關於初中同學錄的留言詩句 1.適合同學錄留言的古詩
（冀）書童
回首光陰幾十年，那時歲月現眸前。
壹生大事無多少，求學山城最不閑。
幾年學齡何言短，折桂之年恁拳拳。
無私奉獻皆緣份，那年歲月冒紫煙。
妳自江南吾北國，君來城市爾農田。
東西南北無遙遠，壹個教師百個牽。
起初卿貴無需羨，來自貧寒也可憐。
自古仕途多坎坷，今生命運老師懸。
儲存記憶雖成點，明日人生已變天。
晴好時光休錯失，安康福壽在君前。
如今紮進江湖裏，滾打摸爬壹生顛。
不管妳食皇家飯，或成個體自升遷。
風雲變幻誰能測？禍福相依古不鮮。
霸氣楚王成自刎，漢王柔弱得山川。
先貧後富多比比，先富重貧也萬千。
天地循環無人阻，捧富睥貧有失偏。
文章蓋世無需炫，財富了得我何便？
錦繡江山依舊在，綾羅綢緞任妳穿。
回顧流年人已老，淩雲之誌到峰巔。
勸君休望恩師點，成就今生沒枉然！
2.同學錄留言的詩句或古文
海內存知己， 天涯若比鄰。
--------王勃《送杜少府之任蜀州》 勸君更進壹杯酒，西出陽關無故人。―――王維《送元二使安西》 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
―――李白《送孟浩然之廣陵》 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。――――李白《贈汪倫》 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
―――高適《別董大》 思君若汶水，浩蕩寄南征。 結交在相知，骨肉何必親------漢樂府民歌> 丈夫誌四海，萬裏猶比鄰------三國.魏.曹植> 相知無遠近，萬裏尚為鄰------唐.張九齡> 少年樂新知，衰暮思故友------唐.韓愈> 以文常會友，唯德自成鄰------唐.祖詠> 人生結交在終結，莫為升沈中路分------唐.賀蘭進明> 人生交契無老少，論交何必先同調------唐.杜甫> 友如作畫須求淡，山似論文不喜平------清.翁照> 折花逢驛使，寄與隴頭人。
江南無所有，聊贈壹枝春。----南朝宋人陸凱的《贈範曄詩》 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
---別董大 同門為朋，同誌為友。 丈夫非無淚，不灑離別間。
---唐朝陸龜蒙《別離》 人生得壹知己足也，斯世當以同情視之。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情 莫愁前路無知己，天下誰人不識君！（高適---《別董大》） 海內存知己，天涯若比鄰 （王勃--《送杜少府之任蜀州》） 1.昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏——《詩經.小雅.采薇》 2.悲歌可以當泣，遠望可以當歸——漢樂府民歌《悲歌》 3.胡馬依北風，越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》 4.誰言寸草心，報得三春暉——唐.孟郊《遊子吟》 5.近鄉情更怯，不敢問來人——唐.宋之問《度大庾嶺》 6.君自故鄉來，應知故鄉事.來日綺窗前，寒梅著花未？ ——唐.王維《雜詩三首》 7.床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉——唐.李白《靜夜思》 8.故鄉何處是，忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》 9.每逢佳節倍思親——唐.王維《九月九日憶山東兄弟》 10.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》 11.逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山——唐.司空圖《漫書五首》 12.唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波——唐.賀知章《回鄉偶書二首》 13.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰. ——唐.賀知章《回鄉偶書》 14.露從今夜白，月是故鄉明——唐.杜甫《月夜憶舍弟》 15.悲莫悲兮生別離——戰國.楚.屈原《九歌.少司命》 16.相去日已遠，衣帶日已緩——漢《古詩十九首.行行重行行》 17.人歸落雁後，思發在花前——隋.薛道衡《人日思歸》 18.離恨恰如春草，更行更遠還生——南唐.李煜《清平樂》 19.剪不斷，理還亂，是離愁.別是壹般滋味在心頭——李煜《相見歡》 20.別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間——李煜《浪淘沙》 21.人生不相見，動如參與商——唐.杜甫《贈衛八處士》 22.勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人——唐.王維《渭城曲》 23.莫愁前路無知己，天下誰人不識君——唐.高適《別董大》 ⑴除 夜 作 〔唐〕高 適 旅館寒燈獨不眠， 客心何事轉淒然。 故鄉今夜思千裏， 霜鬢明朝又壹年。
⑵歸 家 〔唐〕杜 牧 稚子牽衣問， 歸來何太遲？ ***誰爭歲月， 贏得鬢邊絲？ ⑶鄉 思 [宋]李 覯 人言落日是天涯，望極天涯不見家。 已恨碧山相阻隔，碧山還被暮雲遮。
⑷京 師 得 家 書 〔明〕袁 凱 江水三千裏，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉。
⑸與浩初上人同看山寄京華親故 〔唐〕戴叔倫 海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。 若為化得身千億，散上峰頭望故鄉。
⑹聞雁 [唐]韋應物 故園眇何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。
⑺雜詩（王維） 君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？ ⑻題大庾嶺北驛（宋之問） 陰月南飛雁，傳聞至此回。
我行殊未已，何日復歸來。 江靜潮初落，林昏瘴不開。
明朝望鄉處，應見隴頭梅。 ⑼渡荊門送別（李白） 渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬裏送行舟。 ⑽月夜億舍弟（杜甫） 戍鼓斷人行，邊雁壹秋聲。
露從今夜白，月是故鄉明。 有弟皆分散，無家問死生。
寄書常不達，況乃未休兵。 ⑾送別（隋朝民歌） 楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。
柳條折尺花飛盡，借問行人歸不歸？ ⑿十五夜望月（王建） 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
⒀逢入京使 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不幹。 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
⒁示兒（陸遊） 死去元知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
⒂漁家傲（範仲淹） 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂裏，長煙落日孤城閉。
濁酒壹杯家萬裏，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發征夫淚。 ⒃壹剪梅 舟過吳江（蔣捷） 壹片春愁待酒澆。
江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。
風又飄飄，雨又瀟瀟。 何日歸家洗客袍。
銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋。
紅了櫻桃，綠了芭蕉。 ⒄天凈沙 秋思（馬致遠） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。 ⒅獄中題壁（譚嗣同） 望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向。
