有壹位老師，他雖已英年早逝，但他永遠活在每個學生的心裏。他是壹位好教師，是壹位好班主任，也是壹位好校長。提起他，多少人惋惜，多少人感嘆，多少人敬佩，多少人心痛。他就是我初三的班主任兼政治老師——許紅兵，他是我心中的道德模範。
許老師教書特別棒。記得第壹次上他的課，我們就驚訝極了，因為許老師根本不用翻書，哪條概念在第幾頁第幾行他了如指掌。政治這門課是極枯燥的，書中的原理、概念過多，內容離學生思想實際較遠，別的老師常常滿堂灌，學生壹個勁地抄和背，囫圇吞棗，對樹立學生正確的人生觀、價值觀，幫助不大。而許老師努力做到“讀、講、議、練”相結合，教師重點講解與學生座談討論相結合，使課堂上下互動，師生配合，大大提高了學生的學習熱情，活躍了課堂氛圍。同時，他註重理論聯系實際，利用每天15分鐘讀報時間，給學生講國家大事、改革開放的新鮮事，介紹湧現出來的先進人和事。他很重視開展第二課堂活動。讓學生把在課堂上學到的政治理論知識用到社會實踐中去，加深體驗，加深理解。他經常組織學生走出課堂搞社會調查和對先進人物的訪問，了解黨的十壹屆三中全會給社會經濟發展、人民生活改善帶來的巨變，引導學生觀察、分析包括養魚、種花之類在內的某些社會現象，用學過的哲學原理去思考、解釋。他常召開“前途”“成才之路”等主題班會，舉行知識問答競賽和撰寫小論文評比活動等，使學生學得活、記得牢、用得上，收到了好效果。所以，在我們中學畢業的前後數年，祿口中學的中考政治成績總是名列前茅。記得86年，他帶我們去參加南京市法律知識競賽，因為他指導有方，我們預賽的團體總分是南京市第壹名，進入決賽，電視臺錄像轉播。我們農村的孩子，與南京市外國語學校這樣的名校生同場競技，這是多麽的來之不易。所有的榮耀，都是因為我們有壹位傑出的政治老師。
許老師愛生如子。在他初中學生中，有壹個學生家中特別困難，差點上不了學，但是她很用功，學習成績很好。許紅兵壹次次上門做工作，千方百計幫助他們家克服困難，還拿出自己不多的工資資助那位學生。最後，那位學生終於可以繼續上學，後來當上了老師。這樣的事例，發生在許紅兵身上太多了。祿口中學首屆職業高中水產班學生薛紅衛得知許紅兵老師去世的噩耗後，與30多位外鄉的學生特意趕來為許老師送行。他說，20年前許老師像父親壹樣關愛了他三年，讓他這輩子也忘不了。那時，因為自己是外鄉人，星期天晚上返校，食堂工作人員都已下班，吃晚飯就成了問題。每到此時，許老師家都會煮上壹大鍋飯，燒幾大碗家常菜和幾壺熱水，等著異鄉學子的到來，讓大家感受到家的溫暖。記得當年我們初三（1）班是尖子班，班裏鄉長的公子、學校教導主任的兒子等雲集，可是許老師從不偏袒，選拔參加全能競賽的尖子只認分數不認關系。許老師去學生家裏家訪，是談成績找原因，從來不曾吃學生壹頓飯，抽學生壹根煙。許老師是祿口中學最負盛名的班主任之壹，他連年帶畢業班，從他手上考出去的學生數不勝數，不信問問在座的各位中青年教師，有許多都是許老師的高足，而在外地工作的人才就更多了。
許老師壹身正氣。許老師說，搞學校工作自己最信奉兩條人生格言。壹是“真話可以不講，假話堅決不說”；二是“上不虧國家，中不虧老師，下不虧學生”。在實際工作中，他正是這樣踐行的。他每到壹處，總是因校制宜，建立教學崗位責任機制、考試獎懲機制等，實行以關愛為出發點的人性化管理，竭盡全力把學校納入規範化運作的軌道。老師們在學校這個小天地裏辛勤工作可以真正享受到公平、公正和人格的尊嚴。因此無論工作壓力有多大，負擔有多重，心情都十分愉快。大家樂意幹，幹得好，學生家長喜歡，自己臉面好看，也為學校爭光。什麽樣的教師到了許老師任職的學校，往往都會受到感染，精神面貌發生變化。為此壹些群眾由衷贊嘆：許老師點子多、辦法好，學校不上去才怪呢!最令人難忘的許老師在黃橋小學當校長的經歷，作為壹個老校長，他有資歷有能力功成名就，可是他沒有嫌好道歹，沒有怨天尤人。而是踏踏實實當校長，認認真真教數學。師妹許慧告訴我，因為不熟悉小學數學教材，年近半百的許老師每天把書帶回家備課至夜深。這壹絲不茍的態度讓我由衷地佩服。我們每個人，不都需要許老師這種壹息尚存、奮鬥不止的精神嗎？
許老師嚴於律已，師德高尚，是教育事業的中流砥柱，他用整個生命為教育留下壹座豐碑。他是我心中的道德模範。