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六年級主題班會方案5篇

主題班會是以班集體為單位組織的學生活動,是 教育 學生和學生自我教育的重要形式,是對學生集中進行思想政治教育的最有效的形式。 以下是我精心收集整理的六年級主題班會方案,下面我就和大家分享,來欣賞壹下吧。

六年級主題班會方案1

壹、活動主題:好習慣伴我成長

二、活動目的:

1.通過本次活動懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。

2.認可好習慣的養成主要是靠長期的自律和心理暗示來規範。

3.通過同學的實例來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙,和好習慣對於學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣,發自內心願意努力養成好習慣。

4.通過講解、問答、小品、遊戲等活動方式來告知學生好習慣具體有那些?以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體 方法 。

三、活動流程設計:

(壹)、甲:同學們大家好!我們有緣走進了同壹間教室。我們有幸成為了同學。這裏將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點燃我們進取的動力;讓我們用激情揚起奮進的風帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們壹起對童年的幼稚和不小心養成的陋習告別;讓好習慣伴隨我們健康成長!

乙:播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。六年級“好習慣伴我成長”主題班會現在開始!

(二)、甲:妳知道什麽叫做“習慣”嗎?

乙:這我當然知道,習慣就是妳經常不由自主的、情不自禁的行為。

甲:妳說得很對,可是妳知道習慣有好和壞的區別嗎?

乙:這誰不知道啊,當然了,比如我就只有好習慣沒有壞習慣。

甲:妳還真不知道什麽叫謙虛啊,我就知道妳有個壞習慣!

乙:不可能,妳說!

甲:那我就當著全班同學說了,我就發現妳經常咬手指甲。

乙:妳可真是好笑,我愛咬自己的手指甲,又沒咬妳的手指甲,這麽多年了也沒見我為此生什麽病,我說這不算什麽壞習慣。

甲:妳還別得意,真要是當妳為此生了大病後悔可就來不及了,妳可別小看了壞習慣的威力,不信妳看:

1.開車打手機遭致車毀人亡

2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災

3.不講個人衛生(不愛勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導致的各種疾病

4.長期坐姿扭曲導致的側肩、駝背等

5.不愛朗讀導致的交流困難、 英語單詞 難記住等

(三)、甲:看了剛才的資料,可這是把我嚇了壹跳,沒想到我們認為並不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。

乙:是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠,下面請看發生在我們自己身上的關於習慣的 故事 。

甲:請欣賞小品《我這是怎麽了?》

(節目小組出場表演他們已經排練好的節目)

此處略去具體表演過程,簡單交代劇情:

壹個沒有養成良好學習習慣的學生張力,在他的壹天中由於自己的壞習慣被各科老師批評,被家長誤解,被同學嘲笑,最後連自己也開始對自己產生懷疑不能接受自己,非常煩惱。

(四)、甲:看了剛才的小品,同學們有什麽感想呢?妳能說出張力同學煩惱的原因嗎?妳能為他想想什麽辦法呢?請同學們給他出出註意吧!

(無)、進行“好習慣我知道”接力。

乙:(禮儀習慣)

(1)尊重長輩,聽父母教導,不頂嘴,講話態度誠懇。

(2)上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向。(住校生在校須外出時,要請假,並跟班主任說明去向)。

(3)進校第壹次見到老師要主動向老師問好,進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

(4)上課回答問題先舉手,跟老師說要起立,進辦公室前喊“ 報告 ”。

(5)同學之間要互幫互助,不強欺弱,不叫同學綽號。

(6)參加升降國旗,要嚴肅、莊重、衣著整潔。

(7)講話文明,不說臟話。

甲:(學習習慣)

(1)課前要預習,學會帶著問題聽課。

(2)課前準備好學習用品,靜等老師上課。

(3)上課專心聽講,不亂說亂動,勇於提問,積極回答,積極思考。

(4)按時完成作業,做到獨立、耐心、細致。

乙:(生活習慣)

(1)按時起床,不睡懶覺。

(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

(3)上學不遲到、放學及時回家,不在路上打鬧,不進網吧、遊戲室、歌舞廳等不健康場所。

(4)講究個人衛生,經常剪指甲,不染發、不留長發,不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進教室。

(5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園,不亂扔拉圾,不亂塗亂畫。

(6)在家幫助家長做力所能及的事。

(7)(註意安全,關愛生命,不攀爬圍墻。

甲:(節儉習慣)

(1)用水用電要及時關閉開關,節約用水用電。

(2)愛護桌椅、門窗,不亂攀折樹木花草。

(3)愛惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。

(4)愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節約每粒糧食。

(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

(6)正確支配零用錢,不亂吃零食。

(7)不向父母提出過高的物質要求。

(七)、小結 反思 (班主任)

