我愛讀書，它帶給我快樂。每周壹本書的讀書活動，我壹定會好好完成的!下面是我為大家整理的讀書帶給我快樂 初壹 作文 10篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!
讀書帶給我快樂初壹作文 範文 壹
“書是人類進步的階梯。”“書是知識的海洋。”人只有讀了書才會懂得多種多樣的知識，培養出高尚的誌趣，成就壹番大事業，造福社會。隨著知識的積累，年齡的增長，學習的緊張，我漸漸的明白了這個道理。開始喜歡讀書。
讀書有時候會令人鼻子酸酸的。我記得以前讀過壹本叫《母愛》的書，裏面記錄了很多母親對兒女不同的愛，有時甚至為了兒女來犧牲自己。這些事雖然只是生活中的點點滴滴，可它卻包含著多麽偉大的母愛啊!我終於明白：原來，有時母親打我、罵我也是對我的壹種愛，她希望我是最好的。《母愛》使我懂得了不少，讓我開始學會去理解父母的關愛，父母的期望和父母承受的壓力。想想自己以前是多麽的不懂事，和媽媽鬧別扭，不過現在我壹定不會了，我會去關心她，理解她的，就像她對我壹樣。
讀書的感覺也是甜甜的。雖然社會上有人爭權奪利、爾虞我詐，但更多的還是有人願意奉獻愛心。我在家無聊時，也會看看報紙。記得報紙上有壹篇標題為《人間有真愛》的 文章 ，以第壹人稱的手法寫出了人們對弱者表現出的無私精神。我想，要是我們人人都能積極的奉獻自己的愛心，那該多好啊!我相信，人是有愛的，愛很可能體現在我們生活中的每壹處，即使是萍水相逢的人也能鼎力相助。
讀書還有壹點兒苦瓜味兒。生活中不可能每個人都是幸福的，有些人每天都過著痛苦的生活，不過，他們的內心是光明的。在《人生的道路上，有光明》壹文中，我看到了壹個堅強的男孩，家境貧窮，才讀了兩年的書就被迫輟學了，在家裏照顧奶奶，父母常年在外打工。可她求知的欲望並沒有消失，她時常壹個人在自家的菜園裏用樹枝寫字，寫完了把土踏平在寫，這樣的孩子是多麽的有上進心，希望在多讀壹點書，上壹天學啊!可現在的壹些小孩子總是身在福中不知福，不知道珍惜現在的大好時光，努力學習。這本書和這個孩子都告訴我眼前的東西要珍惜，不要等到將來才後悔。
讀書的滋味還是十分火辣的。《可憐的孩子》壹文中，有壹個為富不仁的地主，把到他家打工的人當奴隸使喚，連小孩子也不放過。那樣的人真是可惡!看了使我火冒三丈，怎麽會有這麽沒良心的人呢!這同時也告訴我，人必須自己要有能力，才不會被人欺負、受人淩辱。
壹本小小的書中也包含著大道理，正如“麻雀雖小，肝膽俱全。”讀書，體味人生酸甜苦辣，世態變遷，告訴我為人處世的道理，激勵我努力學習，將來出人頭地。讀書就是我人生中的壹件樂事。
讀書帶給我快樂初壹作文範文二
告別幼稚的童年，我變成了意氣風發的少年，在這短暫的歷練裏，我暢遊在知識的海洋，享受著讀書帶給我的快樂。
在天真無邪的幼年時，媽媽說 童話 故事 書壹直伴著我，我連睡覺都抱著故事書睡。每天下午，我壹放學，就從幼稚的小書包裏拿出《格林童話》，但是我那時還小，識不了幾個字兒，只有靠拼音來試試。《醜小鴨》是我比較喜歡的，小時候喜歡看可能是因為圖案上醜小鴨笨笨的樣子吧。但是，從故事中我也知道，雖然醜小鴨被人拋棄，可它並沒有自我放棄，終於變成了壹只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎?它告訴我：只要努力，堅持不懈就會成功。
讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。
慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以後我還常常幻想。例如;我曾看到“時空隧道”這壹回，裏面寫的大致內容是;有壹架飛機停在了某機場，而機場搜索雷達卻探測不到，壹經調查，那飛機是1947年起飛的，途中消失，等現在的人回到家中時，家裏的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以後的我又會是怎樣?如果我做了科學家，我壹定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。
讀書讓我充滿 想象力 ，所以我快樂。
現在，也許是學習能力提高的緣故，我喜歡 散文 、詩集，每壹次我都沈醉在裏面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養女深沈無私的母愛而感動;讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義;讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰的巾幗英雄花木蘭;讀著“不畏浮雲遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠的道理;讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏”的詩句，我感受到了壹代梟雄曹操建功立業的勃勃雄心;讀著“數風流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的向往……
讀書讓我提高 文化 品位，所以我快樂。
讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們為人處世的道理，讓我們充滿想象力，提高人文素養，這何嘗不快樂呢?
