譯文：
大司馬王僧辯的母親魏老夫人，品性非常嚴謹方正；王僧辯在湓城時，是三千士卒的統領，年紀也過四十了，（但）稍微不稱意，老夫人就棍棒鞭策他，因此，王僧辯成就了壹番功業。
梁元帝在位的時候，有壹位學士，聰明有才氣，從小被父親寵愛，疏於管教；他若壹句話說得有道理，他父親便在路上廣為宣傳，壹年到頭都贊不絕口；他若壹件事有閃失，他父親為他百般遮掩，，希望他悄悄改掉。
學士成年以後，兇暴傲慢的習氣壹天賽過壹天，終究因為說話不檢點，被周逖殺掉，腸子被抽出，血被拿去塗抹戰鼓
原文：《教子》
南北朝，顏之推《顏之推·顏氏家訓·第二篇》
王大司馬母魏夫人，性甚嚴正；王在湓城時，為三千人將，年逾四十，少不如意，猶捶撻之，故能成其勛業。梁元帝時有壹學士，聰敏有才，為父所寵，失於教義，壹言之是，遍於行路，終年譽之；壹行之非，揜藏文飾，冀其自改。年登婚宦，暴慢日滋，竟以言語不擇，為周逖抽腸釁鼓雲。
擴展資料
教子的其他故事：
1、孟母三遷
原文：
鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉遊為墓間之事，踴躍築埋。孟母曰：“此非吾所以居處子也。”乃去。舍市傍，其嬉戲為賈人炫賣之事。
孟母又曰：“此非吾所以處吾子也。”復徙居學宮之傍。其嬉遊乃設俎豆，揖讓進退。孟母曰：“真可以處居子矣。”遂居。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。
譯文：
孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”
孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裏定居下來了。等孟子長大成人後，學成六藝，獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結果。
2、嶽母刺字
嶽飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐敗無能，節節敗退，國家處在生死存亡的關頭。嶽飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉守孝。
1126年，金兵大舉入侵中原，嶽飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把嶽飛叫到跟前，說："現在國難當頭，妳有什麽打算？"
"到前線殺敵，精忠報國！"
姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，"精忠報國"正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠銘記在心。
嶽飛解開上衣，露出瘦瘦的脊背，請母親下針。姚太夫人問："孩子，針刺是很痛的，妳怕嗎？"嶽飛說："母親，小小鋼針算不了什麽，如果連針都怕，怎麽去前線打仗！"
姚太夫人先在嶽飛背上寫了字，然後用繡花針刺了起來。但“國”字沒有壹點，象征國內無首。刺完之後，嶽母又塗上醋墨。從此，"精忠報國"四個字就永不褪色地留在了嶽飛的後背上。 母親的鼓舞激勵著嶽飛。嶽飛投軍後，很快因作戰勇敢升秉義郎。
這時宋都開封被金軍圍困，嶽飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識，稱贊他“智勇才藝，古良將不能過”，後來成為著名的抗金英雄，受歷代人民所敬仰。
2. 《教子》的原文翻譯智力超群的人，不用教誨就能成才；智能低下的人，即使諄諄教誨也毫無用處；才智平庸的人，不教導就不明事理。
在古代，賢明的君王 有所謂胎教之法：王後懷胎三個月時，應當讓起遷移到別的宮殿居住，目不斜視，耳不妄聽；音樂、飲食按禮制加以節制。君王將胎教之法寫 在玉版上，藏在金櫃裏。
