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人教版數學插圖問題壹度引發關註，這些問題插畫會如何影響孩子的心理健康？這樣的人物插畫影響了青少年的審美,損害了孩子的心理健康,影響了他們的學習效率,對於性別意識不能夠起到很好的教育,不利於為他們樹立正確的人生觀。
針對此事,人民教育出版社宣布,將著手重新制作相關數學教材封面和部分插圖,改善畫法畫風,提高藝術水平,充分發揮教材封面和插圖的育人作用。更不可思議的是,即使是這樣“醜陋”、價值觀偏離的插圖,碩士論文也對此表示贊美。有媒體報道稱,碩士論文以《人教社小學數學教材插圖》為研究對象,該版數學教材插圖更活潑,更符合兒童氣質,受到高度評價。有網友表示,他多年前就看到兒童作家吐槽這本教材的插圖,並帶來了2020年朋友圈的截圖。據壹位家長介紹,這張插圖已經被自己的孩子吐槽了6年,還被插畫師陪同在群裏討論過。
教材中出現了各種奇怪的地方,如何通過審查,現在已經成為人們心中最大的疑問。對於插圖中的人物圖像“醜不醜”,每個人的看法可能不壹樣,但“美不美”大家可以達成普遍***識。那麽,這樣壹幅“醜陋”的畫像,評委是如何達成“美的***識”的呢?這樣的教材,怎麽能經過這麽多流程,送到學生的桌子上?作為購買和審查等的壹環,有必要進行徹底調查。
還有壹張插畫裏,調皮的男孩子掀起了女生的裙子,甚至有個男生的手放在不合適的位置。
現在的家長很重視孩子的性別教育,所以從小也會給孩子灌輸兩性的區別,這麽明顯的不應該做的行為卻裸的出現在孩子的面前。
如果有小男孩學著同樣的行為,很難去界定這是否構成了性侵擾,畢竟對於孩子而言有些方面是空白的。
不僅是行為,插畫裏孩子的表情也非常的奇怪,讓人忍不住有點毛骨悚然。表情看上去不像是小孩子的表情,反而像是成熟的大人,同時
有些過度的圖片也會讓孩子對於“性”產生好奇,孩子產生好奇是正常的,但是需要家長和老師給予正確的引導。
而不是孩子不知不覺間被收到了影響,自己可能會產生錯誤的認知,對於男女之間的度不能掌控好。
心理健康的“秘密花園”填色書籍心理健康的“秘密花園”填色書籍
妳擁有過書本秘密花園嗎,下面我為您介紹心理學心理健康的“秘密花園”填色書籍。
心理健康的“秘密花園”填色書
2011年,英國出版商勞倫斯·金(LaurenceKing)找到壹位叫名喬安娜·巴斯福德(JohannaBasford)的蘇格蘭插畫師,希望她能為他們手繪壹些黑白的兒童填色圖書。然而喬安娜卻覺得,畫壹本成人填色書說不定是個不錯的想法。作為壹名產品包裝插畫師,她發現很多成年客戶就常常在她的黑白畫圖上塗顏色——也許成人也喜歡填色書呢!
令人驚奇的是,喬安娜拍腦袋想出的這個主意居然說服了出版商。出版商當即為這個系列書取名為《秘密花園》,初次印發了1.3萬冊,隨後便是神奇的壹炮而紅——被翻譯成22種語言,賣到了全世界。對於填色書會不會被別人認為很幼稚而影響銷量,喬安娜本人倒是非常自信,“當有人看見妳在給我的書塗色的時候,他們不會向妳投去奇怪的眼神,因為他們會覺得這和香檳酒瓶上的精致畫壹樣,是壹件藝術作品。”
《秘密花園》的圖畫大部分擁有繁復、精致、細密的黑白花紋,需要人們買來各種彩色鉛筆為它們加上自己喜歡的顏色。其他填色書大抵也是這個原理,只不過畫作的風格不同。《秘密花園》則是成人填色書中名氣最大的,全球銷量超過200萬冊。它壹度登上亞馬遜暢銷榜榜首,並在暢銷書前100名中停留了近8個月。“秘密花園”四個字,壹度成為成人填色書的代名詞。
走進“秘密花園”深處
《紐約客》的專欄作家艾德麗安·拉斐爾(AdrienneRaphel)把成人填色書的流行歸結為“彼得·潘市場效應”,即成年人對於童年的回憶和感受,以及在這些客體上相應的自我投射。在拉斐爾看來,這種做法在出版界由來已久,看看這幾年流行的《超能陸戰隊》《哈利·波特》,就知道成年人多喜歡“活在童年”的感覺了,甚至變形金剛的流行恐怕也屬於這壹行列。