讀書帶給我快樂初壹作文範文三
壹本本好書，用智慧點燃我求知的渴望，用真情蕩滌我心靈的微塵。我明白：品位的提升，內涵的積澱正是緣於大量閱讀的滋養。閱讀給我帶來快樂。
我酷愛讀書，喜歡那些靈動的文字，特別是閑暇時，我會在暖暖的日光下，捧著書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口益香，愜意自不必說。閱讀書籍，猶如壹道燦然的光帶照亮我的眼目。我如飲幹醴般吮吸那淡淡的墨香，得到精神的愉悅，性情的陶冶，心智的啟迪。
在閱讀的過程中，我就好象欣賞壹路的美景。可以在溪邊駐足聆聽水聲潺潺，可以在山澗小憩靜觀雲海漫漫。不用找導遊，也無需尋旅伴。每次翻啟書頁，流連忘返自是壹種享受，不辭而別當然也不會被視為失禮。了解萬物的榮枯興衰，人心的幽深博大。世界的浩瀚遼闊。讓我更加珍惜生命，熱愛生活。
在閱讀的過程中，我就好象是穿越時空與古今中外的作者進行親密的交流。那些美妙的文字引領我踏上壹條充滿喜悅的交友之路，在與作者心靈的碰撞時，我即可以欣賞他們，又可以批評他們，不必為迎合他們而毫無主見，在句段中點評，標註，在文章後寫感受心得。溝通是輕松的隨心所欲地表達思想，毫無羈絆地釋放情感。
在閱讀的過程中，我也是在經歷壹種未曾經歷的生活。壹篇好文章就像壹個精靈牽者我的手，為我導航。走進書的世界，使我明眼，使我愉悅，讓我思考，讓我感悟，不管是古典詩詞的含蓄典雅，還是現代散文的霸氣豁達;不管是“陽春白雪”的飄逸清麗，還是“夏裏巴人”的質樸純真。薄薄的幾頁紙承載著厚重的氣質與底蘊;承載著悠久的文化與歷史。我在品位賞析中感知世態人情的冷暖，輕觸千山萬壑的屐痕。因此，當我聽到魯迅的〈〈吶喊〉〉，同先生壹起對國人的“劣根性”進行剖析;當我看到曹雪芹筆下的大觀園由“繁華熱鬧”到“荒涼衰敗”的變遷，深味“樂極生悲”和“天下無不散之筵席”的道理。閱讀給我的智慧字斟句酌的探究與品位。
我喜愛書籍，我享受著讀書的樂趣，感受著書中世界那份變幻莫測的神韻。我選擇讀書作為我的生活方式，我願意與書為伴。閱讀讓我在痛苦中找到慰藉;讓我在狂熱是學會冷靜;讓我在低沈時學會振奮!我在閱讀的過程中成熟，品位人生。閱讀為我導航，我也會在精彩中放飛夢想，去創造更為精彩的人生。
讀書帶給我快樂初壹作文範文四
我喜歡閱讀，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常常說我是個小書蟲，壹旦泡在書裏就起不來。的確是這樣啊，書的海洋裏有數不清的知識財富，是精神是的谷糧。就是在那裏，我明白了做人的道理，世間萬物的變化以及學習的意義……
書，就像我的知心朋友，心靈夥伴。在我不開心時，閱讀使我忘卻煩惱;《安徒生童話》與《格林童話》時常陪伴我左右，不開心時就拿出來看，沈浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢幻著，想像著，使煩惱拋到千裏之外。讀《當代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”;學習要有獨立思考的精神，“溫故而知新”;要實事求是，謙虛的 學習態度 ，“知之為知之，不知為不知，是知也”;學習與思考要辯證統壹，“學而不思則罔，思而不學則殆”;唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝;以人為鑒，可以知得失。既要認識自己的優點，也要認識自身的缺點，並且加以反省與改正;“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”讀《感恩父母——有壹種愛叫做無微不至》，使我明白了父母從小把我們養育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的壹種回憶見證。看過這本書，我更加感受到父母的辛勞，我們要報答父母，感恩父母，讓他們安享清福……這些書籍，不僅陶冶我的情操，還開闊了我的視野，豐富了我的知識，明白了做人的道理。
英國哲學家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算。”沙士比亞說：“沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體。”讀書能充實人生。書是知識的結晶，是智慧的金鑰匙，是人類進步的階梯。多讀書，才能對自己有所幫助。
書更像壹座永不熄滅的燈塔，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我在智慧的天空裏盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂中學習，在學習中體驗快樂。在我生命的航線裏延伸延伸……
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“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關於書的格言像壹片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯總動員》等。
