壹．用理想點燃生命之火
每個人心中都有夢想，特別是在自己童年時代，雖然年齡還小，但對自己的未來卻充滿著美好的憧憬和向望。這就是我們人生的最初理想，是人生最寶貴的精神財富，千萬不可丟棄和遺失。但是，隨著年齡的增長，加上現實中遇到的挫折和困難，這壹夢想對於有些同學來講非但沒有得到強化，相反，在嚴酷的現實面前慢慢地在淡化、在消失。這不能不說是人生的最大損失。因此，尋找最初的夢想，並不斷地調整、充實和完善，使之成為人生不斷追求的理想是當代青少年學生的壹門必修課。人壹生的生命不過七、八十年。每位同學從現在起就要立足於現實，放眼未來，對自己的人生進行壹次初步的規劃和設計。既要充分想象自己未來的人生是怎樣的光明和輝煌，又要考慮為了使這壹美好的理想轉化為現實當下應當怎樣行動？同學們可以以《二十年後的今天》為主題，描繪二十年後的社會面貌、暢想自己二十年後在做什麽工作？生活狀況怎樣？同學、朋友、父母等情況。在暢想和追尋中逐步確立自己的人生理想。用理想點燃生命之火，這樣的生命因理想而精彩，也會因理想而成功。
二．用目標為自身加油鼓勁
理想的特點是高遠、美好、朦朧，而目標的特點則是具體、清晰、實際。理想需要目標來充實、支撐，目標是通往理想的階梯。只有高遠的理想，而沒有具體的目標，這種理想就變成了空想。因此，每位同學壹定要在自己的人生理想的引領下，根據自己的實際情況，確立每個階段不同時期的奮鬥目標。中考、高考是人生的轉折點，每個面臨中考、高考的中學生，可以以此為契機，把考上壹所自己心目中喜歡的高中或者大學作為自己的奮鬥目標。通過報刊、網絡、電視等媒體了解這所學校的具體情況，還可以和老師、家長壹同親臨該校，進入校園參觀、考察，感悟校園文化，以激發自己跨入這所學校深造的願望。榜樣有著激勵人們前進的無窮的力量。每個同學可以確立壹位偉大人物、先進典型人物作為自己學習的榜樣。古今中外在歷史上出現了無數個對人類、對社會有傑出貢獻的人物，在他們的身上有著取之不盡的精神財富，有著用之不竭的精神力量。學習他們的事跡，就是為我們的人生不斷地加油充電。在同學們身邊，也有著許多值得我們學習的先進典型。我們可以確立壹個本班同學作為自己學習上的競爭對象，促使自己刻苦學習，在下次考試中爭取超越他。還有的同學可以確立“為三十歲成就事業而奮鬥”的具體目標，以此來激勵自己。
三．用格言強化意誌信念
在人類歷史的長河中無數優秀人物留下許多感人肺腑的事跡，同樣，人們也在傳誦著許多催人奮進的名言警句、格言宣詞。讀起這些格言，壹種人的尊嚴感和崇高意識會油然升起。只要長期堅持閱讀，名言警句裏蘊涵的豐富思想就會內化為人的信念，變成人的意誌，外顯為人的行動。這些名言警句就象壹盞盞明燈，照亮著我們的心靈世界。
我們可以從以下三方面著手：
每周壹次宣言：學校或班級統壹撰寫激發學生熱情的“學生宣言”，每周利用十分鐘時間以班級為單位集體宣讀誓言。宣讀誓言時要求全體同學全身心投入其中，整齊響亮，讀出激情，讀出效果。長期堅持，必然會內化為自己的信念意誌。