提迪·羅旺(TiddyRowan)寫過壹本介紹塗色為何能使人內心平靜的書,他認為“塗色是壹種很好的讓妳有機會認識自己和探索正念內觀(mindfulness)概念的方法”。在心理學裏,這是壹種自我探索,壹種練習融入到自我意識之流的主觀體驗。這個現代心理學治療概念非常類似於佛家的冥想靈修。“當妳在塗色時,妳實際上完全忘了任何其他事物,在那壹刻,妳只是專註於紙和筆,沒有手機應用,沒有雜音,仿佛回到了純真的童年。”提迪如是說。事實上,提迪也堅定地認為,塗色是壹種對抗現代科技與信息轟炸的良好的“逃避主義”,他認為,這種逃避是壹種對抗現代社會過度娛樂的自我回歸,塗色幫助我們抵達自己的內心,從而讓我們終於意識到我們周遭真正重要的人和物。
也有觀點從另壹個角度佐證了上述說法。《美國非理性時代》壹書的作者蘇珊·賈可比(SusanJacoby)認為,童年產物的盛行印證了整個社會有大量年輕人不想努力和想要逃避現實。她同時闡述說,經濟蕭條對於這種“彼得·潘文化”也起了很大的作用,人們不想面對找不到工作的壓力,從而選擇壹種心理機制上的風險規避,逃離到安全而又無須多想的童年。
《大西洋月刊》的朱莉·貝克(JulieBeck)則認為,成人填色書恰恰是現代社會特有的產物,很少有人會專註於只將時間花費在把顏色填入那些美麗的圖案中。朱莉承認,她之所以需要填色書,是因為自己在看電視的時候手上也不能閑著。“為什麽我需要同時做兩件事情?為什麽我不能安安靜靜地看電視?可能我覺得自己沒有那麽悠閑,想給自己找點事情做。”
實際上,貝克認為現代都市工作中常常強調的多重任務處理能力使得我們不再有壹心壹意做壹件事的能力,所以我們需要壹種不用動腦筋卻可以讓手的活動服從某種簡單原則的方式,同時我們的眼睛和大腦則在其他地方高速運轉著。按貝克的說法,我們需要成人塗色畫,就像需要打毛線和塗指甲壹樣,因為我們腦子在運轉,卻不能讓手裏空空的。
填色書與藝術療法
“塗色本身的確可以緩解壓力和焦慮,同時讓我們專註於此刻。”瑪麗格蕾絲·貝爾貝裏安(MarygraceBerberian)說。她是壹位具有註冊資格的臨床藝術治療師和紐約大學的副教授。她的觀點也得到了實驗證實。早在2005年,心理學博士南希·卡裏(NancyCurry)和她的同事就發現,填色畫可以顯著地降低實驗對象的焦慮程度,這壹成果刊登在《美國藝術治療協會雜誌》上。
事實上,在長期和有情緒管理問題的人打交道的經歷中,筆者自己非常理解這壹類填色圖書是怎麽起到減壓作用的。當我的客戶出現焦慮的時候,他們會陷入自己的情緒之中無法自拔,他們能夠意識到但卻完全無法控制,而壓力和焦慮幾乎是伴隨在壹起出現的。此時我們通常都會讓客戶深呼吸,不要去想過去和未來無法控制的事情,專註於此時此刻周遭的事物,聽壹聽風的聲音,感受壹下花和草的自然之美,盡量不要去關註自己的焦慮情緒。有時候冥想也是壹個很好的辦法,原則在於讓客戶從情緒中分神出來。
當然,不是所有人都可以做到把自己從焦慮的情況下抽離開來,這個時候給他們做壹個簡單又不需要思考的'任務,真的是可以完美地讓客戶擺脫焦慮情緒。同時,壹件作品的完成可以給予他們很強的成就感,提高自我認同。所以不難想象,填色畫本身的確對緩解壓力和焦慮很有幫助,並且符合壹定的心理學原理。於是,關於填色圖書可以作為壹種心理治療工具的說法,似乎成了讓更多人購買這種產品的理由。
“問題在於填色圖書本身並不是塗色治療,塗色治療和其他所有藝術治療壹樣依賴於客戶和治療師的互動關系。”瑪麗格蕾絲尖銳地揭穿這個事實。在她看來,人們只是為壹種盲從的流行尋找理由而已。
的確,心理治療的關鍵在於潛意識的發掘,從情緒的轉移到自我的表達和解釋,這個過程都需要經過壹定訓練的專業人員在旁邊指導和交流互動。展示繪畫技巧和顏色的搭配得當,並不是塗色療法和藝術療法的核心。關鍵在於,繪畫者要把繪畫當時的情緒不假思索地表現在畫作中。對於治療師來說,在這個繪畫和作品的完成過程也是至關重要的評估觀察機會,藝術療法最關鍵的地方在於用語言以外的方式溝通交流,從而去探索接受治療者用語言無法溝通和表達的潛意識裏的自我。
