誠實守信主題班會（壹）
教育目的：
通過班會認識到誠實守信的重要性，做壹個誠實守信的人的必要性；學會做壹個誠實守信的人，從而達到：
（壹）認知
1、知道誠實守信的基本含義。
2、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統美德，做人要誠實守信。
3、懂得現代社會更需要誠實守信。
（二）情感
1、願意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
（三）行為
1、努力做到說話做事實實在在、表裏壹致，當著人和背著人壹個樣。
2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾後努力兌現。
課前準備：
1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。
2、利用活動課的時間查找並摘錄有關誠實、守信的客家諺語及故事。
3、選出小品演員。4、印發每人壹份壹首小詩。
5、誠實、守信，做文明學生倡議書壹份。
6、制訂誠信公約。
教育過程：
壹、班長主持
1、學生交流壹些關於誠實、守信客家諺語
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動刀，不和小人相交。有話當面說，有肉當面切。壹次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要劃算。騙朋友僅是壹次，害自己卻是終身。多看事實，少聽虛言。言過其實，終無大用。小孩口裏沒假話。口說無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
2、部分同學講關於誠信的故事
（1）曾憲梓在勤儉節約、待人以誠的同時，更是壹個信諾第壹的人。六十年代末期，當曾憲梓還是做泰國絲領帶的時候，位於香港中環的龍子行是當時中等偏上的百貨公司之壹，也是曾憲梓早期的重要客戶。有壹次，曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領帶原料，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經理報了價。對方也及時預訂了二十打領帶。不過因為時間關系，雙方當時都沒有簽定合同，只是限於口頭協議。當曾憲梓在泰國進貨的時候，發現泰國絲的價格已漲，如果按照自己原來的報價領帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會虧本。但曾憲梓想到做生意最關鍵的是執事以信，寧可自己虧本，也要堅守信諾。所以從泰國回香港後，雖然前後的價格已經大有不同，而且，龍子行的經理也是行家，也十分了解不斷變化的市場行情，但是曾憲梓還是按照當初口頭協議的價格，將領帶賣給他們。龍子行的經理十分佩服曾憲梓誠實可信的經商作風，因為曾憲梓在當時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子裏，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以後，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。
（2）1835年，摩根是壹家名叫伊特納火災的小保險公司的股東之壹。天有不測風雲，紐約突發了壹場特大火災，該公司的股東們壹個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。壹時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下壹個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是後來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。
3、主持人小結，指出誠實、守信對壹個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了壹大步。
二、演出小品
售貨員：優質果汁，又香又純，快來買呀，保證讓妳買得放心，喝著舒心。（叫喊）出示招牌：假壹賠十。
顧客：這麽好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開壹罐果汁，邊走邊喝，呸！壹股酸臭味。往回走（氣沖沖）妳這果汁變質了，賠我十罐（語氣）。
售貨員：什麽？賠什麽？賠妳十罐，美得妳。看這，出示招牌：商品賣出，概不負責。
顧客：啊！（神態）妳們不誠實，欺騙顧客，我要告妳們。
討論：（1）、如果這樣發展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣？為什麽？（2）、假設妳是銷售部的經理，妳應該怎樣做？生：交流思考回答（略）
三、老師講述故事
湖北某市12歲學生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會遊泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近壹萬元的醫療費。
設問：（1）王飛的壹句謊言造成了什麽後果？（2）假設妳是方俊明，妳當時的心情會怎樣？（3）這件事對我們有什麽教育意義？生：圍繞設問展開討論，談看法。
四、學生齊誦老師送給同學們壹首小詩
希望大家不僅要牢記，而且要落實到自己的行動中，爭做壹名文明中學生。
同學們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學生。承諾壹定講原則，害人害已不去做。培養誠實好品質，不斷進步創新高。
五、學生結合實際情況談感想
（如就班裏發生的廢紙風波、作弊事件，要求當事人從不同的角度談認識。）
六、班長帶領全班同學宣讀誠實、守信，做文明學生倡議書
七、師生***同制訂誠信公約，簽名
教育總結：
