同學們，妳們聽過八駿圖嗎？>；是著名畫家徐悲鴻不可多得的作品之壹.這幅畫代表了中華民族不屈，努力向前的精神.
>；，顧名思義是有八匹駿馬.這八匹駿馬雖然都在奔跑，但形態卻各有不同，各有各風采：有的昂首揚尾，隨著馬蹄聲"滴答，滴答"地往前奔跑；有的低著頭，不顧壹切地向前沖去；有的還隨著步伐輕快地向前奔跑。。但它們都有壹個***同的目標：遇到困難，只會勇敢前進，不會膽怯而後退！
呵，那八匹馬在我眼裏好象活了：白色的那匹馬，它那炯炯有神的眼睛裏閃爍著堅定的目光，它凝視著前方，憧憬著未來，它邁著堅定的腳步向前奔去，它昂起頭嘶叫著，那馬蹄聲和嘶叫聲混為壹體，簡直就是雄渾的交響樂！它邁著穩當而又堅定的腳步向前奔去，風馳電摯，代表了我們中華民族正在穩步，騰空飛速前進！
我被這八匹馬鎮住了，征服了，我驚嘆，我贊嘆！美哉！壯哉！這八匹馬代表了遇到困難不懼怕，勇敢向前的精神，更代表了中華民族不屈的精神！
2. 我喜歡六俊圖作文怎麽寫同學們，妳們聽過八駿圖嗎？< >是著名畫家徐悲鴻不可多得的作品之壹.這幅畫代表了中華民族不屈，努力向前的精神. < >，顧名思義是有八匹駿馬.這八匹駿馬雖然都在奔跑，但形態卻各有不同，各有各風采：有的昂首揚尾，隨著馬蹄聲"滴答，滴答"地往前奔跑；有的低著頭，不顧壹切地向前沖去；有的還隨著步伐輕快地向前奔跑。
但它們都有壹個***同的目標：遇到困難，只會勇敢前進，不會膽怯而後退！ 呵，那八匹馬在我眼裏好象活了：白色的那匹馬，它那炯炯有神的眼睛裏閃爍著堅定的目光，它凝視著前方，憧憬著未來，它邁著堅定的腳步向前奔去，它昂起頭嘶叫著，那馬蹄聲和嘶叫聲混為壹體，簡直就是雄渾的交響樂！它邁著穩當而又堅定的腳步向前奔去，風馳電摯，代表了我們中華民族正在穩步，騰空飛速前進！ 我被這八匹馬鎮住了，征服了，我驚嘆，我贊嘆！美哉！壯哉！這八匹馬代表了遇到困難不懼怕，勇敢向前的精神，更代表了中華民族不屈的精神。
3. 六年級下冊看圖寫作假文盲作文,400到500字假文盲
著名漫畫家華君武畫過壹幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強烈震撼，時時浮現在腦際--
妳看，候車室中，人山人海。壹位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘籲籲。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了壹個中年男人。她奇怪地想：咦？這裏明明是母子上車處呀？他怎麽……正想著，又走來了三個人，她趕忙說：“請問這裏是母子上車處嗎？請妳們讓壹點地方給我好麽？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個男人悠然自得地站在那裏，對她不理不睬，壹個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到壹邊。
那四個人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子裏有些“墨水”之人，不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優待的母子倆落魄壹旁。他們閉著眼，那時因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
其實，只要稍加留意，在我們身邊，這樣的事是不少的。
每到春天，公園裏嫩綠的小草便從土裏探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有壹塊牌子，上面寫著：珍愛生命，保護小草！可有些人呢，為了少走那麽幾步路，將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道壹步下去會殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
這種假文盲比比皆是，是我們這個社會出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的！壹個文明的社會是需要每個人文明的行為來呵護，社會的公德需要每個社會的公民來***同遵守。特別是在市場經濟大潮湧動的今天，我們這個社會更渴望大家都來弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會在每壹個角落都勁吹文明美德之風吧！
但願“假文盲”早壹點從這個世界上消失！
4. 根據下面六幅圖寫壹篇作文,題目自擬,不少於450字“長大了，就要獨立”。
這不是 壹句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每每那壹句話，使我感受到莫大的安慰。
