每個人的壹生都並非壹帆風順，成功過，也失敗過。當然像我這樣壹個爭強好勝的人也不例外。
記得我上小學四年級的時候，每次考試，每做壹道題，每做什麽事我都會成功。沒有失敗過。就是因為曾經有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。
那壹次，老師在課堂上講：“這次全班同學進行競賽，誰得全班第壹，誰就會有獎勵。”我壹聽到這裏，心裏就不由自主的打起了如意小算盤，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學們讀書吧、復習吧。哈哈，好開心。
正因如此，其他同學在玩的時候，我在玩。他們復習的時候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學習中的同學不學習了，陪我壹起玩。
時間還真是不等人啊！壹轉眼就到競賽那天。
同往常壹樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發試卷，試卷到手後我奮筆疾書，不壹會兒工夫整張試卷就被我拿下了。我望了望四周，有的在不停的寫，有的在冥思苦想，有的根本不會做，想想自己卻是全班第壹個做完的，心中真是有些許的自豪感。
我坐在座位上，想想現在畢竟是競賽，是不可以和同學說話的，在我極度無聊的時候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績最差的那位同學身上了。我只見他嘴咬筆頭，眼睛直楞楞地盯著試卷上的某壹道題壹只手還不停地抓著頭發。他這模樣很明顯是做不出來啊！我忍不住“呵呵。 ”地笑了起來。就這樣，考試的時間馬上就要結束了，我依然只顧自己玩，而那位同學根本沒有理會我。
競賽的時間到了，老師進教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心裏想老師呀妳快點改試卷吧，我想早快點得到那份屬於我的獎品。
下午放學後，同學們圍在壹起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽到他們正在討論這次競賽的事，好像還聽到有人在說這次競賽的第壹名肯定是我。聽到這句話我更加肯定了最初的猜測。心中頓時又在憧憬那份屬於我的獎品長得是什麽樣子。
老師終於發試卷了，她從頭到尾把每個人的成績念了壹遍，唯獨沒有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺，拿起試卷壹看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎麽可能。是我看錯了還是老師閱錯了？我擡頭看了看壹眼老師的表情，壹臉的不高興。回到座位上我仔細看了看那些我做錯了的題，都是些很簡單的題。而那位被我嘲笑的同學，竟然成了全班的第壹名。我啞口無語，呆呆的坐在那裏。
下課後，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對我說：“妳看妳，錯這麽多不該錯的!自己拿回去重新做壹遍。”當時老師的表情就像壹只被惹惱的貓。
回到教室後，我認認真真地把每道題重新把題做了壹遍，果然全對了。這時我恍然大悟：原因是因為我以前有過太多次的高分，有過太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應該驕傲自滿應該精益求精。應該像班上成績最差的那位同學壹樣，謙虛謹慎、不斷進步。正所謂學海無涯嘛！
事後，我把這張試卷保存了起來，每當我有點驕傲的時候，就會拿出那張試卷仔細想想，細細品味，因為我覺得這是我繼續向前的動力、是催化劑。這也是我對自己的最高獎勵。我感謝那次失敗的經歷，感謝那次能讓我勇往直前的經歷。
失敗的經歷作文 篇2所有的經歷都如壹級壹級向上的階梯，是我們壹步壹步從稚嫩走向成熟。經歷是人生的巨大財富，是十分寶貴並值得珍惜的。
——題記
歲月的河流中，每個人都有過數不清的經歷：歡快的，痛苦的；悲壯的，欣喜的；成功的，失敗的……
也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績都在85分以上，這是我變得十分驕傲自滿，壹次次在自我滿足中。然而，上帝卻不會每次都給我成功，壹次數學小測試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題。