誠實守信是壹種美德，誠信是做人的壹種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值並不是別人對妳形成的看法，並不在於別人說妳是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第壹要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這壹點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
誠實守信主題班會（二）
教育目標：
認知：
知道誠實守信的基本含義；懂得誠實守信的重要性和撒謊、不講信用的危害。
情感：
1、願意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
行為：
1、努力做到說話做事誠實、不撒謊。
2、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾後努力兌現。
教育重點：懂得誠實守信的重要性；做壹個誠實守信的人。
課前準備：
課前布置學生搜集有關誠信的資料、學生自制壹張書簽、多媒體課件、調查表、小品等
壹、誠信調查，導入新課
1、每生發壹張查表
選擇：
（1）拾到他人錢包，妳會（）
A據為己有B找到失主，交還錢包C交還錢包，索要報酬
（2）昨晚忘記做作業了，早上組長收作業時，妳會（）
A告訴組長忘記寫作業了B騙組長說掉在家裏了
C把別人的本子當成自己的來交
（3）妳約了朋友出去玩，媽媽卻說要帶妳出去玩，妳會（）
A跟著媽媽去B和媽媽說明原因，和朋友去
（4）今天妳是學校值日生，發現自己班上有兩個同學打架，妳會（）
A記下來，班級扣分B當做沒看見，不扣自己班上的分
（5）假如妳是推銷員，明知妳推銷的商品有缺陷，妳應對顧客（）
A只講優點，不講缺點B講清商品的真實情況
C什麽也不說，由顧客自己決定
請在符合自身情況的表格中打√
從未出現
偶爾出現
經常出現
抄襲作業
考試作弊
言而無信
2、要求學生如實填寫，不需要寫姓名，不需要交。
3、教師過渡：如果妳剛才是真實地填寫了這張調查表，那就是誠信的表現。什麽是誠信呢？學生自由發言。
4、出示誠信名片：誠信即誠實、守信。誠就是誠實、真誠，不欺騙別人，為人處世光明磊落。信就是守信、講信用，不論對自己還是對別人，凡是自己承諾的事情，就壹定要實現。
5、讓學生讀、記，明確誠信的含義。
二、故事討論，知道誠信的重要性
1、聽《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽邊想：為什麽端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人？
2、交流。
3、教師小結：因為楊平的誠實讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多麽重要！
4、學生結合搜集到的資料來談誠信的重要性。
三、小品表演，明白丟失誠信的危害。
1、過渡：誠信如此重要，那麽丟掉了誠信會是怎樣的呢？
2、小品表演。
有壹個人急匆匆趕往外地應聘，他身上背著美貌、金錢、榮譽、誠信、愛情、才華、健康7個背囊。當他過江時，由於船小，東西太多，隨時都有沈沒的危險。面對這種情況，艄公要他扔下壹個背囊，再三權衡，他把誠信扔下了水……
後來，他輾轉於醫院、銀行、學校、政府機關、廠礦企業等地尋找工作，都不被錄用。模擬當時的情景表演。
3、討論：為什麽這個人輾轉各處尋找工作，都不能被錄用呢？
4、教師小結：坐船人首先拋開了誠信這壹行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什麽風浪，我們都不能丟棄的是什麽？學生：是誠信。是啊，誠信才是人生真正的擺渡人啊！
5、學生結合搜集到的資料來談沒有誠信的危害。
四、詩歌欣賞
1、過渡：誠信如此重要，讓我們壹起追求誠信，攜手誠信。
2、欣賞詩歌《追求誠信，攜手誠信》
3、學生以自己喜歡的方式讀《追求誠信，攜手誠信》
五、事例辨析，指導行為
1、過渡：我們身邊肯定有很多誠信的人和事，但也存在壹些不誠信的人和事，請看下面的事例，妳認為他們做得對嗎？為什麽？如果不對，該怎麽做？
2、出示事例：
（1）在壹次數學考試時，小明有壹道題做不出來，他就偷偷看了同桌的試卷。
（2）王娟的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家裏的情況，王娟決定不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
（3）壹次語文考試，小軍考了不及格，老師讓同學回家給家長簽名，而小軍怕爸爸、媽媽批評他，自己簽上了媽媽的名字。
3、小組討論，交流。
（對於第二個事例，要讓學生明白不誠實和善意的謊言的區別，王娟不把媽媽生病的事如實地告訴爸爸，是為了不讓爸爸擔心。）
六、啄木鳥行動，和不誠信說再見。
1、過渡：我們同學也許曾經有過不誠信的行為，請大家把它們寫下來，撕成碎片，揉成團，扔進紙簍裏，和不誠信說聲再見。
2、學生行動起來。
3、教師小結：我們曾經有過的不誠信的行為，那已經成為了過去，改正了，以後不再犯了，妳還是好樣的'。就像《木偶奇遇記》中的小木偶，每次說謊後，他的鼻子就長壹些，他的鼻子長得比個子還長。後來，他改正了缺點，成為了壹個誠實的孩子，他的鼻子又恢復了原樣了。
七、制定誠信公約。
1、過渡：我們已經和不誠信說了再見，誠信是美，誠信是金，讓我們***同來制定誠信公約。
2、要求：課前每人自制壹張書簽，小組***同討論，選擇有價值的寫在書簽上，以備經常提醒自己。
八、再次調查，糾正行為。
1、對原來的調查表，修改壹下，再次調查。上了《誠實守信》這壹節班會課，妳應該有了正確的選擇。
選擇：
（1）拾到他人錢包，妳會（）
A據為己有B找到失主，交還錢包C交還錢包，索要報酬
（2）昨晚忘記做作業了，早上組長收作業時，妳會（）
A告訴組長忘記寫作業了B騙組長說掉在家裏了
C把別人的本子當成自己的來交
（3）妳約了朋友出去玩，媽媽卻說要帶妳出去玩，妳會（）
A跟著媽媽去B和媽媽說明原因，和朋友去
（4）今天妳是學校值日生，發現自己班上有兩個同學打架，妳會（）
A記下來，班級扣分B當做沒看見，不扣自己班上的分
（5）假如妳是推銷員，明知妳推銷的商品有缺陷，妳應對顧客（）
A只講優點，不講缺點B講清商品的真實情況
C什麽也不說，由顧客自己決定
請在符合自身情況的表格中打√
從未出現