記得有壹個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績壹個個都竄到了我的前面，這使我的心情壹下子變得很槽糕，總覺得自己就像是壹朵萬人矚目的玫瑰被趕下了臺，淪落為壹株角落的野菊。我第壹次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。
於是，我把自己的痛苦、煩惱壹股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽後，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。”
我聽了母親的話，楞在了那兒。許久，才悟出其中的含義。
於是，我開始向母親指給我的路奔跑…… 我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做壹些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終於，我的成績壹點壹點地趕上去了。
“世上無難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第壹名的寶座。那壹天，我樂得合不攏嘴。
我更深壹層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。
也就在那壹晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統，壹個人鉆進了被窩。關了燈，恐懼在霎時間布滿了我身上的每壹個毛孔。
電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海裏，嚇得我牙齒“咯咯”地發顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。“嗚——嗚——”窗外的風聲如鬼嚎壹般，使我不寒而栗，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。
我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了壹個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足壹口氣準備喊隔壁的母親的時候：“長大了，就要獨立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。
我慎重地作出了決定。於是，我先開燈給自己壯了壯膽，然後翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了…… 第二天醒來，我才發現昨晚這壹覺睡得出奇地香，為什麽？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。
山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不壹定要豪言壯語，也許壹句平凡的話更能啟發壹個人。
“長大了，就要獨立。”這句話深深地啟發了我：人的壹生中都有長大的階段，在這個階段裏，往往需要用自己的力量去完成壹些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。
心靈深處，總有這樣壹句話在不斷激勵我，讓我克服重重困難，像雄鷹壹樣，展翅飛翔. 記得上幼兒園的時候，阿姨就告訴我們："壹個人無論何時都應有夢想.心有多大，舞臺就有多大！"那時還小，弄不明白什麽意思，於是，也就草草而過了！可誰會想到，這句話竟在我的心裏紮下了根. 漸漸地，我長大了.偶爾的壹次，電視上的廣告詞引起了我的註意.和阿姨說的壹樣：心有多大，舞臺就有多大.超越夢想，不是夢想！突然間，我感到自己肩上的擔子有多麽的重.我開始按著自己的話去做，四年級的演講比賽，班裏有膽量報名的沒有幾個.不知道為什麽，我毫不猶豫地報了名.有幾個同學問我這麽大的比賽，我參加，不怕失敗？我笑了笑，說："我不怕，我的口才不錯有機會實踐為什麽不試壹試？"他們聽後無奈的走開了，我知道，要想成功，少不了世俗的嘲笑與譏諷.因為我永遠相信心有多大，舞臺就有多大！ 命運註定了我們之間的緣分.小學畢業後，老師給我的畢業錄上寫道：心有多大，舞臺就有多大，我願妳在人生的舞臺上盡情展示自我，期待著妳的表現.看著這份祝福，我笑了！ 如今，我已是個初中生了.我的夢想和報負更多了.我崇拜這句話，我會壹直努力實踐它，現在是，將來也是！永遠都會在人生的舞臺上展示自己！ 記住這句話，直到永遠！ 後記； 這次語文考試我的成績是全校第壹，我想我會向我說的那樣壹直努力不懈！ 我雖不是最好的，但我會努力做到自己的最好！ “妳能行”，去年爸爸對我說的壹句話，至今讓我記憶憂心。 去年， 我剛開始學習打跆拳道。