看了同學們在班會活動中的熱烈表現,老師也是深受啟發。(此時對剛才在活動中出現的生成性問題作深入簡要的分析和講解,例如對於好習慣是如何養成,需要我們那些心裏品質等)

英國教育家洛克說:“壹切教育都歸結為養成 兒童 的良好習慣。”

美國教育學家曼恩說過:“習慣仿佛像壹根纜繩,我們每天給它纏上壹股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破。”

在我們班會活動即將結束的時候,老師最想送給大家的話是:“做習慣的主任,不做習慣的奴隸,妳們準備好了嗎?從現在開始好習慣伴我成長”

甲:六年級“好習慣伴我成長”主題班會到此結束!

六年級主題班會方案2

班會目的:學習是學生的天職,在新學期到來之時,通過班隊活動,讓同學們進壹步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我。

主持人:張__

第壹:導入

1,我上初中幹什麽?

2,我如何度過初中三年?

第二、班級境況

我們班經過半個多學期的努力,大多數學生各方面的表現都有了明顯進步。班風正,多數學生能主動學習,學生集體榮譽感強,我們的目標就是中考能考上理想的高中。

壹個成功的班級,離不開壹批得力的班幹部和負責人的老班。而我們班正是壹個成功的班級,

這要歸功於班委們及老班。謝謝妳們。

同學們,我們這壹學期的航程又開始了。曾經的分數,不代表什麽了曾經的表現,不意味什麽了。如今是新的開始,新的希望 ,昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌光明在妳我的前後,只要勤奮,成功在望。只要努力,落後的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著妳拼博,生活的天空在等著妳翺翔!

第三、妳們暑假裏過的怎麽樣啊

寫作業了嗎,那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲暑假作業,但在看的同時,思考壹下,他們的做法行不行,該不該提倡。有請。

第四、 總結 上學期值得肯定的 學習 經驗

1.能夠充分利用自習時間完成作業,下午自習的紀律比較好。

2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教,這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發現的確這幾名同學的成績壹直在進步,所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

當然還是有壹些不足:比如晚自修的紀律需要老師的監督,有個別同學不知道晚自修要做什麽!還有上課有睡覺的情況,這也是本學期我要嚴打的問題,如果上課的45分鐘保證不了,妳的課下也不可能學的明白。

第五、同學們,新學期新打算,妳們做怎樣的計劃和目標呢?

(壹)、有請劉吉磊 於慧青 谷年奇 霍金勇 魏奇同學說壹說他們新學期的計劃吧

(二)對於大家,我們又將如何去做呢?

1、 上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

2、 認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每壹門課。

3. 寫完作業後,復習當天的內容並預習第二天上課的內容。

4、對於副課及思政(歷史、地理、生物)每學完壹課後,要用心去作自己買的課外習題書,做的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。

5、. 對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完壹單元或壹課時,要對的講解部分進行進壹步的加深理解

6、 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

第六給大家的建議:

壹是收心 ——把暑假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式

二是決心——新學期有新開始,尤其對於初中生來說,人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有壹個美好的開端。

三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘,學習上要下功夫,持之以恒,戰勝壹個個困難,去爭取新的輝煌。

四是專心——學習要專心,只要拋開無關學習之事,才可能好好學習。

五是用心——讀書需要用心,處處用心皆學問。只要用心做人,做學問,才能有所成就。

第七:在校的常規要求:

(壹)、 文明禮儀 1.尊敬老師,見面行禮,主動問好,不直呼姓名。孝敬父母,聽從長輩的教導,不任性不撒嬌,有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌,熱情大方,不尾隨圍觀。 2.同學之間團結友愛,自己的東西能夠與人分享,遇事先想到別人,肯幫助有困難的人。

(二)學習習慣培養 1.按時上學,不遲到,不早退,不曠課,有病有事自覺請假 2.課前準備好學習用品,上課專心聽講,肯動腦筋,大膽發言,不懂就問。 3.作業認真完成,書寫工整,卷面潔凈,能獨立按時完成。

1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決於平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配在晚修)~每天寫練字壹頁(字體的好壞對 作文 影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看壹篇 範文 ~用心理解寫作格式~~~~(空閑時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沈迷)

2數學:拉分數的科目~~每天至少抽壹節晚修做題目~~~多鉆研(強烈建議不要依賴老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點~思維能力需要花大時間培養的~

3英語:做好英語作業~~每天記10個單詞

4物理:新的科目~必須掌握好基礎~ ~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)