太子在繈褓之中，太師、太保就闡明忠孝禮義，以此對他引導教育。平民百姓即使做不到這樣，也應當在孩子的嬰兒 時期，剛剛懂得看人臉色、辨別人的喜怒的時候，就加以教誨。
讓他做什麽，就得做什麽；不讓他做什麽，就不能做什麽。這樣到了五六歲， 就可以少受鞭笞的懲罰。
父母既威嚴又慈愛，子女才會畏懼謹慎從而產生孝心。我看世上有些父母，對子女不加以教誨，壹味溺愛，常常做不 到這壹點。
父母對孩子的飲食起居、言行舉止過於遷就，任其為所欲為。應該訓誡的，反而加以獎勵；應該呵責的，反而壹笑了之。
孩子懂事 以後，以為從前所作為符合規範，驕橫輕慢的習性已經養成，這時才去管教他們，即使將他們捶打鞭撻至死，父母也難以樹立威信。父母越來 越忿怒，孩子對父母的怨恨也越來越深。
這樣的孩子長大以後，終將要敗德破家。孔子說過：“少年形成的性格，就會習慣成自然。”
俗話又 說：“教育媳婦趁初來；教育孩子要趕早。”這話說得很對！ 凡是不能很好教育子女的父母，也並非要讓子女走向犯罪，只是難於下狠心呵責怒罵，怕傷了孩子的臉面；不忍心鞭韃，怕孩子受皮肉之 苦。
可是，比方說，壹個人生病的時候，怎麽能不用湯藥針灸治病呢？又應該想想那些勤於督促訓導孩子的父母，怎麽會願意呵責虐待自己的 親生骨肉呢？實在是不得已啊！ 大司馬王僧辯的母親魏夫人，秉性嚴厲正直。王曾辯在湓城時，是統率三千人的將領，年紀已過四十，但只要稍微不稱魏老夫人的意，老 夫人還要捶打鞭韃他。
因此，他能成就壹番功業。梁元帝時，有個學子很聰明很有才氣，深得父親的寵愛，有失教誨。
壹句話說對了，父親就 到處誇獎，整年地稱贊他；壹件事做錯了，父親就為他百般遮掩粉飾，指望他自己改正。他到了為學求官，成婚娶妻的年齡，壹天比壹天殘暴 傲慢。
終因言語放肆，被周逖殺掉，還抽了腸子，血被塗在戰鼓上了。 父子之間要有威嚴，對孩子不能過於親昵；骨肉之間要親愛，不能過於簡慢。
如果簡慢的話，就做不到父慈子孝，如果過於親昵，就會產 生怠慢姑息之心。士大夫階層以上的人，父子不住在壹起，這是防止親昵的辦法；為父母 *** 止痛止氧，鋪床疊被，這是不簡慢禮節的辦法。
有人問道：“陳譏聽說了孔子疏遠兒子的事，感到高興，這是為什麽呢？”我回答說：“是有這麽回事。看來君子不親自教誨兒子，是由於《 詩經》中有諷刺的言辭；《禮記》中的避嫌的告誡；《尚書》中記有背道 *** 的事情；《春秋》中有對邪僻的譏諷；《周易》中有包容萬象的 象征。
有關事情都是父子之間不宜談論的，因而就不能親自教授了。” 北齊武成帝的兒子瑯邪王高儼，是太子的同母弟弟，他天資聰穎，武成帝和皇後都非常寵愛他。
他的衣服飲食，與太子統壹標準。武成帝 常當面稱贊他說：“這孩子很聰明，會有所成就的。”
等到太子繼位，瑯邪王就移居於別的宮殿，禮教格外優待，與諸王不同。皇太後還覺得 不夠，常常嘮叨這件事。
瑯邪王十歲左右的時候，驕橫放肆，毫無節制，器用服飾，珍奇玩物，壹律要與當皇帝的哥哥比。他曾到南殿朝見， 看見皇上的近侍典禦、鉤頓給皇上進獻新出的冰塊、李子，回來索要不成，就大發脾氣，怒罵道：“皇帝都有了，憑什麽我沒有！”不知君臣的 界限，遇事差不多都是這樣。
有識之人都諷刺他像***叔段、州籲壹樣不懂得君臣之禮。後來，瑯邪王因嫌惡宰相，就假傳聖旨殺掉宰相，又擔 心有人相救，於是命令手下軍士防守殿門、他並無反叛之心，聽了皇帝幾句安慰的話就撤了兵。
後來終於因此被幽禁而死。 人們疼愛自己的孩子，但少有能夠壹視同仁的，從古到今，這樣的弊病很多。
聰慧漂亮的孩子固然值得賞識和愛惜，玩劣愚笨的兒子應當 予以同情與憐愛。有偏心的人，本想寵愛某個孩子，反倒因而害了他。
***叔段之死，實際上是母後姜氏造成的；趙隱王如意的被殺，實際上是 父皇劉邦造成的；劉表家族的覆滅，袁紹的兵敗失地，都是由於偏愛孩子造成的。這件事例都可以作為靈龜明鏡，為後人提供借鑒。
北齊有壹位士大夫曾經對我說：“我有壹個兒子，已經十七歲了，很懂得書寫記事，教他鮮卑和彈琵琶，也快要學會了。用這些本領服侍 公卿大夫，沒有人不寵愛他。