人類是先學會圖畫再創造文字的,幼兒也是先會畫圖再學文字的,用圖畫傳遞出的信息自然要比語言更直抵心靈,壹幅圖畫勝似千言萬語。從壹件圖畫作品中,可以讀出畫者的性格、情緒狀態、智力、人格特點、人際交往能力。通過這個方法,可以打開內心。從治療師的角度來說,他們的引導和觀察評估都是非常重要的甚至是關鍵所在。來訪者的任何壹個塗鴉、畫幅的大小、用筆的輕重、空間配置、顏色、塗抹等都有特定的代表意義,都在傳遞著他(她)的個體信息,所有的藝術治療師都要學習符號和很多藝術比喻的表達、表情與動作傳達的意義,良好的藝術功底也有助於對藝術作品的鑒賞力。
曼陀羅療法是由心理學大師榮格發明的壹種利用繪畫來探索和表現潛意識的心理治療方式。曼陀羅的結構從中心的壹個點到壹個圓圈,代表了從微觀到宏觀、從細胞到我們認知的世界的壹種通用模式。曼陀羅療法在於幫助妳看到妳在創作這幅畫時的自己,可以是自發的想到哪裏畫到哪裏,也可以是自我鏡像的呈現;可以是自己夢境的表達,也可以是為自己生命設計的壹個圖騰標誌,甚至如果妳是宗教信徒,可以畫出妳對自己宗教的理解。
當妳繪畫時不壹定僅僅是畫圓圈,但是必須要類似於環形的圖案。之後治療師會引導作畫者記錄下當他們在想到那些顏色和不同細節時的感覺和情緒,還有他們在創作這幅畫時的情感和感受。事實上,治療師從作畫開始的那壹刻就會幫助作畫者更好地呈現出自己想表達的東西,這也是為什麽說對於作畫者的繪畫功底是幾乎沒有要求的,而心理情感和情緒的表達才是最重要的。
有時候,治療師還會要求作畫者針對自己設計的曼陀羅寫壹首詩或是講壹個背後的故事。和其他藝術療法壹樣,曼陀羅療法可以是個體與治療師之間的,也可以是群體參與式的,只不過,群體參與式的藝術療法更強調對於成員間社會屬性的治療,培養成員間的溝通協調能力,還有壹種群體歸屬感,通過其他人而不是治療師的認同建立起自我認同來。
塗鴉的“門檻”之爭
實際上,成人填色書並不具備藝術治療的很多元素,這也是部分心理學家和治療師都無法認同填色書可以被當做壹種治療手法的原因。
成人填色圖書有幾個主要的缺陷:首先,固定的圖畫和圖形無法更好地表現出繪畫者的內心,或者說,畫作本身是否傳達意義,這壹點也很讓人懷疑;其次,對於大多數人來說,沒有其他人引導,治療最重要的過程感受和自我認知的覺醒幾乎被忽略。事實上,對於完美主義和有強迫癥的人來說,半成品或是殘次品簡直就是壹種災難,不但沒有把它變成壹種治療,反倒增加了更多的心理壓力。哈佛大學醫學院的心理學家蘇珊·林恩(SusanLinn)指出,對於很多治療方式和工具的使用效果而言,90%取決於誰在使用。她表示:“塗色也許對緩解壓力有所幫助,但是在草稿紙上亂畫壹通恐怕更直接和自由隨意。”
也有壹些心理學家不太贊成以上觀點。他們認為,作為壹種治療工具,成人填色書已經具備很多功能:第壹,它能夠讓人們忘記掉周遭的繁雜,進入壹種冥想狀態,而冥想通常是很好的解決壓力和焦慮的辦法;第二,顏色的選擇和繪畫就是壹種強調過程的體驗;第三,當我們在緩解現有壓力時,壹個很好的辦法是重新去做壹些簡單的事,這樣既有助於抵禦消極思想悄悄溜入,又可以使自信心得以恢復;第四,壹個完整的成品有助於成就感的建立,從而會使自我認同有所提高。
艾力諾兒·烏爾曼(ElinorUlman)也是壹位藝術治療師,他尖銳地指出,藝術治療這個概念大而籠統,對於很多人來說,藝術治療似乎就是坐在那裏畫幾張畫,或是聽聽音樂、跳跳舞,它無非是強調了壹個大家都知道的常識——藝術具有撫慰精神的作用,而藝術療法是專家們刻意設置的壹種專業門檻。
藝術治療與藝術的區別究竟在哪裏?對今天這個高速發展的時代來說,回歸到藝術本身,或許就是壹種精神治療。而實際上,即使是填色書的流行,也未必都是出於這方面的心理需求:很多人購買它是受到從電視到社交媒體的影響,為了吸引更多的粉絲關註,為了展現自己良好的藝術修養,這樣的想法反而給自己增添了新的壓力和包袱,而忽略了填色書本身對於藝術回歸大眾的初心,忽略了壹種享受過程和壹種自我精神的表達。