在過去，我以為考試就像拈花壹般輕松，但如今，還在做美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。壹個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在了數學試卷上，我不相信，揉了揉眼睛，以為自己看花眼了，但卻真的是七十六分。那壹瞬間，淚水如同錢塘江的潮水壹湧而出，勢不可擋。七十六分，我從未考過怎麽低的分數，愛！這可怎麽對得起父母和老師那期盼的眼光啊！我的天哪！
拿著試卷回到家，父母狠狠地批評了我壹頓，我壹句話也沒說；因為我輸了！輸就輸在壹次又壹次地認為考試很輕松；輸就輸在壹次又壹次地認為自己很聰明；輸就輸在壹次又壹次認為自己肯定能考上85分的心理！
總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞咬著我的心，是我壹落千丈。我決定趕走它們，踏踏實實才是我新的格言，虛心仔細才應當是我的座右銘！
“別灰心，寶貝！失敗乃成功之母。”老爸壹本正經地拍著我的肩，鼓勵我說。
對，我不能因為壹次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會。只有不怕失敗，百折不撓地壹次壹次站起來，才會享受到成功的喜悅！
不經歷風雨怎能見到彩虹！
失敗的經歷作文 篇3壹件最令我難忘的事是我在壹次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了壹條深深的痕跡。
那壹天很熱，我們正在進行語文單元測試，壹道填寫反義詞的題擋住了我正要往下寫的筆。我在反復回憶老師講過的詞，但是，怎麽也想不出我要填寫的詞。時間壹分壹秒過去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉過來再想反義詞，後來總算填寫了幾個詞。隨後，我還來不及把試卷檢查壹遍，鈴響了。我只好按時停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去後，我後面的壹位同學問我：“羅春妮，那題縮寫妳怎麽做的？我不知做得對不對。”我聽了覺得很奇怪，哪裏有縮寫？壹問同學們，都說：“有啊，難道妳沒做嗎？”我聽了大吃壹驚。我少做了壹道題，怎麽辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎麽面對父母、老師和同學啊！
第二天，試卷發下來了，老師在報分數了。他的聲音像壹塊塊石頭敲在我的心上。同學們都考得好，我卻考得不好啊！淚水不由自主地在我的眼眶裏打起轉兒來。更倒黴的是老師要我們把試卷拿回家給家長簽字。我幾乎沒有勇氣往下想了。
回到家裏，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說出了我這次測試的分數。他們看了我的試卷後，並沒有責怪我。爸爸指著我沒做的那道題，問我是不是不會做，為什麽壹個字也沒有寫。我說是因為時間緊，沒有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以後過細看題。“這次沒考好，下次努力，就行了。”媽媽擦著我臉上的眼淚，語重心長地要求我。“妳知道嗎？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著補了壹句。我聽了爸爸、媽媽的這些話，我心裏明亮多了。
失敗的經歷作文 篇4無論妳多麽希望，每人壹生的經歷都不會像早晨初升的太陽那樣自然、美好而又溫暖。肯定會有那麽壹些小小的挫折圍繞著妳，困擾著妳，但不用擔心，只要有足夠拼的毅力與言出必行的精神，這些只是勝利的前奏罷了。
他自己也記不清這是第幾次失敗了，和上次壹樣，眼前自制的機器人在亂舞壹番後就勇敢地結束了自己的生命，“像這樣的作品，怎麽交給老師參賽。”他咕噥了壹聲，扔掉手中的遙控器，停留在額角持久不落的汗珠隨動作而滑落。午後的風中帶著點陽光的氣息，卻不能撫平少年心中波濤洶湧的大海。煩躁的情緒像魚壹般在他身體裏流動，他開始痛恨這些失敗，痛恨自己這個“笨”腦子。他想不明白自己為什麽嘗試了那麽多次沒壹次成功，甚至有時會更糟。退賽？壹想到女老師充滿信任溫和的目光，他搖了搖頭。目光卻不經意轉到了墻角，那裏，堆著他失敗的作品。起身走過去拿起壹個已經布滿塵埃的機器人，他差點沒笑出聲來。他還記得這個“蔚藍1號”是如何翻著跟鬥翻進水杯的。還有這兩個，猜石頭剪刀布卻總是出同樣的。還有還有，這壹個……那壹個……微笑不自覺爬上了他的嘴角，他想起來，這些“失敗品”也和自己有過愉快的經歷。而且對比壹下，每壹次都比前壹次更有進步了點，或多或少，總是有的。想起以前那個面對電路組裝壹竅不通的男生，他猛然發現自己已經成長很多了。每壹次失敗的經歷都是下壹次嘗試的老師，是可貴而值得珍惜的。
