從石縫中鉆出,是種堅毅;每壹片竹葉都會垂下頭,是種謙虛;螞蟻齊心協力能夠搬動比它們重幾十倍的東西,是種團結.而妳——母親,教給我的卻是我這壹生中最重要的品質. 小時候,隔壁家院子裏有壹棵很大很大的枇杷樹,夏天結出了滿樹的金黃.妳總會牽著我的手走過,在樹下站壹會兒,讓我體驗“夏”的感覺.我在想,妳應該是喜歡吃枇杷的吧?爾後有壹天,我經過妳的窗前,看見妳正在為我縫補壹件破了的衣服,我忽然覺得妳為我付出了那麽多,我卻從來沒有回報過.我翻過低低的墻,爬上那棵琵琶樹,穿梭與滿樹的金黃. 我摘了五、六個最大最鮮艷的琵琶放在妳窗前,心裏想著:媽媽,妳愛吃的琵琶.妳看見了這些金黃色的“小精靈”,淺淺地壹笑,又忽然生氣地把我喊來:“小雨,我們家怎麽會有琵琶?”我笑瞇瞇地望著妳說:“媽媽,我為妳摘的.”意想不到,妳竟然把我的手抓起來,用妳的手狠狠地抽我的手心:“小雨,妳怎麽能夠做出這種事情?偷人家的琵琶,偷!”我很委屈,但是妳卻告訴我不準哭,要有骨氣,錯了就要有勇氣承認.我含著眼淚點了點頭,任憑手心裏的痛苦,蔓延到心上. 夜晚,妳把我叫醒,撫摸我的手心,問我痛不痛.我搖搖頭,不痛,早已經淡了.打在手心上,疼在心裏,所以妳從來都用妳的手打我,體驗和我壹樣的痛.這點我是知道的.妳把那幾顆琵琶放在我的手心:“小雨,吃吧,我和隔壁的奶奶講好了.”我說:“媽媽,妳吃!這是我給妳摘的.”妳點點頭,瞬間沒了聲音.即使相隔得很遠,我還是清晰地感覺到了妳的體溫與顫抖的身軀——媽媽,妳哭了嗎? 這是我第壹次吃到枇杷,這味道我依然記得的.後來我壹次次地發現,妳總是用妳的壹切告訴我——人生的真諦.妳會讓暫時無法回家的孩子留在我家;妳會把生病時的痛苦埋在心底,想隱去我們心中的擔憂;妳會偶爾幫助鄰居家的人,也是不選擇對象的;妳會把過錯攬壹些在身上,讓別人不會那麽難堪……愛心,尊嚴,為人著想,舍己為人.壹瞬間我覺得妳是那麽的偉大! 妳教給我的,將使我受用壹生.而我,又用什麽來謳妳的偉大——母親! 小事不壹定平淡無奇.也許通過深思,會從中發現壹些寶藏.靈感來源於生活,高尚來源於平凡.從平凡的小事做起,我逐漸學會了做人. 壹天早晨,我和同學從食堂漫步到教室.這時,壹個男生從右邊橫躥過來,這使我們不得不放慢腳步.可是那個男生似乎在地上尋找什麽,我們意識到,停下來讓他走了我們再走是不可能的事了,於是,我們便繞道而行.風格外得大,使人感到明媚的陽光似乎只是眼前的壹幅畫. 我下意識地回頭看了看,盡管回頭只是壹剎那的事,可是在我的腦海裏卻停留了很久.因為我看到,那個男生不厭其煩地在地上追著被風壹次次吹跑的壹個塑料袋,他終於撿著之後,將塑料袋放進了旁邊的垃圾箱. 我立即就震驚了,我竟然沒有註意到旁邊有壹個垃圾箱,沒有註意到他只是在撿壹個塑料袋,沒有註意到男生堅決的表情.從看見他高興地走開,直到他的背影慢慢消失,我壹直都在思索著:原來奉獻可以這麽簡單,這麽平凡,可以這麽快樂,這麽有意義.原來我們身邊也有這樣的有心人.男生的壹舉壹動值得我們去贊賞,去關註,去思索…… 壹個最最平凡的舉動,卻體現了壹個人素養.平凡小事離我們並不遙遠,甚至就在我們的身邊.也許當我們看到冒著雨匆匆趕路的行人,只會感嘆可憐;也許當我們看到忙著找而焦頭爛額的人,只會默默註視;也許當我們看見被風吹倒的垃圾箱靜靜地躺著,只會心中想著能有人能把它扶起來.如果我們能彎壹次腰,俯壹下身,問壹句話,伸壹只手,那麽,我們都會領略到奉獻的快樂. 做壹件平凡的小事不容易被人察覺,但卻能反映壹個人的修養,做壹個生活的有心人,妳從中可以悟到許多做人的道理. 雨衣 李翠 “我到底該不該把雨衣借給她用呢?”我猶豫不決.