譯文說話忠誠老實，行為厚道嚴肅。
2、壹張壹弛，文武之道。 選自《禮記》
譯文有時緊張，有時松弛，這是周文王、周武王處理政事的辦法。現在多指工作、學習和生活要勞逸結合。
3、壹樹百獲者，人也。選自《管子權修》
譯文培育壹次而能得到百倍收獲的，是培養人才。培育人才雖然費時、費力，但是收獲很大。
4、士有百行，以德為首。 選自《三國誌》
譯文誌士有百種品行，把德看作是第壹位。後來用來說明做人要把“美德”放在首位。
5、壹鼓作氣，再而衰，三而竭。選自《左傳》
譯文擊第壹遍鼓，士氣振奮；擊第二遍鼓，士氣開始低落；擊第三遍鼓，士氣就完全消失了。這句話鼓勵大家趁情緒高漲時壹口氣將事情做下去。
6、人非生而知之者，孰能無惑？選自韓愈《師說》
譯文人不是生來就什麽都知道的，誰能沒有疑難問題呢？說明向他人求學的重要性。
7、 萬物之中，以人為貴。出處：範曄《後漢書?周舉傳》
譯文在天下的萬物之中，人是最寶貴的。
8、天下之難事，必作於易；天下之大事，必作於細。出處：《老子》
譯文天下的難事，壹定是從容易的事發展起來的；天下的大事，壹定是從細小的事發展起來的。
9、心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。出處：《禮記》
譯文心不在那裏，看什麽也看不見，聽什麽也聽不到，吃什麽也吃不出滋味。告訴我們無論做什麽事情都要專註。
10、不以窮變節，不以賤易誌。出處：桓寬《鹽鐵論》
譯文不因為不得誌而改變氣節，不因為地位卑下而改變誌向。
11、不遷怒，不貳過。出處：《論語》
譯文不拿別人發泄怒氣，不重犯同樣的錯誤。
12、不學而求知，猶願魚而無網。出處：葛洪《抱樸子》
譯文不學習而想得到知識，就像想得到魚而沒有網壹樣。
13、 不敬他人，是自不敬也。出處：《舊唐書》
譯文（壹個人）不敬重別人，實際上是不敬重自己。
14、日月逝矣，歲不我與。出處：《論語》
意思：時間在不斷過去，我們要珍惜時間。
15、內不自誣，外不誣人。出處：《韓詩外傳》
意思：做人做事既不能自欺，也不能欺人。
16、從善如登，從惡如崩。
意思：學好像登山壹樣艱難，學壞如山崩壹樣容易。
17、為者常成，行者常至。出處：《晏子春秋》
意思：堅持不懈做事的人，總會成功；不停步向前走的人，總會到達目的地。
18、耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之。
意思：耳朵聽到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如經過實踐的。
19、學而時習之，不亦說乎？
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《論語》
譯文孔子說：“學習並且不斷溫習與實習，不也很愉快嗎？有朋友從遠方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？”
孔子這裏強調的是對於知識，“學”只是壹個認識過程，“習”是壹個鞏固的過程，要想獲得更多的知識，必須“學”與“習”統壹起來。
20、學而不思則罔，思而不學則殆。
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”《論語》
譯文孔子說：“只讀書而不深入思考就會茫然無所知；只是空想而不讀書就會產生疑惑。”
孔子這裏強調的是強調學習與思考相結合的重要性，只有把二者結合起來，才能學到有用的真知。這與康德說過的“感性無知性則盲，知性無感性則空”是完全壹致的。