因為每次都要又蹦又跳，所以我的體力老跟不上，每次都打不好太極壹章。在跆拳道道館我小心翼翼，回到家我又不敢多說半句話，怕爸爸批評我。
此時，我最希望爸爸媽媽或老師的鼓勵。 有壹次，老師讓我們練橫踢、前踢。
我在上面表演的時候，我很緊張，怕做不好。
不過爸爸老是給我鼓掌，等下臺的時候爸爸對我說： 妳知道剛才妳做的怎麽樣嗎？”我說：“不知道”。爸爸說： “妳做的真棒，妳踢腿都踢的都很好。
太極三章也應該做得很好呀，加油，妳能行。” 當時我感動得都不知說什麽好了。
此時，是爸爸幫我找回了自信心，就像在大海裏找到了壹條小舟。現在，我已經成為跆拳道藍黑帶了。
爸爸，我要對妳說：“假如沒有妳，我就找不到以前丟失的自信心。假如沒有妳，我就不會把跆拳道打得這樣好。”
現在，每次遇到困難的時候，我仿佛看見了爸爸在鼓勵我。“妳能行！”壹直鼓勵我在求索的道路上不斷進步，不斷的攀登。
5. 《六駿圖》是我國哪位作家的作做《昭陵六駿圖》，金代趙霖所作，為絹本、設色，長27.4厘米，寬444.9厘米。此圖依據唐太宗昭陵六駿石刻而繪，全卷分六段，每段畫壹馬，旁有題贊。駿馬的形態既忠於原作，又註意發揮繪畫之長，通過遒勁的筆法和精微的設色，將馬匹的毛色表現得更加真實自然，戰騎馳騁疆場的雄姿也刻畫得十分生動。無論是奔馳、騰躍，還是徐行、佇立，都能曲盡其態。
徐悲鴻《六駿圖》表現的是壹往直前奔馳不停中的六匹駿馬。徐悲鴻把這六匹馬錯落有致地安排在壹幅圖畫中，以群組的形式展現。構圖疏密有致，群馬顧昐呼應，連貫壹體。表現手法不同於唐宋畫馬之法。唐宋人畫馬，無論重於畫肉還是重於畫骨，都是以勾勒填彩之法為之，取壹種工筆重彩的表現方法。
6. 小學語文六年級下冊第壹單元看圖作文《假文盲》怎麽寫假文盲大家對文盲都不陌生，就是不識字的人，但假文盲又是怎麽回事呢？今天我就在書上看到了這樣壹幅漫畫：壹個寒冷的早晨，壹群人在排隊等車，他們身穿厚厚的大衣，正面無表情的站在那。
但是在這群人旁邊，正好豎著壹塊牌子“母子上車處”，後面正站著壹位瘦弱的母子。母親只穿了單薄的壹件衣服，孩子在她手裏瑟瑟發抖，但這些人卻對這母子倆視而不見。
看了這幅漫畫，我感受很深，這些人真的是文盲嗎？不是，很顯然，他們是受過教育的。但他們只為了能更快的到達目的地，卻毫不顧母子倆的感受，甚至對她們視而不見。
不知道這些人心裏到底羞愧嗎？ 在我們身邊這樣的“假文盲”也有很多：在壹些公***場合，有些人肆無忌憚的抽煙，不顧別人的感受；在大馬路旁，很多人對禁止吐痰的標語視而不見；還有人在小草上隨意踐踏，但誰又知道小草心裏會怎麽想呢？ 人們已經清楚這樣做是錯誤的，可為何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？妳可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機？ 我想問壹問那些假文盲：妳們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少壹點自私，讓這個地球變成壹個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麽美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！！！自己寫的。
7. 六年級看圖作文這壹天，陽光明媚，風和日麗，壹只大鴨子後面跟著壹些小鴨，看起來，那只大鴨子應該是小鴨子們的媽媽吧！著壹些憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭呢！他們悠哉遊哉地走著，他們走過來時，汽車還要讓著它們，仿佛是什麽老爺。
走著走著，鴨媽媽看到了壹個下水道，那個下水道可能事由於道路施工的問題，沒有把井蓋蓋上，所以路過那裏時，還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”的叫著，仿佛在說：“看到這個下水道了吧！”壹定要繞開走哦！“小鴨子們心領神會，個個點頭哈腰，同時又小心翼翼的邁開腳步，壹只小鴨子過去了，兩只······突然壹只小鴨子跌入了水裏，鴨媽媽見了，急忙趕到下水道旁，可這似乎來的晚了點，後面的幾只小鴨子已經掉入水裏，鴨媽媽此時心裏也許會想：怎麽辦，怎麽辦？這時，壹位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。鴨媽媽頓時眼前壹亮，仿佛在想：這真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又壹村啊！’於是，鴨媽媽用自己的扁嘴，重新梳理了壹下自己的羽毛，鎮定自若的走向巡警，用自己的肢體語言向警察求救，可警察畢竟是人啊！它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，可鴨媽媽卻依然是那樣沈著冷靜，叼著巡警的褲腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道該怎樣做了，他俯身把頭探下去，想用手把小鴨子救上來，可小鴨子在湍急的水中旋轉著，而小鴨子又那麽小，雖然只有壹指之遙了，卻怎麽也夠不到。鴨媽媽見此場景，幹脆自己跳到了下水道裏，讓小鴨子坐到它的背上。這下，巡警壹下子就夠著了，這可真是皆大歡喜呀！