在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有壹次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學校規定的壹些教課資料，可是媽媽並沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了壹本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這壹本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨壹下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。
中午回到家中，我拿起書往床上壹趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發現，我已經看了幾個小時——整整壹個下午。讀書真的讓我很快樂。
還有壹次，我在家裏無聊，隨手翻開《皮皮魯總動員》，看了起來。看著看著，我就被生動的故事給吸引，連動都不動，好像書正在拉著我，讓我無法不隨書的腳步漫遊，全然忘記了剛才在家的索然無味，沈浸在壹片歡樂的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時候，爸爸催我去睡覺，我才戀戀不舍地放下自己的書，在壹片黑黑的夜裏，進入了自己的夢鄉，在夢中和書中的主人公壹起飛翔，讀書是我快樂生活必不可少的因素。
書就像壹盞明燈，壹方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當太陽被月亮替代的時候，當空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，壹本書、壹只自動鉛筆、還有紙上躺著的壹篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。
讀書帶給我快樂初壹作文範文六
生活中，其實快樂無處不在。它如壹抹殘霞，讓人不會墜入低谷，讓人感到溫暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星，閃爍著，時隱時現;更如壹個謎，壹千個人會感受到壹千個不同的滋味。那麽快樂是什麽呢? 對我來說，莫過於讀書了。
不知是什麽時候戀上文字的，只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節選。其中的語句很優美、細膩，使我受益匪淺。《壹些印象》中“天上微微有些白雲，水上微微有些波皺。天水之間，全是 清明 ，溫暖的空氣，帶著壹點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。”這如詩如畫的言語，仿佛真把我帶到了濟南。《記懶人》中“壹間小屋，墻角長著些兔草，床上臥著懶人。他姓什麽?或者因為懶得說，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實無華，把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”，我體會著其中的快樂。
劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句話說的真不錯。想起以前，我對歷史沒多了解，壹直認為乾隆帝的兒子是康熙，再下壹代才是雍正皇帝。看了《中華上下五千年》後才得知原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先後順序搞得壹塌糊塗，分明先是康熙，然後是雍正，再之後才輪到乾隆。看了《木府風雲》之後，我以為徐霞客是明朝初期的，結果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創作水平，整個故事將我迷住了，我隨著主人公的壹波三折走進魔法世界。我與哈利。波特壹起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋，壹起與他忍著對姨夫的氣，壹起打魁地奇球，壹起與不同的同學相處，壹起面對伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。
壹書壹世界，人生百態，盡在其中。與書同行，盡享書中的快樂。
讀書帶給我快樂初壹作文範文七
如果有人問我：“世界上最快樂的事是什麽?”我壹定會回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識，領悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時候，我就與書結下了不解之緣。記得兩三歲時，我常常纏著媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子裏的故事也都差不多講光了，於是媽媽特地從書店買回壹大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著壹本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子，所以有時不免鬧出壹些小笑話。
有壹次，我又像往常壹樣搬起壹張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看壹本小人書。看著看著，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地 編織 著自己的構想。鄰居家的叔叔阿姨見我壹本正經的樣子無不誇獎我，說：“這孩子真有出息，小小年紀就已經學會讀書了，真不簡單!”聽了他們的稱贊，我得意極了。沒想到壹位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“妳們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時壹陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因為在我的眼中，每壹本書無論怎麽看都非常有趣。
