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文言文版議論文

1. 比較好的文言文的作文範文

回報在心間 為了成功,我們付出過!那時浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨的努力。

倘若我們沒有收獲成功的喜悅、勝利的果實,我們是否應該去悔恨當初?不,我們依然是成功者,因為回報在心間…… — —題 記 古語有雲:“福焉禍所伏,禍焉福所棲。”固禍福將至乃天地人道,皆法於自然,非人願所能旋移,唯心動方可自欺,幻心安類於意淫。

固不以成敗論英雄,不以功過計得失。 得、失,盡其物也,而應歸於心。

善惡終有報,非天殄滅何人,而俱亡矣!是乃困其心,孤其誌,使之自滅矣。 得,何為得?非物盡其力,人盡其才,此乃“小得”。

大得寬於形骸之外,遊於宇宙之間。抱琴遊吟,弋釣草野,無案牘之勞形,何其樂也。

柴門犬吠,搗衣聲聲,無絲竹之亂耳,何其閑也。亦不為五鬥米而折腰。

是天賜人之大也,謂之得! 昔日有聖人之徒回也。人盡不堪其憂,回也不改其樂,壹簞食,壹瓢飲足矣。

此舉乃賢者也。失其物,而慰其心,失其表,而得其理,此乃聖者也。

固能知足者,天不能貧。能忍辱者,天不能禍。

能無求者,天不能賤。能外形骸者,天不能病。

能不貪生者,天不能死。能隨遇而安者,天不能困。

能造就人才者,天不能孤。能以身任天下後世者,天不能絕。

此不得者,天皆賜之,何欲得哉? 竭忠盡孝,謂之心。治國經邦,謂之學。

安危定變,謂之才。經天緯地,謂之文。

霽月光風,謂之度。萬物壹體,謂之仁。

敢問閣下,能從幾者乎?怕不過壹二矣。然也!世事非人定,有心皆可,大丈夫不明事理,不曉天機,愧對此“堂堂七尺”之身!海闊任魚躍,天高任鳥飛,非大丈夫不能有此度量。

振衣千仞岡,濯足萬裏流,非大丈夫不能有此氣節。珠藏澤自媚,玉韞山含輝,非大丈夫不能有此蘊藉。

月到梧桐上,風來楊柳邊,非大丈夫不能有此襟懷。 往者不可諫,生者猶可追,今人嗤點流傳賦,不覺前賢畏後生。

人生在世幾十載,得其表,不過富貴浮雲。得其誌,可流芳千古。

大其心,容天下之物。虛其心,受天下之善。

平其心,論天下之事。潛其心,觀天下之理。

定其心,應天下之變。 君子當不以“無得”而謬其形,不以“小得”而誤其身。

而應無欲無求以得天人合壹之大境也! 謂之得也! 轉折(文言文) 嘗聞壹說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼,日獵於蒼野之間。歲逢大旱,草木 盡枯,獐兔競死,群隼枵腹。

或搏蒼穹,徙鴻蒙,求索於重巒之巔;或斂翅羽,撲塵埃 ,偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹,後者鄙而稱鷲也。

余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族轉折之秋也。逢此時,誌不同則前途殊也。

歸 屬若何,唯誌所謀。 夫天地萬物,轉折之奧非僅此壹案,廣袤乾坤,何處不有。

君曾見清泉流塞於大石 者乎?此泉之轉也。擇退者,蔽於石陰,遁於林窪,而不名於世,久之腐臭;擇進者, 遇阻無畏,旋而復擊百萬遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。

君亦見清風之阻於絕壁者乎?此 風之轉也。擇趨避者,散於群巒外,須臾而無形,頃刻而泯滅;擇挺進者,繼往削磨千 億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。

然則物之形貌,每決於何擇於轉折也。 而青史之上,舉大業者亦莫不有擇於轉折也。

百裏奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不 輟於逆境之苦。而史遷之心,篤大誌而不易,遭酷刑而不餒,於大辱之重折下毅然擇生 ,終有絕唱之史、無韻之騷,令後世文客撫卷喟嘆。