這也是壹件緊要的事啊！”我當時低頭不語。這位士大夫教育兒子的方法，真讓人驚訝！如果像這樣取媚於人，即 便能官至宰相，我也不願意妳們這樣做。
3. 文言文陳萬年教子原文： 陳萬年教子 陳萬年乃朝中重臣，嘗病，召其子陳鹹戒於床下，語至三更，鹹睡，頭觸屏風.萬年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”鹹叩頭謝曰：“具曉所言，大要教鹹諂（讀“纏”的音））也.” 萬年乃不復言. 選自（班固《漢書●陳萬年傳》）譯文或註釋： 陳萬年教子譯文 陳萬年是朝中的重臣，曾經病了，把兒子陳鹹叫到床前.告誡他做人的道理，講到半夜，陳鹹打瞌睡，頭碰到了屏風.陳萬年很生氣，要拿棍子打他，訓斥說：“妳的父親口口聲聲教妳，妳卻打瞌睡，（妳）不聽我的話，這是為什麽？”陳鹹趕忙跪下叩頭道歉說：“您說的話的意思我都知道，主要意思是教我奉承拍馬屁.”陳萬年於是不敢再說話. 陳萬年教子註釋 1.鹹：陳鹹，陳萬年之子. 2.戒：同“誡”，告誡. 3.大要：主要. 4.乃公：妳的父親 5.嘗：曾經. 6.具：全，都 7.謝：道歉 8.語：說話 9.顯：顯赫 10.杖：打 11.其：陳萬年的兒子（代詞） 12.之：代（陳鹹） 13.曰：說 14.大要；主要的意思. 15.具曉：完全明白 16.復：再 17.具曉所言：您說的話的意思我都明白 18.諂（chǎn）：奉承拍馬屁. 19.睡：打瞌睡.啟示，學習不分年長老幼，要活到老學到老。
4. 孟母斷織教子文言文翻譯（初壹）急孟子之少也，既①學而歸，孟母方績②，問曰：“學何所至矣？”孟子曰：“自若也.”孟母以刀③斷其織.孟子懼而問其故.孟母曰：“子④之廢學，若我斷斯⑤織也.夫君子學以立名，問則廣知，是以⑥居則⑦安寧，動則遠害.今而廢之，是不免於斯役，而無以離於禍患也.何以異於織績而食，中道廢而不為，寧能衣其夫子而長不乏糧食哉？女則廢其所食，男則墮於修德，不為竊盜，則為虜役矣.”孟子懼，旦⑧夕⑨勤學不息，師事子思，遂成天下之名儒.君子謂孟母知為人母之道⑩矣.[註釋] ①既：已經.②績：把麻纖維披開再連續起來搓成線.這裏指織布.③以刀：用刀.④子：古代指妳.⑤斯：這.⑥是以：因此.⑦則：就.⑧旦：早晨.⑨夕：泛指晚上.⑩道：法則、方法.[譯文] 孟子小的時候，有壹次放學回家，他的母親正在織布，（見他回來）便問道：“學習怎麽樣了？”孟子（漫不經心地）回答說：“跟過去壹樣.”孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火）就用剪刀把織好的布剪斷.孟子見狀害怕極了，就問他母親：“為什麽要發這樣大的火？”孟母說：“妳荒廢學業，如同我剪斷這布壹樣.有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識.所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍害.如果現在荒廢了學業，就不免於做 *** 的勞役，而且難於避免禍患.”孟子聽後嚇了壹跳，自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終於成了天下有名的大儒.有德行的人認為孟母懂得做母親的法則.[導讀] 孟母三遷以後，雖然為兒子的成長創造了良好的環境，但孟母並沒有因此而萬事大吉.她認為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的.所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習.她用織布來比喻學習，用斷織來比喻廢學，很有說服力.孟子對學習漫不經心，孟母采取“斷織”的措施，使孟子受到極大的 *** ，從而改變“廢學”積習.這樣做，符合教育的激勵原則.孟子後來成為壹個聞名天下的大儒，同他母親的教育是分不開的.這與《傷仲永》正好是壹個相反的例子.仲永的父親不使學，讓仲永缺乏後天的教育而變成平凡的人.。
