靈如班上的同學都很喜歡讀書。壹有時間就從桌鬥裏拿出壹本課外書來看。李老師為了讓同學們讀起書來更方便，就在墻上釘了壹個小圖書角。李老師讓同學們都積極捐獻自己的圖書。
第二天壹早，同學們帶來了各種各樣的書。靈如帶來了兩本故事書和兩本科技書。羅雅帶來了兩本漫畫書。老師讓靈如和羅雅去整理壹下圖書。來捐獻圖書的人排著長長的隊。靈如和羅雅在不停地忙碌著。
不久，圖書角可以借書了，同學們是多麽的高興啊！大家排成壹列長隊，來挑選自己喜愛的書。每個人選好書後就坐在自己的位置上認真讀起來。這時，教室裏鴉雀無聲，就連平時最愛說話的同學都安靜下來。有的同學還拿出自己的摘抄本來摘抄好的語句。靈如讀壹頁書就摘抄很多。不只同學們愛讀書，老師也愛讀書。快要下課了，同學們戀戀不舍地把書放回圖書角，準備上下壹節課。有時候，同學們央求李老師再讓我們多讀壹分鐘書吧，老師笑著只好答應了。
班上的這個小小的圖書角給靈如和同學們帶來了快樂和知識。大家都很喜歡它！
2. 我的書香壹角 作文150字我的書香壹角
所謂書香壹角，就是我的可愛的小書櫃了。記得當初為了得到它，我可花了很大的功夫，現在，它已經成了我房間裏必不可少的東西了。
我的書櫃是藍色的，壹***有四層，分別放著不同的書籍：第壹層放著我的課本以及壹些作業本；第二層放著我的課外練習本，如：數學的《課課練》，語文的《開心作業》，英語的《單元練習》等等；第三層，當然放著我最愛看的故事書和課外書啦，《安徒生童話》和《伊索寓言》是很有名的優秀作品，我已經把它們看了壹大半了；第四層，我放了壹些小玩具和花瓶。在書櫃旁邊我還放了壹塊大墊子。每當我完成了作業，我便會坐在墊子上隨手拿壹本書，細細品位其中的好詞好句和寓意；每當朋友來我家，我也經常請他們和我壹起看書，壹起學習課外知識。
媽媽為了不讓書櫃的木頭味太重，還在書櫃上放了瓶清香劑，每次走過，總會聞到壹陣清香，再取下書隨便翻翻，聞聞書中的油墨香，我常會說：“我的書香壹角真是好'nice'呀！”
這就是我的書香壹角，妳是不是也覺得它很棒吶？
3. 三年級作文100字教室裏的圖書角最近，我們班需要新增壹個圖書角。
老師“下令”要捐書，要捐有益的文學書。壹聽到要捐書，我們班的積極分子與好學分子立刻活躍了起來，許多各式各樣的文學書很快就填滿了圖書架。
上面什麽書都有，不僅有兒童文學作家伍美珍、楊紅櫻、郁雨君的《老天會愛笨小孩》、《非常系列》、《閃著淚光的決定》；還有外國著名作家巴爾紮克的《歐也妮？葛朗臺》；也有哲理雜誌《讀者》、《格言》和壹些科普類的書……
在圖書角可以借書、閱覽的第壹天，很多同學都圍在了書架旁邊，興趣盎然地翻閱著壹本本書，興致勃勃地討論著哪本書最好看……
而有些同學非常緊張，今天去男生代表的記錄冊子看壹看，明天去女生代表的記錄冊子瞧壹瞧，然後便動員自己壹方的同學多捐兩本。
像我們這種喜歡窩在圖書角旁聊天的人，漸漸有了新的樂趣：談論談論哪種書的銷量最高，比較比較是哪壹方捐的書好。
哈哈，這個圖書角給我們的班級帶來了特別的樂趣！
4. 三年級作文100字教室裏的圖書角最近，我們班需要新增壹個圖書角。
老師“下令”要捐書，要捐有益的文學書。壹聽到要捐書，我們班的積極分子與好學分子立刻活躍了起來，許多各式各樣的文學書很快就填滿了圖書架。
上面什麽書都有，不僅有兒童文學作家伍美珍、楊紅櫻、郁雨君的《老天會愛笨小孩》、《非常系列》、《閃著淚光的決定》；還有外國著名作家巴爾紮克的《歐也妮？葛朗臺》；也有哲理雜誌《讀者》、《格言》和壹些科普類的書……在圖書角可以借書、閱覽的第壹天，很多同學都圍在了書架旁邊，興趣盎然地翻閱著壹本本書，興致勃勃地討論著哪本書最好看……而有些同學非常緊張，今天去男生代表的記錄冊子看壹看，明天去女生代表的記錄冊子瞧壹瞧，然後便動員自己壹方的同學多捐兩本。像我們這種喜歡窩在圖書角旁聊天的人，漸漸有了新的樂趣：談論談論哪種書的銷量最高，比較比較是哪壹方捐的書好。
哈哈，這個圖書角給我們的班級帶來了特別的樂趣。
5. 寫別人愛讀書的作文（150字）書，壹個多麽簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起壹本本包著書皮的書時，心裏又不禁想起了往事…… 書，對於我又是多麽重要的啊！如果我認定生命排第壹，那麽，書肯定是僅次於生命壹—排名老二了.我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀.每當看著壹本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了壹半.我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話.小學二年級的時候，哥哥為我習了壹本書，我非常喜歡它.但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典.壹天，我坐在壹個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心註意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的壹聲掉在那池裏.壹剎那間，我就像壹只失了魂的動物，壹下子把頭紮進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公遊泳啊！我身體又不高，難以踏著地.我摟住書在池裏掙紮著.也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了.但是，回家後又是挨打又是挨罵的.