、師愛是冬的暖陽,是春的芬香,是夏的清涼,是秋的收獲。
、和孩子同快樂,和孩子同成長;妳快樂,所以我快樂。
、在學生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
、用愛做雨露,用愛做養料,辛勤耕耘,把涓涓之愛奉獻給我的學生。
、壹個孩子壹朵花,給每壹朵花足夠的營養,相信他們遲早會開得很燦爛。
、我不是蠟燭,因為我在照亮別人的同時自己也得到充實。
、表揚孩子用喇叭,批評孩子用電話,驚奇孩子的驚奇,理解孩子的理解。
、傾心交摯友,耐心育美德,精心授學業,悉心噓寒暖。
、只要妳有百分之壹的希望,我願付出百分之百的努力。
、盡心,盡職,打造和諧的班級氛圍;努力,致力,營造良好的師生關系。
、真正的愛,是源自心靈的泉,汩汩不斷。
、真心對待每壹位學生,就像對待自己的孩子壹樣。
、用愛為孩子的成長奠基,用愛為孩子的幸福加分。
、只有我們付出了真心,才能贏得孩子的愛心;只有我們付出了愛心,才能讓孩子擁有陽光的壹生。
、蹲下身子,妳的眼裏心裏都寫著孩子,那是最美的風景。
、疼愛自己的孩子是本能,熱愛所有的孩子是神聖。
、尊重和了解學生的個性,是打開學生心靈窗口的金鑰匙。
、用智慧啟迪智慧,用心靈感動心靈;用師表潛移人性,用人格默化人格。
、疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖。
、真心對待身邊的每壹個學生,勤察其行,善問其情;愛而不寵,嚴而不苛。
、每個學生都是壹本精妙的書,每翻壹次都會有不同的收獲。
、用理解贏得理解,用心靈溝通心靈,用人格塑造人格。
、同孩子壹起快樂,同孩子壹起成長;妳快樂,所以我快樂。
、把激勵送給學生,它是和風,給了船兒行進的力量。
、就像陽光普照每個角落,就像雨點滋潤每棵小苗。