3.初中同學錄詩意留言
1.時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了妳的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過妳的天；
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過妳的顧盼。
春寒料峭，壹池水，壹輪月，壹句祝願，壹份期盼。
2.生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
3.談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什麽可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
4.初中同學錄詩意留言
1.時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了妳的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過妳的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過妳的顧盼。
春寒料峭，壹池水，壹輪月，壹句祝願，壹份期盼。2.生活就是這樣。
盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。
愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。
情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。3.談分別，道離散。
三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”
……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什麽可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。
焉知明日會如何？。
5.詩意同學錄留言
★六個希望的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
★六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是妳的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的壹片敬意。
別了！我的朋友！ ★六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程…… ★那以往的同窗生活，是壹串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。 ★妳留給我的，是美麗的記憶。
妳使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請妳喝時，卻先醉了自己。
★妳有湧泉壹樣的智慧和壹雙辛勤的手，學友，學友，不管妳身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著妳！ ★生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！ ★是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情壹起，留在我的記憶裏，也烙在妳的印象中。
★同窗六年，妳把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
★同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！ ★像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似壹闋跳躍著歡快音符的樂章。 ★小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那壹串串格格的笑聲…… ★有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”
願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 ★與妳相識，我感到無比幸運，而能與妳相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以後不可測的日子，願妳多保重。
★聚不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中…… ★盡情地飲幹這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來註進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味…… ?終於妳要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀壹本關於很遠很遠的書。我並不驚訝，因為妳本該如此。
?別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
6.初三同學錄經典的贈言
枝頭的紅葉等不到妳的來臨，就要在瑟瑟的秋風中飄落了，我的思念將飄落的紅葉寫成壹個永恒的春天…… 妳是生活的寵兒，妳已擁有明麗的霞光；明天定然是萬裏晴空、陽光璀璨。
妳如壹艘勇敢的船，逆流而上，在洶湧的浪濤中始終把握著前進的航向。 妳的友情，在我的生活裏就像壹盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
妳的生命是壹團火，發著火和熱；妳的生命 是常流的水，奔流不息。 水華冠群，品性出眾，妳像壹顆徑寸的寶珠，無論在什麽地方，人們都能看到妳熠熠的光輝。
妳總是感到自己膚淺，所以時時在走向深沈；妳總是感到自己沒有什麽可以誇耀，所以天天去追求。呵，是廉虛造就了妳的事業！ 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這壹杯更醇更美的酒了。
妳的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留妳，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
妳終於要走了，但妳把花的形象留了下來，妳把花的芬芳留了下來，妳把我們***同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起妳，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
7.初中畢業同學錄留言
1.記得我們在中學的時候，留言的的長度也是面子問題.現在明白了，其實每篇留言僅僅只需要壹串數字，那就是電話號碼，畢業以後經常給同學打打電話，那樣會使妳們的友誼更加深厚. 如果只有壹篇留言而不經常聯系的話，那麽友誼會越來越少，越來越淡. 2. 哈哈，分別的時刻到了，抓緊最後的機會，有冤的報冤，有仇的報仇啊~~~~~~~~ 對暗戀的同學，壹定鼓起勇氣表白壹下，實在不好意思就寫首藏頭詩給她，說不定幾句話就播種了以後的甜蜜啊！ 對幫助過妳的同學，壹定不要忘了說聲謝謝！ 對產生了磨擦的同學，不論誰對誰錯，壹定大度地說壹句多多包涵！ 3.生活如壹條長河，願妳是壹葉執著的小舟；生活如壹葉小舟，願妳是壹名風雨無阻的水手。
8.同學錄留言的最佳語言
(1)詩歌式。
如，“陽光會走/花兒會謝/唯有妳我的友誼/才是永恒。” （2）抒情式。
如，“臨行前，我贈妳壹個美好的理想，讓他成為妳堅韌的拐杖；我贈妳壹只智慧的行囊，讓他成為妳人生的通行證。” （3）格言式。
