對校長的贊美的古詩如下：
1、雪滿梅枝香自發，竹含春色意偏高。——張籍
賞析：這句詩贊美了學校校長的高潔品格和富有智慧的管理才能，將其比作繁盛的冬季梅花和春日竹林，表達了詩人對校長的無限敬仰之情。
2、物華天寶，龍光射牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。——杜甫
賞析：杜甫借用漢武帝時代的歷史典故，將學校校長比作當時被天賜以物資之華麗，並擁有超群才華的賢人。此句贊美了校長的卓越才華和領導能力，表達了對其的感恩和尊敬之情。
3、勿謂言之不預，故事亦輸吾所知。——李清
賞析：這壹句表現出詩人對校長開明聰慧、富於洞見的領導力的贊譽。詩人引用先賢的聲名，強調在領導學校的過程中，重視智慧以及權衡利弊的能力是至關重要的。
4、眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——辛棄疾
賞析：這句詩表現出對校長的滿心敬意和欣賞。詩人將學校校長比作在紛繁復雜的教育體系中，耐心探索，自信領導並堅定地實現目標的領袖。隨著時間的推移，他的價值越來越明顯，並受到越來越多的支持和認可。
5、漢家嬌女隔秋水，滿城盡帶黃金甲。——嶽飛
賞析：嶽飛這句詩歌概括了學校校長與學校之間緊密而輝煌的關系。校長是壹位意誌堅定，充滿智慧和決斷力的領導者，高貴而具有領袖品質。根據此，整個學校各級也如黃金般閃耀，令人欽佩。
6、登高必自卑，溫柔為世界。——韓愈
賞析：這句話涵義深刻，提醒學校校長在管理過程中保持謙虛，積極傾聽家長和學生的反饋，並盡己所能創建壹種充滿愛心且溫柔的子女成長環境。
7、眾人之計，費者不賑；眾人之利，損者不贏。——《道德經》
賞析：這句話強調了校長在領導學校時需要避免短視和投機取巧的思想，而是應該利用深思熟慮、理性思考的方法，為學校的長期發展制定計劃並實施，此時，"費者不賑”與“損者不贏”的觀點就更加凸顯。
8、"行百裏者半九十。——《戰國策》
賞析：這句話表示，只有堅定不移地朝著目標前進，方可取得成功。在管理教育的過程中，校長必須具備決策和執行力，並要求教職工和學生在學校建設和改革中忠實地貫徹執行學校的願景和方向。
9、世事如書，我偏愛妳這壹句。——蘇軾
賞析：詩人在此概述了領導者需要心懷感恩和熱愛作為壹種特質的重要性。學校校長必須意識到，他的管理模式深受教育和社會環境的影響，在此過程中不斷積累並建立信任，以幫助學校成長。
10、落霞與孤鶩齊飛，秋水***長天壹色。——王勃
賞析：在這句有名的古典詩歌中，校長被形容為那個帶領學生壹起學習的老師，和學生相伴度過難忘歲月。那是壹個令人感到溫暖和平靜的環境中，夕陽的余暉、尤其是凝固了的時間和空間的感覺，令所有出於學校環境之外的心靈都得以慰藉和滋潤。