亦有武侯之誌,承先帝之德,盡報 國之忠,劍指中原,不勝不休。雖夭大計於街亭,義不擇退,再四出師,終塑盡瘁之名 ,而得千古慨嘆。

由此觀之,轉折者,多為困阻也。唯懷大誌不言敗者,可轉而為人傑。

其逢小挫輒 逡巡而返者,茫茫千載之間不可計數,而留其名者未之有也!乃知驊騮騁於浩野,必有 跌撲塵泥者,擇偃誌者死,擇奮起者得利足;猿猱攀於絕壁,必有失手折臂者,擇灰心 者亡,擇拼搏者得神技。人必有躓踣於疾風驟雨者,擇茍安者尋壹穴而居,閉塞而昧昧 壹生;擇傲立者跋淖而行,待霽虹如畫,而後登坦途,沐清風。

不為鬥米折腰,陶潛擇 歸隱,棄榮華,於是《歸去來兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈,文天祥擇死國,棄官爵, 乃有灼目丹心永耀汗青。 余由是嘆曰:適轉折之地,擇何方而往,人各有願,未可強加;然播義於四海 ,流芳於後世,則非不畏困險、篤誌憤發者莫屬也。

2. 求壹篇文言議論文

吾嘗聞叔向見韓宣子,宣子憂貧,叔向賀之。宣子不解,問之:“子賀我何故?”。叔向以欒氏祖孫異態於貧德之所歸,述貧不可憂,無德者憂也矣。

余聞此而感言,實孟老之言,成者,究其源歸屬若何?唯適曲折之境而就增其能所至也!

夫天地萬物,適曲而成器之奧非僅此壹案。廣袤乾坤,何處不有?

君曾見繞山林之溪水乎?此溪之曲也。擇直者,不為佳境,終不得遊人慕名而往,然後名矚於世,其為凡凡山水也;擇曲者,遇阻不畏,或遇崖而飛濺千尺,得白水如棉不用弓彈花自散,或依山旁水,而育得兩岸桃李競相鳴放,深谷激流而遏飛舟,得遊人流年忘返。

君亦曾見攀壁之螻蟻乎?此行之曲也。擇直者半道而墜,不易常路,萬局歸壹,終不得越墻而觀天外之景。擇曲者雖負重而到遠,得越壁而觀宇宙之大。

觀物之形貌,成者,曲也。

而青史之上,舉大業者莫不適曲而後直。

玄僧之舉,叔敖之仕,適曲而不輟;孫臏者,篤誌不易,遭車裂而不氣餒,於命輪之曲而擇生,終著兵法,雖四面楚歌亦可殺敵突圍,橫掃千鈞,令逆賊聞風而膽喪。

亦有武侯之誌,承先帝遺德,鞠躬盡瘁死而後己,劍指中原,不勝不休,三出師表,得塑其名,而得後人以之作則。

由是觀之,曲者,多為逆逆境也。

唯壯誌不言敗者,可為上人。其逢小挫而環目四顧輒逡巡不敢前者,茫茫今古不可估量,而成其大業者未之有也。

乃知駑馬十駕功在不舍,擇偃旗者,三餐而返;擇奮誌者,雖疲與路遙終達目的。

命途之行必有逆道,擇溫室者碌碌壹生,後客死於阡陌之間不為後人知曉;擇匍匐前進者,歷千阻萬險,待夜消晗來,沐浴清風,洋洋意得。

亦有寒號、喜鵲之流。擇寒號者,擇茍安而居於石穴,秋高天寒不免凍死;擇喜鵲者,飛萬裏程覓百裏枝,適暖思寒,建穴枝頭乃過漫漫寒冬。

亦有深山黑石,忍煆燒之烈,而留得清白在人間。

余由是而嘆曰:適折之道,奮力而行以增所能,適曲之路口擇何方而往,人各有誌,未可強加。然成事者,則非適曲而不可得。

故夏則資皮,冬則資絺,居安而思危,適逆而不餒,笑懷人生,鬥眼凡塵,何樂而不為之?此曠達而樂觀也。

3. 高中作文1000字文言文作文

古詩中的花-範文

古詩中蘊涵著的花 “古詩”,雖只有兩個字,卻包含著無限的情懷,無盡的美景……其實,妳要是仔細尋找,還會發現,古詩中還蘊藏著壹片大自然!要說花,就必須得說說花王——牡丹.