如，“什麽是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。” （4）對偶式。
如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。” （5）相等式。
如，“妳的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。” 1）激勵性贈言。
如，“分別後的人生猶如壹條街，讓我們***同為長街增添美麗的景致。” （2）祝願性贈言。
如，“生活如壹條長河，願妳是壹葉執著的小舟；生活如壹葉小舟，願妳是壹名風雨無阻的水手。” （3）褒揚性贈言。
如，“妳不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜裏有壹顆平靜如水的心。” （4）懷念性贈言。
如，“我把縷縷的情思擰成壹股長長的紅線，讓妳這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。” （5）鞭策性贈言。
如，“妳沒有摘到的只是春天裏的壹朵花，而整個春天還是屬於妳，朋友，別灰心！” 2.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。
對此，教師可教給他們壹些有鮮明風格的贈言形式。常見的有： （1）詩歌式。
如，“陽光會走/花兒會謝/唯有妳我的友誼/才是永恒。” （2）抒情式。
如，“臨行前，我贈妳壹個美好的理想，讓他成為妳堅韌的拐杖；我贈妳壹只智慧的行囊，讓他成為妳人生的通行證。” （3）格言式。
如，“什麽是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。” （4）對偶式。
如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。” （5）相等式。
如，“妳的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。” 3.因人而宜。
贈言要避免千篇壹律，要根據同學的個性、興趣、愛好、誌向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這壹個”。 贈給意誌堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，妳乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。” 贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像妳所想的那樣美好，但是也不會像妳所想的如此糟糕，願妳笑對人生，壹路走好！” 贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。” 贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，妳的潛能等著妳去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沈默但不可沈沒，沈默是金，但有時也會變成廢銅。” 贈給意誌脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學：如，“願妳成為壹匹永不停息的千裏馬，奔向理想的草原。” 贈給班級上的“醜小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。” （曹茂盛） （四）教師寫給學生的贈言舉例 ● 勤奮是壹只蜜蜂，能幫助妳釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。 ● 衡量壹天，不看收獲而看播種。
● 功夫自難處做去，學問從苦中得來。 ● 把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。 ● 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“壹分耕耘，壹分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
● 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定壹切！ ● 做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。 ● 當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
● 活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。
三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的壹段，更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗，請相信"有誌者事競成" 手機短信發送 17 畢業贈言 我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮壹揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今後的風景更美更好\我都無法輕拋過去\壹展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見 手機短信發送 18 畢業贈言 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。 手機短信發送 34 畢業贈言 南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
手機短信發送 35 畢業贈言 親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。 手機短信發送 36 畢業贈言 柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！ 手機短信發送 37 畢業贈言 我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 手機短信發送 38 畢業贈言 妳能否送我壹塊手帕？讓我心上飄起壹片帆。
手機短信發送 39 畢業贈言 動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沈寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不。
9.初三同學錄經典的贈言
枝頭的紅葉等不到妳的來臨，就要在瑟瑟的秋風中飄落了，我的思念將飄落的紅葉寫成壹個永恒的春天……
妳是生活的寵兒，妳已擁有明麗的霞光；明天定然是萬裏晴空、陽光璀璨。
妳如壹艘勇敢的船，逆流而上，在洶湧的浪濤中始終把握著前進的航向。
妳的友情，在我的生活裏就像壹盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
妳的生命是壹團火，發著火和熱；妳的生命 是常流的水，奔流不息。
水華冠群，品性出眾，妳像壹顆徑寸的寶珠，無論在什麽地方，人們都能看到妳熠熠的光輝。
妳總是感到自己膚淺，所以時時在走向深沈；妳總是感到自己沒有什麽可以誇耀，所以天天去追求。呵，是廉虛造就了妳的事業！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這壹杯更醇更美的酒了。
妳的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留妳，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
妳終於要走了，但妳把花的形象留了下來，妳把花的芬芳留了下來，妳把我們***同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起妳，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。