5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內容

6地理:同歷史

7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標準答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~記憶時間~晚上睡覺前~)

8生物:同歷史~

小結:初二壹定要把學習重心放在地理、生物上 ,因為初二下期就要會考 ,會考的成績要記入中考成績的 。到時,地理歸進文綜,生物歸進理綜 ,如果地理、生物考得很好 ,中考的復習就比較輕松了 。而且,中考時要復習七門,而會考可以集中精力復習這兩門 ,其他的學科,不要落後就行了。而且,如果妳的地理、生物復習進入狀態的話 ,其他科目,只要妳認真聽課 ,成績自然就上來了 ,學習,只要進入狀態 ,就會大步前進的 。而且,以我之見,課堂是很重要的,把握好40分鐘 ,相當於妳在課外努力幾個小時 。在初中,上課聽好課,認真完成作業(做作業不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情 ,挖掘自己的潛力,挑戰自我的極限,壹切皆有可能。

六年級主題班會方案3

主題班會目的:

通過本次班會活動,讓學生接受壹次生動活潑的交通 安全教育 ,通過逼真的畫面,翔實的數據,真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得交通安全重於泰山。

活動準備:

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各壹人。

3、準備好15道測試交通規則的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

5、準備好相關課件。

活動過程:

(壹)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重於泰山。。

1、導入:

交通安全,壹個永恒的話題;交通安全,壹個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第壹輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進壹步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這壹灰色陰影。當壹個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當壹個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?

2、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來,中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多麽沈重的警示和思索。

連續三年每年死亡人數突破10萬大關,壹年10萬人是什麽概念?

——壹年消失壹個小城鎮;壹個月被吃掉壹個萬人的軍團;壹天從天上掉下來壹個載有300人的大型客機。

——如果僅以每壹位死者直系親屬3人計,壹年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——壹年經濟損失33億多元,相當於國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值;可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

4、交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講壹講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,

(學生講述發生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說壹說它帶給我們的啟示或想法。

(學生可以各抒已見。)

6、同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,妳將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麽?

(學生思考並表述)

7、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)

六年級主題班會方案4

活動背景:

為全面貫徹“素質教育”的重要思想,推動小學生思想道德教育建設,我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動,使學生從小養成誠實守信的良好習慣,講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。提高學生的誠信意識,我班積極響應,開展了“誠信”主題班會活動。

活動目的:

通過活動,激活隊員心靈上的誠信,使隊員更加關註誠信,了解誠信,為 雕刻 自己的未來而培養誠實守信的美好品質;同時,使隊員知道誠信是人生路上壹個永遠的道德標準,增強學生以德治身,誠實守信的意識。

活動準備:

1、確定2名主持人。

2、收集有關“誠信” 名人 名言 ,讀名言;收集身邊“誠信”小故事,講故事。

3、童話劇《狼來了》

4、排練快板《誠信三句半》

5、準備記錄的紙張若幹張和垃圾筒壹個。

6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年,祖國的春天》。

7、制作壹棵“誠信樹”。

活動過程:

壹、感悟誠實守信

1、“名曲欣賞”陶冶情操,撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實》。

主持人:同學們,聽著這首歌曲妳們明白了什麽?(明白誠信對壹個人是很重要的,我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是:我誠信我快樂。)

2、“名言放送”啟迪思考,引導行動。

主持甲:誠——心靈敞開,以誠相待;

主持乙:信——言出必行,行之以信;

合:讓我們把誠信載入心扉,善待周圍每個人,世界就會充滿陽光的味道。(誠信格言朗讀大比拼)

3、“名人導引”走近楷模,激發理想。

主持甲:大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷,誠實守信的交往準則壹直受到高度關註和大力提倡,不少名人、偉人他們都以身作則,為我們做出好榜樣,請聽故事《壹只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。(學生表演)。

老師:聽了這兩個故事,妳覺得我們應該向列寧、宋奶奶學習什麽?(學生回答)

主持甲:對了。那麽在妳們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢?(學生談論)

二:走進誠實守信。

1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。

主持甲:千百年來,人們講誠信,推崇誠信,贊美誠信。那麽,不誠信的人又會有怎樣的結果呢?下面,請欣賞童話劇:《狼來了》!(學生表演)

主持乙:面對牧童的哭喊,農民伯伯無動於衷,這壹切都是誰造成的?