歐陽修在《洛陽牡丹記》中,那句“天下真花獨牡丹”更是證明了牡丹百花之王的地位.唐朝,牡丹更是王室中的“寵兒”,劉禹錫就曾說:“唯有牡丹真國色,花開時節動京城.”瞧,小小壹朵牡丹花開花時節竟能震動京城.牡丹的雍容華貴,吸引著壹代又壹代的貴婦,古時的美人楊貴妃就最喜歡北平稀有的綠牡丹,怪不得唐朝的羅隱在《牡丹花》中寫到:若教解語應傾國,任是無情亦動人.與牡丹相比,桃花就像壹位小家碧玉.雖羞答答的卻有股清秀非凡的感覺直逼而來.桃花妹妹可真愛美,濃妝艷抹打扮得花技招展,艷而不妖,恰到好處.我現在終於明白什麽叫“每對春風競吐芳,胭脂顏色更濃妝.”桃花色彩繽紛,紅似火,粉似霞,也有素面美人,白似雪……每種桃花都讓人愛不釋手,真是“桃花壹簇開無主,可愛深紅映淺紅.”

出汙泥而不染的荷花從古至今就是詩人名士所贊誦的對象.荷花憑借婷婷玉立的姿色,心曠神怡的芳香,吸引著無數人,荷花,哦不,就是花蕊,含苞欲放的花骨兒躲在茂密的荷葉中,可那尖尖的頭兒藏不住,就成了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”像水壹樣清嫩的荷葉就如壹池無暇的翡翠,綠得沈迷,綠得心醉.綠葉陪紅荷,好壹幅“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅.”荷花那楚楚動人的花瓣,新雨後梨花帶雨的臉蛋,婀娜多姿的身材,亭亭玉立的氣質,無不在訴說“出汙泥而不染,清漣而不妖.”歲寒三友也是文人墨客筆下的常客.先說梅吧!《梅花》中立在墻角迎著嚴寒盛開的梅花,有股高潔堅強的意誌.《墨梅》中只願留下清香的梅花,抒發了梅與世無爭的高尚品德.

《紅樓夢》中“千紅萬紫,終讓梅花奪魁”的詩句,同樣寫出了梅花與世無爭的品德,卻隱約流露出壹種自有專長的傲慢.有些梅花卻平白無故地遭受百花的嫉妒,就似“無意苦爭春,壹任群芳妒”.喔,這朵梅花卻又是這樣的傲骨,這樣的無私“零落成泥碾作塵,只有香如故.”再說說竹!民以食為天,可大詩人蘇軾卻說:“可使食無肉,不可使居無竹.”聽,多有趣,吃飯時可以不要吃肉,可居住時卻不能沒有竹子.

《竹石》中寫到:咬定青山不放松,立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.這首詩把竹子不畏風雨,不怕困難的頑強品質,描繪得淋漓盡致.古詩是壹個放大鏡,幫助我們仔細尋找大自然中的美.古詩奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操;妙就妙在能借用普通的事物,抒發出不平凡的感情;美就美在使人意猶未盡,回味悠長!

4. 文言文 作文

這是我大學畢業時同學寫的壹個文言文 文言文就是這題材

戊子之夏,六月即望,吾等治學期滿,乃收置行囊,行將分赴各路州郡,以求功名。回首往昔,感慨萬千,漫漫四載路,風雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德,孜孜以求,治學於師範講習所,雖心有不悅,滿腔悲憤,然以壹己之力拒朝廷之權,未免不智,事已至此,惟有潛心研讀詩書經史,以求他日聞達於諸侯,豈可因壹地之興衰而廢鴻鵠之誌哉? 吾嘗仗劍西行林州,登巍巍太行以舒嘯,亦曾跋涉南走湯陰,拜英雄嶽飛之忠勇;甲骨銅鼎,殷商文明流傳,鄴水朱華,建安風骨猶存。袁公失誌,垂釣於洹上;郭老有感,題師以贊鄴。彰德古來多賢俊豪俠,有中華第壹古都之譽。 講習所亦增其舊制,土木大興。吾等求學於斯,聞雞起舞,頌讀師書,日暮西垂,蹴鞠習武,淑女窈窕,君子風流。雖無絲竹管弦之盛,然治學之余,同仁聚首,學友之間,情如手足,對酒當歌,壹觴壹詠,亦足以暢敘幽情,信可樂也。太白有言“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”。 學無止境,然學期有涯,不日即作別彰德府,十載寒窗,終期於盡。乃盼各路友人鵬程萬裏,前途似錦。他日聚首,有酒盈樽!