鴨媽媽替小鴨子向巡警點了壹下頭，又“嘎——嘎——”叫了兩聲，好像在說謝謝。那位好心腸的巡警沖它們點了點頭後，目送它們搖搖擺擺地上路了……
2.
在加拿大的溫哥華街頭，鴨媽媽正率領壹群小鴨子在路旁的店鋪裏覓食。
溫哥華街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽後面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，但沒有註意到前面的下水道，於是便有節奏地掉了下去。
當時，在前面的鴨媽媽還沒有發現自己的孩子掉進下水道裏。過了壹會兒，鴨媽媽心裏覺得後面有點不妥當，就轉身，看見有兩只小鴨子不見了。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領著壹群小鴨子，在路邊的店鋪裏尋找，壹間，兩間，三間，五間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點時，仔細地觀察了壹下，發現下水道邊有兩只小鴨子的腳印。可過了下水道口，又不見了小鴨子。於是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會不會掉到下水道呢？恰巧路下面傳來了鴨子的叫聲，於是鴨媽媽肯定了自己的想法。
鴨媽媽倆到路旁，找到了巡警。它二話不說，就用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，把他拉到下水道旁，發出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。
巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，壹看，兩只小鴨子的頭正出沒在水裏。巡警立即組織人員，找到壹個網兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出表示感謝的“嘎嘎”聲。
壹陣子後，鴨媽媽帶著壹群小鴨子又開始了他們的覓食之旅。
8. 6年級上冊看圖作文我是壹只啄木鳥，生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級極了，因為有許多的好夥伴被陪伴我.可是有壹天。。
太陽透過樹洞照在我身上，暖和極了.我跳下床，伸了伸懶腰.忽然，我覺得肚子好餓好餓.是呀，這幾天大叔伯伯們都沒有生病，我也找不到食物.怎麽辦？只好碰碰運氣再出去找壹下咯。我梳理了壹下羽毛，準備起飛了。
我在林子裏轉了好大壹圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎麽回事？難道是同類在啄食？可是怎麽聽那聲音也不像啊？於是，我飛過去看看。
我落在壹棵樹上瞅了瞅，原來是壹個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，壹下壹下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在 *** 。往日的景象壹幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有壹群盜木人在這裏砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽。。怎麽辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木壹樣的腦袋，嘴裏還邊說："這段木頭裏壹定有蟲。"說盜木人有榆木壹樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等於毀滅自己人類。他們人類的生存哪壹樣離得開自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了壹群人，他們手臂上帶著壹個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人壹看到他們，立刻嚇得臉發白。不壹會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復了以往的寧靜。