――黃宗羲
對於孩子，最關鍵的是從小要有好奇心，遇到問題追問下去，這種精神比考試得到好分數更重要。
――李政道
孩子的世界，與成人截然不同;倘不先行理解，壹味蠻做，便大礙於孩子的發達。
――魯迅
愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：壹是科學要從小孩學起，二是科學的幼苗要像愛迪生的母親壹樣愛護才能保全。
――陶行知
要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得
到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
――陶行知
幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長。
――陶行知
很多人認為小孩子講的話都是無稽之談。然而我認為，如果
現在聽取孩子所關心的'事，將來當他到十幾歲後也能分擔父母所操心的事。
――亞科爾
孩子最喜歡愛他的人......也只有愛才能培養他。當孩子看到並感覺到父母對自己的愛的時候，他會努力聽話，不惹父母生氣。
――捷爾任斯基
孩子的要求，如果沒充分的理由拒絕，就應給予滿足;如果
有不答應這種要求的理由，就不允許他耍賴。壹旦拒絕，就不要改變。
――康德
在大多數場合，人們不善於給慈愛和嚴厲制定標準，而在教育上，這種標準是完全必要的。
――馬卡連柯
壹種良好的教育，應當使我們在幼年時期就養成思想正確和行善的習慣，於是我們便會嫉惡如仇。
――霍爾巴-赫
只要不把兒童關閉在不透空氣、不見陽光的環境中，那麽，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。
――謝德林
全部的教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結在榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上。
――托爾斯泰
習慣真是壹種頑強而巨大的力量，它中、可以主宰人的壹生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養壹種良好的習慣。
――培根
有些妳以為壞的東西或許會引發妳孩子的才能;有些妳以為好的東西或許會使這些才能窒息。
――夏多布裏昂
兒童對活動的需要幾乎比對食物的需要更為強烈。
――蒙田
生活中最重要的是禮貌，它比最高的智慧，比壹切學識都重要。
――赫爾岑
本性流露永遠勝過豪言壯語。
――萊辛
壹年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。
激發幼兒的求知和學習和欲望，遠比教會有限的知識有意義的多。
人如同陶器壹樣，小時候就形成壹生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什麽樣的教育就會成為什麽樣的雛。
當批評孩在指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人;在敵意中長大的孩子，將來容易好鬥逞勇;在恐懼中長大的孩子，將來容易畏首畏尾;
在憐憫中長大的孩子，將來容易自怨自艾;在嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮;在嫉妒中長大的孩子，將來容易勾心鬥角;
在容忍中長大的孩子，將來必能極賦耐心;在鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿信心;在贊美中長大的孩子，將來必能心存感激;
在嘉許中長大的孩子，將來必能愛人愛己;在接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大;在認同中長大的孩子，將來必能掌握目標;
在誠實中長大的孩子，將來必能維護正義。
子做錯事情的時候，請不要忽略他努力做好的每壹件事情，請讓他們知道，您正看著他們進步呢!