學生:是牧童自己騙人。

主持甲:是啊,不錯,不誠實的人只有自食惡果。的教育家陶行知說過:人的美德莫過於誠實。那麽,作為小學生的我們,在成長的過程中不可避免地犯過壹些錯誤。下面,請同學們實話實說,把自己曾經做過的不誠信的事寫在妳準備好的小紙上。並在紙上簡單寫壹_會以及今後怎樣做才能成為壹名誠實的小學生。(請同學進行書寫)

主持乙:有哪位同學敢於站起來把自己曾經做過的壹些不誠信的事講出來?(學生進行口述)

老師:剛才敢於把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得,誠信是會跟這些勇於承認錯誤的同學成為好朋友的。

主持甲:同學們,我們都希望把誠信留在我們的身邊,我建議:請同學們把妳剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶裏,這意味著我們與不誠信的事說聲再見。(學生扔紙條)

2、“我的地盤我做主”——班級是我家,誠信靠大家。

主持甲:擁有誠信,壹根小小的火柴,可以燃亮壹片心空。

主持乙:擁有誠信,壹朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋。

合:讓我們用心靈呼喚誠信;讓我們用行動留住誠信。

快板《誠信三句半》

三、領悟誠實守信

1、制作“誠信樹”。

主持甲:在我們平時的學習生活中,還有許多方面需要我們講誠信,守誠信。是哪些方面呢?下面就請同學把它寫在卡片上並做成壹張張美麗的小葉片展示出來。(學生展示並發言)

主持甲:誠信像甘露溫暖著每個人的心田;

主持乙:誠信像航標引領著我們闊步前進。

合:讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。

(把制作的關於誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上)

2、宣誓

主持人:請大家在“誠信樹”下宣誓。

(我宣誓:從我做起,從每件小事做起,從現在做起,做個誠實守信的人。)

四、 活動總結

1、合唱《少年,少年,祖國的春天》。

2、班主任總結

通過今天的主題班會活動,使我們認識到誠實守信是壹種美德,是每個人必須具有的品質。同學們,在我們漫漫的人生路上,誠信是我們遠行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。只有從小養成誠實守信的道德品質,現在和將來才會受到別人的尊重,才能在社會上立足。

3、宣布班會活動結束。

五、課後反饋:

通過這次活動,班內出現了可喜的變化,出現了“三多”、“三少”,即:說實話的多了,說假話的少了;踏踏實實學習的多了,心不在焉,得過且過的少了;勤儉節約的多了,比吃比穿,愛慕虛榮的少了,誠信之風蕩漾在校園中。

六年級主題班會方案5

班會時間:20__年__月__日

班會地點:__班教室

班會目的:響應學部的號召,增強班級的學風建設

班會主題:營造良好班風,給學習無限動力

班會主持人:陳__

班會記錄人:葛__

班會流程:

1、主持人陳__宣布會議主題,並對會議流程做了簡要介紹。

2、班主任程__老師發表重要講話:

(1)針對班幹部值班記錄本,對上周班級中出現的壹些問題及個別學生出現的問題做出批評。

(2)繼續上周四召開的期中考試發獎大會,對每個學生的進步退步做出分析。

(3)對班幹部再次進行責任明確制,希望他們盡好自己的責任,配合班主任管理好班級。

(4)對學習中的小組長進行鼓勵,希望他們在學習上當好老師的小助手,對組員認真負責。

(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習,自己是為自己而學,端正 學習態度 。

3、學習委員葛__針對班級學風闡述自己的認識,如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。

4、自由討論時間,分小組緊扣班會主題展開討論。

5、各組派代表闡述討論結果,提出了自己組的學習 口號 ,每隔壹段時間交流 學習心得 、經驗等。

(1)組:團結進步,永爭第壹。

(2)組:超越自我,挑戰極限!

(3)組:團結拼搏,超越自我。

(4)組:團結友愛,勤奮好學!

(5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮鬥,奮鬥,再奮鬥!

(6)組:不斷進步,力求!

(7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠處。

(8)組:永不言敗,永不退縮!

6、班長王__總結發言,再次鼓勵大家重視學風,認真學習,度過美好的最後兩個月的時光。

7、主持人發表結束語,並宣布會議結束。

班會總結:班級是壹個集體,要懂得每個人都是集體中的壹員,要關心集體愛護集體,有集體榮譽感。要依靠集體的力量,團結壹致,齊心協力,***同努力才能為集體爭光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時註意壹下自己的言行,也是為班級爭了光,而做出不光彩的事,不但是自己個人的事情,也是在班級的臉上添了醜。所以,我們要處處為班級著想,每個人都為班級做出壹點貢獻,讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步,讓__班更加美好!此次班會取得了圓滿成功,每個人都參與其中,收獲良多,基本達到預期目的。

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