寄語：
希望在新的學期裏，好好學習，上課時認真聽講，要尊重老師，和同學友好相處。
希望妳虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
家長對孩子的寄語：希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做壹個優秀的好學生。
五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望妳能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦！
魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期裏能夠有所提高。
她是壹個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對於學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為壹些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
上課聽好老師講的每壹節課，只要妳努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。
妳在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是妳現在不是幼兒園的小孩了，讀小學壹年級了，兒子，妳長大了。媽媽希望妳在小學的校園裏學得更多，學得更棒！加油哦！
家長對孩子的寄語：妳要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮妳的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油！
妳是壹個言語不多，性格文靜的女孩。在班上妳能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上妳能按時完成作業，學習目的明確，同時妳的自理能力很強。
座右銘
壹份勤勞，壹份收獲，堅決不做守株待兔之人，付出的多得到的將會更多。——王譽太
有誌者事竟成。
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
人行猶可復，歲月難可追。
多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——桓寬
學習是苦根上長出來的甜果。
人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。
有誌者，事競成；苦心人，天不負。
釘子有兩個長處：壹個是擠勁，壹個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善於擠和鉆。
天才是百分之九十九的汗水加百分之壹靈感。
周以前的箴銘以黃帝的《金人銘》為最有名。從金人銘載體的形式看，應該是座右銘的源頭
壹，它用非常形象生動的金人三緘其口的樣式來警告世人的慎盲。
二，它把銘文刻在金人背後，如果沒被銷毀，則可做萬世之則。
三，文章中明確說的是“孔子之周，觀於太廟右陛之前，有金人焉”。
這也就是說，這個金人放置的地方，是在臺階的右邊。這和座右銘的本質壹樣，實際上金人銘本身就是壹個大型的座右銘。
座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，後泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。
資料參考：百度百科 座右銘