幼兒園禮儀微笑教案
作為壹位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麽應當如何寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園禮儀微笑教案，歡迎大家分享。
幼兒園禮儀微笑教案1
教學目標:
1、懂得微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。
2、掌握多種使大家快樂的方法。
3、培養愛心，擁有快樂的心境。
教學重點： 掌握多種使大家快樂的方法
教學難點： 使幼兒能大膽的表達讓別人快樂的想法
教學準備： 知識準備：
物質準備： 信封4個，微笑字卡，小鳥、小象、小兔、蝸牛圖片各壹張，音樂《歌聲與微笑》,愛心記錄卡，小愛心30張，
教學過程：
壹、開始部分（讓幼兒初步感受微笑）
（壹）出示蝸牛微笑的圖片，講講卡片上面有什麽
（二）談談小蝸牛的笑
（三）教師肯定幼兒的回答並出示“微笑”字卡
二、基本部分
（壹）體驗微笑能帶來快樂
1 猜猜原因：小蝸牛為什麽要寄微笑卡片。
2 導語：老師還收到了幾位小客人的來信，我們先壹起來看看吧！（出示信封，圖片）
3 看了這些小客人的來信，小朋友們知道為什麽要把微笑卡片寄給大家了嗎？
小結：微笑能給大家帶來快樂。
（二）用微笑傳遞快樂
1、體驗微笑：妳會微笑嗎？現在請妳做個最美的微笑給老師看。
2、送微笑：和旁邊的小朋友微笑。
3、妳還想把微笑送給誰？為什麽？啟發幼兒送微笑時說壹句話。
（三）探索多種用帶來快樂的方法
1、除了微笑，還有什麽方法能給別人帶來快樂？故事裏的小動物是用什麽方法給大家帶來快樂的？
2、在愛心卡上記錄給別人帶來快樂的方法（發放愛心卡）
3、張貼記錄卡，並分享交流(播放音樂)
教學延伸：
小朋友們學到了許多能給別人帶來快樂的方法，老師認為，這些方法裏面，最簡單的方法就是“微笑”，讓我們每天都保持微笑，做個快樂的孩子，好不好？現在請小朋友排隊洗手吧！
幼兒園禮儀微笑教案2壹、活動目標：
1、體驗生活中處處充滿了歡樂，處處有微笑。
2、知道微笑時尊重他人的壹種表現，體驗微笑能給他人帶來好心情，同時自己也能得到快樂。
3、培養幼兒良好的體態語言。
二、活動準備：
1、人手壹面小鏡子。
2、微笑表情圖壹張，故事圖片壹張。
三、活動過程：
1、導入活動：
跟客人老師打招呼。導出微笑。
T：今天啊，來了好多的客人老師，來我們小朋友壹起跟客人老師打個招呼吧。
幼兒打招呼。
提問：妳們剛剛是用什麽樣的表情跟客人老師打招呼的？（微笑）2、故事：
俞老師這兒有個故事，題目就叫《微笑》，下面我們就來看看故事裏都講了些什麽？
（1）出示故事圖片，教師講故事。
（2）教師提問：故事裏有誰？幼兒回答；他們分別在做些什麽？幼兒回答；小蝸牛怎麽了？幼兒回答；後來又怎麽了？幼兒回答；大家是怎麽誇小蝸牛的？幼兒回答。（小蝸牛真了不起，他把微笑送給了大家。）給大家帶來了快樂。
3、幼兒對鏡子練習微笑，相互間練習，手機拍照。
（1）我們小朋友會微笑嗎？拿出妳們的小鏡子來練習壹下吧。幼兒練習。教師巡回指導（微笑是沒有聲音的，是發自內心的，臉上在笑，心靈也在笑。）
（2）來，露出妳們最美的微笑，俞老師幫妳們拍下來。
（3）請個別幼兒上來表演微笑。
4、情感提升：
（1）小朋友們，妳們會在什麽時候微笑呢？（好朋友分享食物，收到朋友的禮物，送朋友禮物，和家人壹起旅遊等都會微笑）
（2）看到他人微笑，妳有什麽感覺呢？
引導幼兒：微笑很美，微笑很有禮貌，微笑給人溫暖，微笑給人帶來快樂等。主要就是微笑的作用。
5、結束：
以兒歌《微笑》結束整個活動。
還記得那首《微笑》的兒歌嗎？我們壹起說壹遍。說兒歌壹遍。
好，下面我們就隨著優美的音樂，動聽的兒歌，去給其他小朋友送微笑吧。
四、教學反思：
微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對他人微笑，因為微笑也是對他人的壹種尊重的.表示。微笑能讓自己和他人都感覺開心。在幼兒的發展中，微笑能說是他們與人交往的壹個重要方式。我在設計這個活動時，運用了多種教學手段，讓孩子們通過遊戲、語言表達等方式來進行活動。並運用了圖片形式讓幼兒進壹步的了解微笑無處不在，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們在以後的生活中用微笑來對待每件事。
整個活動的各個環節相靠，緊密相連，老師和幼兒及幼兒和同伴之間的互動較好，充分展現了幼兒的學習自主性和互動性；整個過程，幼兒的學習興趣濃厚，課堂氣氛活躍，小朋友們都紛紛意試的要相展現自己，老師也讓他們盡情的去發揮和表現。
幼兒園禮儀微笑教案3教學目標:
1、懂得微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。
2、掌握多種使大家快樂的方法。
3、培養愛心，擁有快樂的心境。
教學重點：
掌握多種使大家快樂的方法
教學難點：
使幼兒能大膽的表達讓別人快樂的想法
物質準備：
信封4個，微笑字卡，小鳥、小象、小兔、蝸牛圖片各壹張，音樂《歌聲與微笑》，愛心記錄卡，小愛心30張
教學過程：
壹、開始部分(讓幼兒初步感受微笑)
(壹)、出示蝸牛微笑的圖片，講講卡片上面有什麽
(二)、談談小蝸牛的笑
(三)、教師肯定幼兒的回答並出示“微笑”字卡
二、基本部分
(壹)體驗微笑能帶來快樂
1猜猜原因：小蝸牛為什麽要寄微笑卡片。
2 導語：老師還收到了幾位小客人的來信，我們壹起來看看吧!(出示信封，圖片)
3看了這些小客人的來信，小朋友們知道為什麽要把微笑卡片寄給大家了嗎?
小結：微笑能給大家帶來快樂。
(二)、用微笑傳遞快樂
1、體驗微笑：妳會微笑嗎?做個最美的微笑給老師看。
2、送微笑：和旁邊的小朋友微笑。
3、妳還想把微笑送給誰?為什麽?啟發幼兒送微笑時說壹句話。
(三)、探索多種用帶來快樂的方法
1、除了微笑，還有什麽方法能給別人帶來快樂?故事裏的小動物是用什麽方法給大家帶來快樂的?
2、在愛心卡上記錄給別人帶來快樂的方法(發放愛心卡)
3、張貼記錄卡，並分享交流(播放音樂)
教學延伸：
小朋友們學到了許多能給別人帶來快樂的方法，老師認為，這些方法裏面，最簡單的方法就是“微笑”，讓我們每天都保持微笑，做個快樂的孩子，好不好?現在請小朋友排隊洗手吧!