上學後，我識字多了，書也越讀越多了，《壹千零壹夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與海》讓我受益匪淺……可是進入四年級後，功課越來越多了，看書的時間也就越來越少了，有時只能偷偷看上兩眼，心裏也覺得比得了滿分還要高興。
記得有壹次放學後，我見媽媽還沒回家，心裏甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了壹半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了，正當我為保爾的不幸遭遇傷心不已時，壹個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，妳的作業做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業還壹個字也沒動呢。我匆忙把書塞進書包裏，拿出作業壹邊做功課，壹邊對媽媽說：“我正在做作業呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎麽鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當 成語 文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那裏，心壹個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也壹下子楞住了，她好像明白了什麽，若有所悟地對我說：“喜歡看課外書籍是件好事，但壹定要先做完作業。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像幹涸的土地盼來了久違的 雨水 ，我慶幸自己有壹位理解我的媽媽，我終於有機會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書，我快樂。讀書讓我嘗到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時時刻刻伴隨著我們成長中的每壹個腳印，也帶給我們無窮的樂趣。
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古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我並沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒有。而直到那壹天班主任劉老師送給我壹套曹文軒的純美小說鼓勵我讀書。我才喜歡上了閱讀，對書籍愛不釋手。
我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞壹池亭亭玉立的荷花風姿優雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的贊嘆。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢遊在書籍的海洋中。
我時而為曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息。哭泣。我時而為李清照的命運申苦，我為馬小跳的經歷哈哈大笑，我為……
我愛上了閱讀，因為它給我帶來了快樂!
是它讓我領會了人生的坎坷;是它帶著我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史;是它帶領我世界各地遊覽;是它……是它讓我從壹個懵懂無知的小女孩長成了壹位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。
愛上了閱讀，從此我不在孤獨。我懂得了用壹雙發現美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出壹個大道理，感受人生之樂。
坐在“壹湖春水向東流的湖邊，品壹杯香茗，手中拿著壹本帶著隱隱香味的書籍，贊嘆古人的：”兩而不聞窗外事，壹心只讀聖賢書“的壯誌。悠哉，悠哉……
愛上了閱讀，因為它給我帶來了無窮的樂趣!愛上了，愛上了閱讀，閱讀給我帶來了快樂!
讀書帶給我快樂初壹作文範文九
讀書是壹種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什麽類型的都有，讀書給我的讀書是壹種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什麽類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨遊在書的海洋裏，體會讀書帶給我的樂趣。
在我小的時候，並不是很愛看書，但自從二年級老師在 通知書 上寫到：老師真心希望妳能和書交朋友……那時候，我便開始和書交朋友了，小說啊，作文啊，童話啊，還有 兒童 文學。但我最喜歡看作文書了，下面，我就來給妳舉個例子吧!