借給壹個撿破爛的,指望她還是不可能的了.唉!反正是壹件廢棄不用的雨衣,布滿了灰塵而且裂開壹道壹道的口子.只當做是“破爛”送給她好了. 雨不緊不慢地下著,沒有要停的意思,那個中年婦女雙手抱著塑料、金屬之類的盆盆罐罐,臟兮兮的,站在我們家的走廊下,似乎很可憐.不過我並不同情她,盡管我是壹個孩子,可是她這樣以撿破爛為名而幹些順手牽羊之類勾當的人,我見的多了,我瞧不起這種人.今天送她雨衣,算運氣了她. “穿上這雨衣,回家吧.”我冷冰冰地說. 她那布滿皺紋的臉上臉上顯出十分吃驚的表情,隨後便感激地接過雨衣,抖開後小心地穿上身上,懷抱紙片,肩抗瓶罐,看著我笑笑,便消失在雨幕中了.我突然發現她的眼睛和媽媽的眼睛有幾分相似. 回到屋裏,我也為自己的冷漠和刻薄感到吃驚,我小時候不是最喜歡幫助別人嗎?現在怎麽變了?還不到十八歲的我是在什麽時候丟棄我的單純和寬厚的呢?我的心靈在什麽時候變得復雜和銳利的呢?我在什麽時候學會去傷害別人的呢?面對這壹連串的問題,我不知道如何回答,我也不知道自己把那最初的如小白馬壹樣無邪的快樂遺忘在了哪壹個紫色的星球上.我心裏矛盾極了,或許這就是成為冷靜、智慧的大人所必須付出的代價.想起自己和別人相處時所受的傷害,還有我對別人的詛咒,心中不免有些感傷,也有些憤怒. 第二天清晨,我發現門口有壹個方便袋,裏面竟是我昨天的那個雨衣,幹幹凈凈的,並且每壹處裂口都用透明膠布粘得嚴嚴實實,就在那壹刻,我所有的問題都有了答案,腦海裏又浮現出那個撿破爛的中年婦女那瘦弱的身影.還有她那慈母般的眼神.我不住流下了久違的感動的淚水. 雙手捧著那整潔的雨衣,我感覺自己捧著的是壹顆善良純樸的心.我把它輕輕地放到櫃子裏,我要永遠珍藏它.現在的我終於明白:其實生活中所有的矛盾都是人們自己的,只要心存善良,懂得心疼別人,理解別人,善待別人,在物欲橫流的社會裏,我們同樣可以心懷正直,擁有輕松的生活. “雨衣”讓我找回了童年的天真與善良,找回了我那最初的、如小白馬壹樣無邪的快樂,所以我要感謝那雨衣,感謝那位撿破爛的“慈母”. 遺忘的角落 鄭磊 早上壹走進教室,便覺察到了壹股不太對勁的氣氛.平時安靜的屋裏充斥著細小的議論聲.每個人頭都埋得低低的.不安分的眼神卻並未盯著課本,而是不時地互相交換著什麽意見.谷老師面色凝重地站在講臺上,手裏拿著兩三頁紙沈吟.我悄悄溜到自己的座位上,胳膊肘撞了同桌:“What`s wrlng?”同桌頭也不擡地指了指後面.我回頭,瞧見後面的位子是空的.沈嘉沒來嗎?病了?我猜測著,同時也想,她太沈默了,每天說的話幾乎不超過五句,這壹利於健康. 谷老師忽然清了清喉嚨,這是她要講話的前奏.“同學們,我現在先不解釋什麽,我只想把沈嘉同學留下的這封信念壹下,然後聽聽大家的想法.” 我好奇地擡起頭. “谷老師,同學們,我知道我是個很讓人討厭的人,大家都不願意理我,可我沒有別的辦法好想,我只有離開……”我吃了壹驚,不明白她怎麽會這種想法,我不是挺喜歡這個安靜但又膽怯的女孩的.沒人理她?噢,也許,但大家都認為是她不喜歡和別人玩呀! “是的,我在班裏扮演了壹個很差勁的角色.在每次課堂提問我答錯了問題時,班裏總是壹陣讓人難以受的沈默.大家不知在心底嘲笑過我多少次了,是嗎?而我孤零零地站在位子前,看著壹個人低下去拼命住笑的頭,甚至沒人肯擡頭給我壹個鼓勵的目光,那種心情呀,我實在難以忘記……” “老天!”同桌驚呼,“大家是怕她難堪才不看她的,誰會嘲笑她呢?”我點點頭,原來每次答錯問題後都平靜地坐下的沈嘉,竟會有如此強烈的心理反應. “……還記得那次英語演講嗎?沒人知道我鼓了多大勇氣,花了多少心血,沒人知道我在臺上的忐忑與焦慮.