偶爾出現
經常出現
不再出現
抄襲作業
考試作弊
言而無信
2、反饋，並說說為什麽這麽做。
九、誠信宣誓。
右手握拳，師生***同宣誓：
言必行，行必果。
知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，
以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，
用誠信鼓起上進之帆。
我誠信，我光榮，
我誠信，我自尊，
我誠信，我成功！
十、教師小結。
讓我們每個人捧出誠信的心，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事，我們相信明天會更好！
誠實守信主題班會（三）
活動目的：
通過活動，使廉正之風走進校園，深入學生的心底，從小培養學生的廉正意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做壹個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
活動準備：收集有關古今中外廉潔自律的故事。
活動過程：
壹、故事引入，樹立意識
1、師：我們的祖國是壹個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是壹個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的幹部，儉以養德，廉以立身，為國為民，流芳百世。
講述故事《兩袖清風的於謙》
2、師：聽了這個故事，妳想說什麽？妳還知道哪些這樣的故事？講給大家聽壹聽。
3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來無私奉獻；包公剛正不阿……）
二、聯系生活，辨析行為
1、學生表演：
壹位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來：真漂亮啊！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？
2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎麽辦吧！
3、小結：這就是我們身邊的故事。請同學們記住壹句話：不是自己的東西絕對不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做壹個廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學給優秀同學東西讓其幫完成作業等情況，師隨機點評）
5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什麽？
（1）出示：
①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。（）
②老師用來獎勵的獎章就放在講臺上，我表現不好，也自己上臺去拿壹個。（）
③今天是我做值日班長，我給自己多發獎章。（）
④今天是我的好朋友做值日班長，我偷偷地要他多發獎章給我。（）
⑤又輪到每月的班幹部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）
⑥我對學習好的同學犯錯從來不管，對學習差的同學犯錯，我就告狀。（）
（2）小組討論，然後交流，並且要說明理由。
（3）師小結：在我們日常生活中講廉潔，其實就是要我們實事求是，做壹個不弄虛作假的孩子，做壹個誠實的孩子，做壹個有原則，講信用的孩子。
（4）壹起讀壹讀：誠實勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實事求是，公平公正。
三、活動鞏固，升華情感
1、舉行《拍賣會》活動
（1）宣布竟價規則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質。
（分別拍賣：第壹項品質是自信，底價為五十元。第二項品質為誠信，底價為100元。）
（2）學生競價。
（3）請出價最高者說說為什麽買這項品質？
2、欣賞演講《誠信，為人的美德》。
誠信是中華民族的傳統美德，誠信是壹種高尚的思想品德宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族傑出的女性之壹。在宋慶齡當了國家的副主席後，她誠信的高尚品格仍不變。壹次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，六壹兒童節那天和小朋友們壹起過節日。可是那天天氣突變，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了壹句話：既然我說了，就得守信。
宋慶齡奶奶走了，但她卻把壹筆無比寶貴的精神財富誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是壹句承諾，誠信是許諾後的行動，誠信更是壹根堅強不屈的脊梁。妳想成為壹個高尚的人嗎？妳想有所作為嗎？那麽，請妳首先擁有做人的美德誠信吧！
3、齊讀廉潔童謠：
《八榮八恥拍手歌》
妳拍壹，我拍壹，八榮八恥要明晰。
妳拍二，我拍二，愛國愛校愛夥伴。
妳拍三，我拍三，服務人民記心間。
妳拍四，我拍四，崇尚科學立大誌。
妳拍五，我拍五，團結友愛講互助。
妳拍六，我拍六，做事誠實不能丟。
妳拍七，我拍七，參加勞動要積極。
妳拍八，我拍八，自覺遵紀又守法。
妳拍九，我拍九，克服困難爭上遊。
妳拍十，我拍十，知曉榮辱會做事。
四、總結：
師：今天，跟同學們壹起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，壹個有信譽的人，面容上有自尊，目光裏有自信，行動中有把握，生活中有朋友。願誠信的種子撒滿妳們心的空間；願廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學做人，做壹個誠實守信，堂堂正正的人。老師相信在今後的生活中、學習中也能看見妳們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎？