教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 ——李商隱
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
身為世範，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
贊美老師的名言好句子詩歌
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有壹天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心
5、壹位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、壹日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花
2. 人生格言和解釋1.寸寸山河寸寸金。
意思是：祖國的每壹寸土地都非常珍貴。 2.位卑未敢忘優國。
意思是：哪怕地位卑微也不敢忘記憂國憂民。 3.天下興亡，匹夫有責。
意思是：國家的興亡，平民都有責任。 4.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
意思是：這句話語意雙關。“絲”和“思”諧音雙關。
本義是壹種奉獻精神，也指對對方思念之深。 5.幹大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。
意思是：做大事卻愛惜自身，看見小利就不要命的追求，不是英雄好漢。 6.人固有壹死，死有重於泰山，或輕與鴻毛。
意思是：人總有壹死，有的人死了比泰山還要重，有的人死了比鴻毛還要輕。
3. 有哲理性又有趣味的名人名言及其意思1）.勸人珍惜光陰 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 少年易學老難成，壹寸光陰不可輕 壹寸光陰壹寸金，寸金難買存光陰 少壯不努力，老大徒傷悲 （2）.告戒人要誠信 1.誌不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家 2.內外相應，言行相稱。 --韓非，戰國哲學家、教育家 3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國詩人 4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。 --莊周，戰國哲學家 5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經學家 6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韓嬰，漢朝詩論家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士 8.人無忠信，不可立於世。 --程頤，宋朝哲學家 9.多虛不如少實。
--陳甫，宋朝哲學家 10.以實待人，非唯益人，益己尤大。 --楊簡，宋朝學者 11.誠實是人生的命脈，是壹切價值的根基。
--德萊賽，英國作家 12.言忠信，行篤敬。 --論語 13.欺人只能壹時，而誠實卻是長久之策。
--約翰雷，英國學者 14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。 --海涅，德國詩人 15.老老實實最能打動人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。 --莎士比亞，英國戲劇家 17.沒有誠實何來尊嚴？ --西賽羅，古羅馬政治家 18.人如失去了誠實，也就失去了壹切。
--黎裏，英國散文家 19.誠實最好的政策。 --弗蘭克林 20.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫 （3）.勸人寬容，凡事要看得開 日出東海落西山，愁也壹天，喜也壹天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的 後悔是壹種耗費精神的情緒.後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤.所以不要後悔 （4）堅強的意誌\堅定的決心 我成功是因為我有決心，從不躊躇。
拿破侖壹世 名言警句 人格成熟的重要標誌：寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點》 名言警句 使妳疲倦的不是前面的高山，而是妳鞋裏的壹粒沙子。
-佚名 名言警句 三軍可奪帥，匹夫不可奪誌也。-《論語.子罕》 名言警句 （5）關於愛情 真正的愛就要把瘋狂的或是近於淫蕩的東西趕得遠遠的。
柏拉圖 名言警句 （6）關於修身 君子之修身，內正其心，外正其容。-（宋）歐陽修 名言警句 盛年不再來，壹日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。
-（晉）陶淵明 名言警句 品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。-（法）孟德斯鳩 名言警句 靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。
-諸葛亮 名言警句 （7）人要時常自省——認識自己 最困難的事情就是認識自己。（希臘） 自知之明是最難得的知識。
（西班牙） 要想了解自己，最好問問別人。（日本） 只有在人群中間，才能認識自己。
（德國） 天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。（馬來西亞） 給自己唱贊歌的人，聽眾只有壹個。
（日本） 莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯） 最靈繁的人也看不見自己的背脊。
（非洲） 越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛爾蘭） 每個人都知道鞋子擠腳的地方。
（拉丁美洲） 自己的鞋子，自己知道緊在哪裏。（西班牙） 自己的飯量自己知道。
（蘇聯） 不會評價自己，就不會評價別人。（德國） 如果妳指揮不了自己，也就指揮不了別人。
（美國） 當面怕妳的人，背後壹定恨妳。（英國） [學習學習]名言警句精選（音序排列） B 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
（漢樂府《長歌行》） 百學須先立誌。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 其它： 不飛則已，壹飛沖天；不鳴則已，壹鳴驚人。
（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（後漢書） 不塞不流，不止不行。
（韓愈） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾） 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
（王安石） 不以規矩，無以成方園。（孟子） 采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
（羅隱） 倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。（《管子》） 操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千裏。
（《漢書》） 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。（李白） 臣心壹片磁針石，不指南方不肯休。
（文天祥） 沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫） 吃壹塹，長壹智。
（古諺語） 尺有所短，寸有所長。（屈原） 出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。
（杜甫） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。（李商隱） 春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
（孟郊） 春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。（葉紹翁） 春宵壹刻值千金。
（蘇軾） 從善如登，從惡如崩。（《國語》） 大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
（北齊書） 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》） 丹青不知老將至，富貴於我如浮雲。
（杜甫） 但願人長久，千裏***蟬娟。（蘇軾） 當斷不斷，反。
4. 名言佳句附帶賞析沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
原意為翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。運用比喻，借用自然景物的變化暗示社會的發展，蘊涵哲理。現多指新生事物必然戰勝舊事物。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
不是東風的援助，江南已是壹片廢墟；美麗的二喬，只有永遠被鎖在銅雀臺裏.
首先兩句都用了擬人的修辭手法，賦予了東風和銅雀臺人性特征，拉近了與人之間的感情，使人感覺遙遠的三國鼎立就在眼前.
其次這兩句還用了假設的方式，當初周渝能赤壁打破曹軍全仗東風，而曹操修了銅雀臺，在南下攻江南時曾立誌要把大喬小喬抓來鎖在銅雀臺裏，供自己玩耍.可是歷史是東風如期而至，銅雀臺也沒能鎖上二喬.實則在暗示自己懷才不遇，但事實就想自己的假設壹樣，僅僅是假設！
人生自古誰無死，留取丹青照汗青。
人生自古以來有誰能夠長生不死，我要留壹片愛國的丹心映照汗青。
此句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩人因國家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。結尾兩句以磅礴的氣勢收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞，意思是，自古以來，人生那有不死的呢？只要能留得這顆愛國忠心照耀在史冊上就行了。
但願人長久，千裏***嬋娟。
“嬋娟”是美好的樣子，這裏指嫦娥，也就是代指明月。“***嬋娟”就是***明月的意思，典故出自南朝謝莊的《月賦》：“隔千裏兮***明月。”既然人間的離別是難免的，那麽只要親人長久健在，即使遠隔千裏也還可以通過普照世界的明月把兩地聯系起來，把彼此的心溝通在壹起。“但願人長久”，是要突破時間的局限；“千裏***嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對於明月的***同的愛把彼此分離的人結合在壹起。古人有“神交”的說法，要好的朋友天各壹方，不能見面，卻能以精神相通。“千裏***嬋娟”也可以說是壹種神交了！王勃有兩句詩：“海內存知己，天涯若比鄰。”意味深長，傳為佳句。