自顧自地壹笑，他又拉過椅子，開始新的試驗與嘗試。他相信自己能成功，重要的是堅持。這次沒有成功，下壹次我能做得更好！午後的少年就如此被重新喚回了鬥誌，希望開始燃燒。他告訴自己：失敗也是壹種美好的經歷，它鼓舞妳，激勵妳再次拼搏。
成功必然是令每個人歡喜的力量與結果。但在追求成功的同時也請不要忽略妳曾經的失敗。它們畢竟也陪伴過妳，證明了妳的成長，何嘗不是美的呢？
失敗的經歷作文 篇5在我們這個豐富多彩的世界裏，有成功，有失敗。失敗雖然令人懊惱，但是，有了失敗，才有可能會有成功。
寒假裏，媽媽想讓我去老家的戲院裏表演葫蘆絲。壹聽這個消息，我驚慌起來：就我那點兒破技術，就算參加了，也會丟臉的！在媽媽的再三強迫下，我才勉強同意了。
我在家裏加緊時間練習，擔心記不住樂譜，每天都提心吊膽的，希望那天不要來臨。可它還是來了。我來到戲臺上，壹看:好多人啊！如果失敗了，多丟人哪！於是，退堂鼓在心中打得“劈裏啪啦”響：不行啊!不行啊！我好害怕啊！最終，膽怯壓倒了勇氣，我漸漸驚慌害怕起來：“爺爺，人太多了，我不行哪!”“不行！”我害怕地鉆到了後臺，可憐兮兮地看著爺爺：“求求妳，我好害怕!”爺爺嘆了壹口氣，只好領我下臺了。
下臺後，我看到了壹張張熟悉的.面龐，向我投來的是壹道道異樣的目光，對我發出的是無數聲責備又失望的質問。我羞得無地自容，真想找個地縫鉆進去。
在後來的幾天裏，我壹直很失落，朋友家人對我的態度日漸冷淡，我傷心極了。
在壹天晚上睡覺時，我突然有壹個念頭：我以後壹定要堅持練習，直到能將譜子背下來為止！於是，我便準備實施這個計劃，也對家裏人說了。媽媽對我說:“我相信，只要堅持，就壹定能夠成功的!”我也變得自信起來了。
轉眼間半個學期過去了，我的譜子早已背得滾瓜爛熟了。有壹天，學校要開展壹個“迎六壹，達人秀”的活動。我壹聽就來勁了，主動向班長報名。我壹直期盼著那天的到來。終於，在壹天早上我們要去表演了。
“壹號選手上場！”隨著老師的壹聲聲報幕，多位選手都表演了，他們的樂曲演奏的使人仿佛來到了仙境壹般，使人如癡如醉，如夢如幻。
“五十號選手趙渭華上場！”聽到這句話，我心裏壹下子緊張起來。就在這時，我想起媽媽曾經告訴過我的壹句話：“在做任何事情時都不要緊張，緊張就會造成膽怯，膽怯也就會造成失敗。”想到這兒，我漸漸放松起來了。在演奏的每壹分每壹秒我都在努力的去盡量放松。過了壹會兒，壹曲終了，我向大家投去了微笑，教室裏立刻響起壹片響亮的掌聲。我激動地走回了座位，頓時熱淚盈眶，心裏仿佛被陽光暖化了壹般，興奮的不得了。
回到家中，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑容可掬地對我說:“孩子，妳成功了！妳戰勝了膽怯！”我並不驕傲，因為，我要把自豪留給下次！
我要感謝那次失敗。正是因為有了失敗，我才能夠成功。失敗是成功之母，這句話壹直被我銘記在心。
失敗的經歷作文 篇6在我的生活中，我做過許多失敗的事，但最讓我後悔的是在學長笛時。
那時我上壹年級，媽媽要給我報壹個音樂興趣班，我滿心歡喜地選了長笛，因為長笛是銀色的，被光壹照會顯出各種各樣的彩色光圈，非常美麗和高雅。雖然我長得不漂亮，但我壹直有壹個站在舞臺上，用音樂使人們沈醉、用樂器的美把自己裝扮得美壹點的夢想。剛開始我和班級壹名同學壹起學，我很快學會了吹笛頭，比我同學早會了半個月。接下來學吹低音5，我就開始感覺有點難了，因為我的氣息不足，吹壹個土音就累得上氣不接下氣了。老師不得不先停止對我的訓練，讓我每天堅持吹吐音和跑步。快考試了，學校作業越來越多，我再磨蹭磨蹭，8點半才把作業寫完，甚至能寫到9點。還要跑步，練長笛……我只堅持了壹天，做完所有的事已經9點半還多了。我只好開始“偷工減料”：事先問好老師要檢查哪個音，之後就練那個音，其他的跑步呀，吐音什麽的都不練了。但壹聽到我吹出來的不純正也不響亮的音，我就受不了了，恨不得把長笛給砸了，把它弄得破爛不堪，沒法學為止。哼，我還不想學呢，誰怕誰呀！我學會了找借口不練長笛，壹星期不動它壹下，讓它孤獨地呆在盒面積了灰的小匣子裏，只有學的時候臨時抱佛腳，瞎吹幾個音，混過去。漸漸地，同學趕上了我，並且超過了我。我呢，幹脆退出了長笛班，任我的長笛去睡大覺。這壹睡就是兩年。
三年級時，我終於接著學起了長笛，慢慢也經常練了。可是，我跟我同學已經差著三級，那是我為沒堅持學長笛所付出的代價。