我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那壹頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁.書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的壹片……我又哭了.也許妳會取笑我的行為，但是，如果妳我有了同感，那恐怕妳也會情不自禁. 書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書.我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望.不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰.但是提醒壹點：那全都是健康的，有意義的書！ 我和書的故事 從我看她的第壹眼起，我的心中就有壹種莫名的感覺：“她與我有緣.”以後的日子裏，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她. 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我壹次又壹次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向壹個陌生而又新鮮的世界. 不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”. 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當妳要戰勝外來敵人時，首先得戰勝妳內在的敵人，妳不必害怕沈淪墮落，只要妳不斷地自拔與更新.” 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當妳沈浸在幸福的甜蜜裏賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了.” 當我因“微微的困惑”而不能自拔時，她總這樣對我說：“人的壹生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星.流星是美的，可它終究是壹顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間.流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己.” 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千裏”；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在壹起，她就會在熱浪之中營造壹片清涼，在嚴寒之中托出壹份溫暖. 她就是書，這就是我和書的故事. 我與書的故事 現在回起來，第壹本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了.雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味. 與“書”之前篇 壹年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴； 二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類； 三年級--第壹次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地； 四年級--讀了多期《故事會》、壹套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》. 五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》. 五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了壹遍.爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》.這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快.還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只壹要有壹本書，我就非在壹天內看完. 我與“書”之中篇 上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件.（註：是關於上初。
6. 我的藏書角作文100字長我從小就喜歡看書，可是沒有書櫃裝書，就把書放在床頭，看起來很亂。
去年，我終於有了藏書的櫃子了，我把它取名藏書角。 我把百科知識的放壹類，課外、課內和故事的放壹類。
每天放學，我就趕緊做作業，因為做完作業，我就可以看書了。 我很喜歡看書，每次吃飯時，我都要拿壹本書，邊吃飯，邊看書。
媽媽說這樣對身體不好，可是我還是不聽，還是拿著書，邊吃飯，邊看書。有的時候我不聽，媽媽就把書給我沒收了，我哇哇大哭，媽媽只好把書還給我。
我和書之間還有壹個故事呢！ 壹天晚上，我夢見：我的書說話了，它們說為什麽把它們放底下，還向我撲來，我左壹拳右壹拳就把它們打敗了。突然，我從夢中醒來。
心想：這下子，壹定要愛惜書了，想著想著又瞅著了。 我愛我的書，也愛我的書櫃。