記得那次，爸爸帶我去圖書館裏借書，我二話不說就選了本作文書。回到家，媽媽見我又拿了兩本作文書，無可奈何地說：”妳還真是愛看作文書啊!“我笑了笑，馬上回房看書了。壹會兒，媽媽說：”歆甜，我要出去吃飯，妳等會把飯吃了!“我好像沒聽見似的。媽媽見我沒理她，搖了搖頭，說這娃又入魔了，說完就走了。我繼續看著我心愛的作文書。大約幾個小時後，媽媽回來了，她見我在看書，還以為我已經吃完飯了呢，於是，她準備去廚房洗鍋了，沒想到媽媽到廚房壹看，飯還完好無損的在那擱著呢，她看了後，可以說是火冒三丈吧!對我說：”還不快來吃飯，都涼了!!!“我還是沒有聽見，因為我已經沈浸在書的世界裏了。沒想到媽媽已經忍無可忍，走到我房間裏，大吼：”我叫妳吃飯妳聽見沒?“我這才回過神來，嘟著嘴、拿著書(註意，是拿著書哦)走到餐桌前，我把書放到碗前，邊看書邊吃飯，但我還是專心致誌地看書，心不在焉地吃飯——邊吃邊漏，但不管怎樣，飯總算吃完了。吃完後，我又壹溜煙跑回臥室看書了——可見，看書給我帶來了多大的快樂，使我陷入了書的海洋，讓我對書有多麽的癡情!
還有壹次，我帶書到學校，壹下課我就迫不及待的捧起書來看，楊俊傑看見了，喊：”有壹個書呆子在我們班，大家猜是誰?“”誰啊?“大家異口同聲地說。”當然是楊歆甜嘍!妳看她看書看的相當的專心!“我也沒理他，繼續看我的寶貝書。
為了書，就是讓我不吃飯，不睡覺，我也要看書，如果沒有書，那我該有多麽的痛苦啊!
”書是人類進步的階梯“，這句話是說的真好!書將會永遠、永永遠遠伴隨我成長，給我帶來無窮的歡樂!讓我受益終身!
讀書帶給我快樂初壹作文範文十
快樂總是變幻成千百種面貌，如魔法般在世界中繽紛演出。而這壹次，它又鉆進了我家的書本裏，跟我玩起了遊戲。
說實話，我是個非常喜歡看書的人，不管是童話，文學，魔幻還是武俠，我都看得津津有味，如癡如醉。要說看書帶給我的快樂呀，那還真是不少。有壹次，學校裏讓每個班的班主任從班裏選幾個同學去參加作文比賽，老師選中了我，當時的作文題目是《記壹次讓妳委屈的往事》，我頓時覺得自己拿到了壹次大顯身手的好機會，平時我讀書積累起來的 好詞好句 都像酵母壹樣發揮了作用，我從壹次被父母誤會的事寫起，從同學的不解到好友的嘲笑來襯托出了壹個小女孩當時那種寂寞與傷心的心情，最後，我的作文得了獎，老師在班裏表揚了我，當時我的心裏樂開了花。這不是壹種讀書帶給我快樂的方式嗎?
還有壹次，上語文課時，老師講課講到了琥珀，有同學就不懂了，老師笑瞇瞇的問我們：”妳們誰知道琥珀是什麽意思呀?“我壹聽就想起自己曾經在壹本書中見過這個問題，於是我站起來把書中所寫的內容全部背了下來，我剛背完，教室裏就響起了熱烈的掌聲，老師和同學都對我的回答贊不絕口，當時我覺得世界上沒有比我更快樂的人了。這不也是壹種讀書帶給我快樂的方式嗎?
其實，妳成長過程中，這樣的事有很多很多，只要妳留心觀察，就壹定能發現。
古人有壹句話說的好：不動筆墨不讀書。我還會碰到壹些好詞好句、好段，我便會勾出來，然後讓腦細胞搬運到倉庫裏，緊緊的記住它。漸漸的，我腦袋裏的倉庫變充實了，就是這些好詞好句，使我的作文有了壹些好轉。
我讀書，我快樂。