5. 讀文言文(作文)

自五年級起,我就嘗試讀古文.像《桃花源記》、《嶽陽樓記》、《文心雕龍》裏的原道篇,《道德經》裏面的壹些段落,我都能熟背,而壹些古詩詞、曲讀後更是放不下.愛讀古文猶如我寫書法,讀寫可以忘形,完全沈醉於快樂之中.經典古詩文是中華民族的精華,它是凝聚著中華古先賢無數智慧結晶的文化寶典.讀古文,讀古詩讓我受益匪淺.像詩仙李白“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”,他的詩豪邁不羈,神采氣度飛揚.杜甫的“國破山河在,城春草木深”,讓人讀後不禁掩卷長思,唉,家書抵萬金.而孔子所曰“學而時習之,不亦說乎”,“溫故而知新,可以為師矣”,“三人行,必有我師焉,擇其善而從之,其不善而改之”.這些話讓我在學習中,體味人生,感悟生命,健全人格,如何學習怎樣做壹個正直的人,充分享受人生的充實和快樂.中華民族五千年的歷史,留下了多少好的散文.《嶽陽樓記》是古今傳誦的文章,多少人從小背誦,長大後仍然朗朗上口,堪稱絕唱.《嶽陽樓記》寫景時,烏雲密布,細雨連綿,人們會傷感悲痛;當春光明媚,花草芳馨的時候,人們會變的喜悅興奮,沈醉在景色之中,真是妙哉!作者又借古仁人之心,告誡人們要有先憂後樂的情懷,不可忘記國家,時刻懷有愛國之心.每逢自己背誦之時,心中是十分的陶醉而沈醉其中.讀古文的另壹個收獲,就是經常翻字典,數筆畫.我真正體會到字典是壹個最好的老師,讀古文,背詩詞,查字典,才會學習更多的字,才知道有許多字都意會錯了,有許多是多音字,還有許多字另有含義.我知道字典裏涵蓋了中華民族豐富的天文、地理、歷史知識.查字典,讓我壹生受用無窮.通過學習古文我漸漸懂得壹些方法.俗話說:“書讀百遍,其義自現”.多讀,尤其是反復背誦,是學好文言文的法寶.學習古文,誦讀時要抑揚頓挫,有快有慢,要有節奏感.腔調、板眼、感情、氣勢以及文字所蘊藏著的意義等,不是壹下子就能讀出來的,是在反復閱讀中逐步體會、領悟、感知得來的.所以我總結出學習古文要掌握基本知識結構,理解古文的正確意思,多讀,熟讀.讀古文,讀詩詞、曲的感受,就如同走在山蔭小道上,撲面的美景讓妳目不暇接.曾幾何時,我獨坐書桌前,手捧壹卷古文詩書,把自己融入到千年前的唐風宋雨,看花開花落,雲卷雲舒;曾幾何時,我放飛我的思緒到江南水天連接處,聽漁舟唱晚,想那半夜的鐘聲是否在迎接客船;曾幾何時,我也曾想,多讀書,學真本領,也要仰天大笑出門去,高唱我輩豈是蓬蒿人.我學習古文、古詩詞是最好的精神享受,如同品茶,越品越香.讓我們***同寫幾墨詞曲,拈壹脈詩香,古文真美。

6. 文言文作文

尚記兩千年前,賈公過長沙,自慨命運之不濟,悒郁思索,而做斯賦。竟有同命相似之感嘆,其悲嘆人才之不為用,而忠言不被納之意,蓋與君之所行謬矣。命吾於考場之上,端午佳節,重做斯賦,以吊先生之靈

嗚呼,君雖為楚王之同姓,其血緣之親.可謂近矣,君累世為官,與楚王之忠心,可謂昭然也,然竟為世人所不易,被君王黜免,終於郁郁而沈於汩羅矣。雖有昭昭若明星之德,有日月齊輝之才,壹旦被疏,不復被用,雖心系楚國,胸懷天下,豈不枉然。(易當為客字之誤)。

余嘆其感情之無用焉,君臨天下,當以理為重,奈何信奸讒之語,而疏遠信臣忠義之士也,懷王不用汝擊,終招患禍,身死國滅,為天下笑,吾惟惜其不以事理相推,而竟以感情之草草行事也。

故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制於情也,人情莫不好悅己者,而惡直言者也,故莊宗雖有天下而終自謬(戳)於伶人之手,其沈溺於私情使然也。夫奸讒當道,以美 *** 之,絲竹樂之,財物亂之,使其遠正直而近讒邪,雖已似日之昏昏,而不自知,至於禍已至矣,乃有悔色,豈不晚哉?