也許我真的很差,可我只祈求有壹點掌聲,然而沒有,什麽也沒有.我就那麽沒用嗎?……” 我的心開始由驚訝轉為不安,只是掌聲而已,為什麽會如此吝嗇給予?誰都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩,而這壹切難道可以只歸結為,我們這個沈悶的班級並沒有鼓掌的習慣嗎?我陷入了沈思,不知不覺信已到了尾聲. “……今天,是我的十六歲生日,在這個孤獨的只屬於自己的節日裏告別,應該不會給大家添麻煩,或許我會轉學,或許不會再上學了,總之,這個討厭的身影會從大家眼前消失.” 信讀完了,教室裏充斥著可怕的寂靜,在這寂靜下又分明有壹股激蕩的暗流,那是每壹顆不安的心靈的震撼. 班長站了起來:“老師,我們會找她回來,我們知道該怎樣做.”是呀,誰都知道該怎樣做,可似乎誰都忘記了去做,敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們.忘記的也許很多,父母、老師、朋友、同學,在粗糙的日子裏,我們忘記了周圍太多的感覺. 〔簡評〕 作者向我們講述了壹個故事:同學們的冷漠傷害了壹位內心極其敏感的同學,她給大家留下壹封信,離開了這個體. 文章沒有提及“溝通”二字,但卻使我們深切地認識到溝通的重要,缺乏溝通的社會就缺乏溫暖.文章用壹封信貫穿全文,提示主題,構思非常巧妙. 尋找和諧 “天空的和諧,是穿壹身藍;森林的和諧,是披壹身綠;陽光的和諧,如鉆石般耀眼;落日的和諧,留下了最後的美麗;而我所追求的和諧,是和好友壹起去采擷——每壹份友情,每壹絲快樂,每壹片希望,每壹線陽光……” 和諧,便是壹種幸福的感覺. 時光匆匆,流年似水.不知不覺中,我長大了.童年的記憶是壹片片葉子,從童年的大樹上悄然飄落,便再也無法重新回到樹上,只是那片片葉子依然翠得耀眼.還記得,那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空,想融入那片藍;總愛和小夥伴們鉆在“小子”裏,看調皮的雨滴在微風中嬉戲.那時的天很藍,那時的草很青,那時的大自然是多麽和諧的壹幅畫卷,那時的我徜徉在微風中,真的很幸福. 現在,我依然愛藍藍的天,愛藍天下美好的壹切,卻鮮有時間和精力細細欣賞,偶爾擡頭望望,覺得有種陌生的親切,仿佛生活裏少了許多情趣,平添了幾許憂煩和困惑.歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西:人生本來就是充滿荊棘和坎坷的. 和諧,便是不和諧中的完美. 在這漫漫長途,要給自己信心,給自己希望,給自己拚搏的勇氣,給自己點壹盞燈,去尋找屬於自己的幸福.和諧,此時已悄然根植於自己的心中. 而幸福是什麽?在我眼裏,幸福不是壹疊厚厚的鈔票,壹件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,貪圖片刻歡娛的美酒.幸福,應該是心靈深處微妙的感受,是壹個人真真切切的感受.在妳頹喪無助時,路人的壹個微笑、壹句問候都會帶給妳幸福;幸福是妳口渴難耐時壹捧甘甜的泉水;幸福是妳筋疲力盡時壹張松軟的大床;幸福是妳孤寂時壹封遠方的素箋;幸福是妳噩夢後壹張慈祥的笑臉. 找到了幸福,我便看到了和諧的微笑. 成功是幸福,失敗也是幸福,那是壹種酸楚的甜蜜.在任何時候妳都要有勇氣對自己說:我不怕失敗,因為我的目標在前方,因為我有再爬起來的勇氣,因為失敗是壹種幸福! 又是壹片澈然晴空,絲絲陽光溫暖如昔.眼前的壹切都是那樣美好,其實怎樣的世界才算和諧,答案就在妳眼裏,就在妳心中. 采擷幸福,給自己壹份愉悅的心境;離幸福近些吧,妳便找到了和諧.