5. 六年級文言文萬年教子萬年嘗病,召其子鹹①教戒②於床下.語至夜原文：萬年嘗病，召其子鹹①教戒②於床下.語至夜半，鹹睡，頭觸屏風.萬年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”鹹叩頭謝曰：“具曉所言，大要教鹹諂（chǎn）也.” 註釋：1、萬年：陳萬年，漢朝人.2、鹹：陳鹹，陳成年之子.3、戒：同“誡”，教訓.4、乃公：妳的父親.5、大要：主要的意思.6、諂：奉承拍馬.譯文：陳萬年，漢宣帝時任禦史大夫.他好結交權勢，對皇後的家人更是卑躬屈膝.他的兒子陳鹹卻跟老子完全不壹樣，疾惡如仇，不畏權勢，經常上書譏諷皇帝的近臣.陳萬年覺得兒子這樣必將得罪於人，壹次，生病休息時，將兒子叫到床前訓話，講到半夜，言猶未盡.陳鹹竟睡著了.突然頭磕到屏風上，“砰”的壹聲，把陳萬年嚇了壹大跳.陳萬年大怒，要拿杖來打他，並嚴厲責問道：“我今天這樣誠信教妳，妳倒睡起覺來，把我的話當耳邊風.為什麽這樣？”陳鹹說：“我都聽見了，總的意思不過是叫我拍馬屁套好人家.”陳萬年默然無語，揮手讓陳鹹離開.陳萬年病了，把兒子陳鹹叫到床前.教他讀書，教至半夜，陳鹹瞌睡，頭碰到了屏風.陳萬年很生氣，要拿棍子打他，訓斥說：“我口口聲聲教妳，妳卻睡 去，不聽我講，為什麽？” 陳鹹趕忙跪下，叩頭說：“爹爹的話，我都曉得，大抵教兒子對上司 要承奉拍馬啊，如此而已！”陳萬年沒有再說話.從 萬年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”（陳萬年很生氣，要拿棍子打他，訓斥說：“我口口聲聲教妳，妳卻睡 去，不聽我講，為什麽？”） 地方可以看出地方可以看出。
6. 文言文 〈教子〉 全部翻譯妳是要整篇的還是這壹段的全部啊？這是這壹段的！全篇的妳打開下面那個網址吧！大司馬王僧辯的母親魏夫人，秉性嚴厲正直。
王曾辯在湓城時，是統率三千人的將領，年紀已過四十，但只要稍微不稱魏老夫人的意，老 夫人還要捶打鞭韃他。因此，他能成就壹番功業。
梁元帝時，有個學子很聰明很有才氣，深得父親的寵愛，有失教誨。壹句話說對了，父親就 到處誇獎，整年地稱贊他；壹件事做錯了，父親就為他百般遮掩粉飾，指望他自己改正。
他到了為學求官，成婚娶妻的年齡，壹天比壹天殘暴 傲慢。終因言語放肆，被周逖殺掉，還抽了腸子，血被塗在戰鼓上了。
7. 文言文·《曾參教子》曾參是孔子的學生，他在教育子女時，不僅嚴格要求孩子，對自己也是以身作則。
有壹天，曾參的妻子要外出辦事。在壹旁玩耍的兒子，趕忙跑上前去，扯著母親的衣襟，又哭又鬧，吵著也要去。
曾參的妻子怕年幼的兒子走不動路，不願意帶他。可是又被兒子纏得沒有辦法，只好哄孩子說：“好孩子，妳還小，留在家裏好好聽話。
等我回來，我把咱家那頭肥豬殺了給妳吃。” 兒子壹聽止住了哭聲，眨了眨眼睛，認真地問：“是真的嗎？”母親只得又點了點頭。
兒子的臉上露出了微笑，蹦跳著跑到壹邊玩去了。這壹切，都被站在旁邊的曾參看在眼裏了。
曾參的妻子從街上回到家裏，只見曾參正拿著繩子捆家裏的肥豬，身旁還放著壹把殺豬的刀子。妻子壹見慌了，急忙上前拉住曾參，著急地說：“妳這是瘋了，我剛才是被兒子纏得沒有辦法了，才故意哄哄他，只不過是說著玩的，妳怎麽當起真來了？”曾參嚴肅地說：“妳做母親的，不能欺騙孩子。
小孩子啥也不懂，只會學著父母的樣子，聽從父母的訓教。今天，妳說不算，答應孩子的事不去做，哄騙了孩子，就是教孩子也去講假話，去欺騙人。
做母親的欺騙兒子，兒子覺得母親的話不可信，以後即使再對他進行教育，他也難以相信母親的話了。這樣做，怎能把孩子教育好呢？” 妻子聽了，覺得丈夫的話句句有理。
她佩服丈夫這種真誠對待孩子，說壹句，算壹句，精心培養孩子誠實品德的高尚行為，高興地跟丈夫壹起給兒子殺豬去了。 做個說話算數的家長，的確對孩子良好品德的培養有著積極的作用。
曾參殺豬教子的感人故事，對於今天的家長，也同樣是個有益的啟示。