人情有遠近.而緣有親疏,而公理無遠近,正道無偏邪,君於九天之上,可憶及昔日否,子蘭之流,力勸懷王之秦求和,終使懷王之魂留他鄉,子蘭豈不為楚王之親近哉,有骨肉之親,卻不能遠謀,有遠謀之臣,未有骨肉之親,情理相較,於情於理,競何如哉,懷王屈理從情,終至斯地,雖有天地為其悲惜,然流(留)笑柄子青史矣。

君沈汩羅,去今兩幹余載矣,夫兩千余載之中,屈理而從情者,不可盡數,今日光華閃耀大地,然此事仍無有斷絕之時,余作此文,畢汝可知,展汝之盛德,示汝之才華,以警戒世人,使其屈情從理,如此,則官不貪,如此, *** 不奸,如此則百姓直田享用不盡矣。

懷王於冥冥之中,定當後悔不叠,特以為情乃理之末,而理為情之始也,理從情而家不立,則國不治,則天下難平,情從理,則行路之人,可為骨肉之親,邂逅之人,可助成大事,豈不如此哉?

7. 高考文言文作文寫作

寫文言文和寫現代文的技巧我覺得有相似之處

現在簡單說點我自己的經驗

首先是老師們 常說的 開頭要精彩

現在的評卷老師,熱的不行,很難對某篇文章感興趣

所以開頭未必要突出主題,但是壹定要讓老師吃壹小驚,心中想:他為什麽這麽說? 這樣才能讓妳的第壹印象在最高分數段晃悠 如果自己沒有太大把握 直接用妳覺得有氣勢 還貼近妳的主題的現成文言文。千萬別用太多的好、感嘆詞,嗚呼哀哉的 有裝腔作勢的感覺。

還有壹個就是多用排比

別考慮說是不是會因為排比的時候不會太文鄒鄒的而影響“文言文”的效果

告訴妳 沒有哪個老師會真正的覺得讀文言文順嘴

妳寫的即使有時候看似現代壹點 老師也不會發覺

排比寫個四五句 句句經典壹些 多思考壹會

保證把老師忽悠蒙掉 給高分就得了

祝妳高考順利

我當年就是靠語文拉下點分數,才上了個大學

8. 文言文作文,[勵誌型}500——600字,謝謝

31條促進妳成功的經典勵誌語錄01、依照心靈的聲音去做,讓潛意識引導妳的成功很多時候,我們每個人心靈都能發出壹種非常獨特卻又十分珍貴的呼喊,有人稱之為潛意識的呼喚。

很多實驗證明,如果我們能夠正視它,並且願意跟隨它去探索,妳很可能會發現壹個美好的人生哈爾濱華世張曉然。02、學會放棄,才能更好獲得生活生活中並沒有絕對的對與錯,所謂的對與錯很大程度取決於妳的價值取向。

我們必須在紛繁瑣碎中學會搜索與選擇,如果我們不喜歡某個選擇或結果,就應該立刻摒棄,重新進行新壹輪的選擇並獲得新的結果。03、千萬不要粗心大意04、無誌者常立誌,有誌者立常誌,咬定壹個目標的人最容易成功蘇格蘭有壹句民諺:其實頂上就是壹片懸崖,人們稱之為“黑暗裏程”。

在生活中,我們遲早也要走過這樣壹段黑暗而危機四伏的路程。給自己設定壹個看得見的目標,把天梯搬到自己的腳下,我們就會攀援過去。

05、心存大目標,則易成大事目標是做事的壹個燈塔,我們所有的精力與力氣都是為它儲備的。目標的大小直接決定著成功事情的大小。

正如拿破侖所說:我成功,因為我誌在成功。擴展閱讀《如果人生是場遊戲,那麽這些就是規則 》06、機遇+汗水=成功如果說機遇和努力是成功的必要條件,那麽聰明的方法則是成就事業的不可或缺的附加條件。

07、微小的勇氣,能夠完成無限的成就打開成功之門,必須推或者拉。——猶太格言美國心理學家斯科物、派克說:不恐懼不等於有勇氣;勇氣使妳盡管害怕,盡管痛苦,但還是繼續向前走。

在這個世界上,只要妳真實地付出,就會發現許多門都是虛掩的!微小的勇氣,能夠完成無限的成就。不卑不亢無論是對事還於人是都有壹種極強的穿透力,如果妳幸運與生俱來就有這種品性,那麽很值得恭賀;如果妳還沒有養成這種性格,那麽盡快培養吧,人的生命很需要它!08、擺脫人生困厄的最好辦法是:別煩別怕,輕松快跑花瓶碎了並不可怕,可怕的是千萬別壹不留神,把我們的聰明打碎了。

泰戈爾說:錯過太陽的時候如果妳在流淚,那麽妳也將錯過群星。09、有福不可享盡,有勢不可用盡人事大道:物極必反。

所以常以“花未全開月未滿圓”來勸戒自己浮躁的好勝心,控制自己的前進節奏,有時是壹種聰明的舉動。10、小事引發大思考,平凡成就大事業從小處著眼,讓平凡成就偉業。

任何人只要做壹點點有用的事,總會有壹點回報,這種回報就是經驗,這是世界上最有價值的東西。——亨利、福特11、人分三六九等,事有輕重緩急做事情壹定要分出輕重緩急來,盡量避免在不必要的小事上糾纏不休,延誤了重要的事情。

12、把信念揉進每件小事,成功便多了許多基石上帝面前有壹架天平,他把我們每壹個人放進天平的壹個盤裏,另壹個盤裏放入的則是與那分生命等重的給予,妳的生命重於泰山,他就給予妳泰山,妳的生命輕於鴻毛,他就給予妳鴻毛。13、做事不是越多越好,而是越有效越好《菜根譚》中說:“文章做到極處,坎有他奇,只是恰好;人品做到極處,無有他異,只是本然。”

有時過於努力或專註於壹件事,我們反而會得到相反的效果。正如吃飯,能吃是好事,但食物吃得太飽了撐得荒,甚至會生成胃病。

14、智者善以他人為鑒,愚者只以自己為鑒牛頓說:我之所以看得比別人更遠,是因我站在巨人的肩膀上。在凡成功之事必有其內在的道理,大凡成功之人也必有其成功的利劍。

妳若能學會從前人的腳窩裏找到自己的方向,妳壹定會成為壹個十分了不起的人。15、找準人生定位,“無用之功”可能變成有用之材有用與無用是壹對辯證關系,在壹定的條件下它們可以互相轉換,所以可以把看似無用的儲備看成是對有用的事先準備!擴展閱讀《20段經典人生哲言,值得細細品味》16、得之時,謹防所失;失之時,找出所得我們每天都在得到與失去間徘徊往復,時間、生命、金錢、愛情等等,我們常為之患得患失。

物理學中的“能量守恒定律”、化學中的“質量守恒定律”;哲理中的“上帝對每壹個人都是公平的!”等等,都是在解釋壹種得失平衡的自然道理。17、變通可以曲盡通幽,執拗只能山窮水盡梁啟超雲:“變則通,通則久。”

知變與應變的能力是壹個人的素質問題,同時也是現代社會辦事能力高下的壹個很重要的考察標準。18、換種思維方式,把問題倒過來看對於逆向思維這種方式人們已經不很陌生,然而壹旦遇到具體的實際問題,人們還是習慣用常規思維。

很多本來可以解決的問題,也就被人們看成無法做到、難以解決的問題了。19、會說話的人,才叫會做人古語雲:口能吐玫瑰,也能吐蒺藜。

真正傷害人心的不是刀子,不是槍矛,也不是橫亙於妳面前艱難困苦的傷害,而是比它們更厲害的東西——語言。善良聰慧或溫厚博學的語言能溶冰化雪,排除障礙直抵對方的心岸。

壹句惡毒的語言卻足以擊破,妳堅實的心靈堡壘,讓妳壹輩子都為之隱隱作痛。20、壹句恰當的贊美,能影響人的壹生贊美是對壹個人的潛意識的人可,同時也是給別人面對人生的最大鼓勵,別忘了多對妳周圍的人說:真漂亮、真棒。

21、如果找不到終南捷徑,不妨鉆壹鉆牛角尖牛角尖既不能簡。