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不怨天不尤人自我激勵的文言文

1. 勵誌的文言文

1汝南陳仲舉,潁川李元禮二人,***論其功德,不能定先後。

蔡伯喈評之曰:「陳仲舉 強於犯上,李元禮嚴於攝下,犯上難,攝下易。」仲舉遂在「三君」之下,元禮居「八俊」 之上。

2龐士元至吳,吳人並友之。見陸績、顧劭、全琮,而為之目曰:「陸子所謂駑馬有逸 足之用,顧子所謂駑牛可以負重致遠。

」或問:「如所目,陸為勝邪?」曰:「駑馬雖精 速,能致壹人耳。駑牛壹日行百裏,所致豈壹人哉?」吳人無以難。

「全子好聲名,似汝南 樊子昭。」 3顧劭嘗與龐士元宿語,問曰:「聞子名知人,吾與足下孰愈?」曰:「陶冶世俗,與 時浮沈,吾不如子;論王霸之余策,覽倚仗之要害,吾似有壹日之長。

」劭亦安其言。 4諸葛瑾弟亮,及從弟誕,並有盛名,各在壹國。

於時以為「蜀得其龍,吳得其虎,魏 得其狗。」誕在魏與夏侯玄齊名;瑾在吳,吳朝服其弘量。

5司馬文王問武陔:「陳玄伯何如其父司空?」陔曰:「通雅博暢,能以天下聲教為己 任者,不如也;明練簡至,立功立事,過之。」 6正始中,人士比論,以五荀方五陳:荀淑方陳□(宀是),荀靖方陳諶,荀爽方陳 紀,荀□(或彡)方陳群,荀覬方陳泰。

又以八裴方八王:裴徽方王祥,裴楷方王夷甫,裴 康方王綏,裴綽方王澄,裴瓚方王敦,裴遐方王導,裴□(危頁)方陳王戎,裴邈方王玄。 7冀州刺史楊準二子喬與髦,俱總角為成器。

準與裴□(危頁)、樂廣友善,遣見之。 □(危頁)性弘方,愛喬之有高韻,謂準曰:「喬當及卿,髦小減也。

」廣性清淳,愛髦之 有神檢,謂準曰:「喬自及卿,然髦尤精出。」淮笑曰:「我二兒之優劣,乃裴、樂之優 劣。

」論者評之,以為喬雖高韻,而檢不匝;樂言為得。然並為後出之俊。

8劉令言始入洛,見諸名士而嘆曰:「王夷甫太解明,樂彥輔我所敬,張茂先我所不 解,周弘武巧於用短,杜方叔拙於用長。」 9王夷甫雲:「閭丘沖優於滿奮、郝隆。

此三人並是高才,沖最先達。」 10王夷甫以王東海比樂令,故王中郎作碑雲:「當時標榜,為樂廣之儷。

」 11庾中郎與王平子雁行。 12王大將軍在西朝時,見周侯,輒扇障面不得住。

後度江左,不能復爾,王嘆曰: 「不知我進,伯仁退?」 13會稽虞□(馬斐),元皇時與桓宣武同俠,其人有才理勝望。王丞相嘗謂□(馬 斐)曰:「孔愉有公才而無公望,丁潭有公望而無公才,兼之者其在卿乎?」□(馬斐)未 達而喪。

14明帝問周伯仁:「卿自謂何如郗鑒?」周曰:「鑒方臣,如有功夫。」復問郗,郗 曰:「周覬比臣,有國士門風。

」 15王大將軍下,庾公問:「聞卿有四友,何者是?」答曰:「君家中郎、我家太尉、阿平、胡毋彥國。阿平故當最劣。

」庾曰:「似未肯劣。」庾又問:「何者居其右?」王 曰:「自有人。

」又問:「何者是?」王曰:「噫!其自有公論。」左右躡公,公乃止。

16人問王丞相:「周侯何如和嶠?」答曰:「長輿嵯蘗(峨?)。」 17明帝問謝鯤:「君自謂何如庾亮?」答曰:「端委廟堂,使百僚準則,臣不如亮; 壹丘壹壑,自謂過之。

」 18王丞相二弟不過江,曰潁、曰敞。時論以潁比鄧伯道,敞比溫忠武,議郎、祭酒者 也。

19明帝問周侯:「論者以卿比郗鑒,雲何?」周曰:「陛下不須牽□(豈頁)比。」 20王丞相雲:「頃下論以我比安期、千裏。

亦推此二人;唯***推太尉,此君特秀。」 21宋□(礻韋)曾為王大將軍妾,後屬謝鎮西。

鎮西問□(礻韋):「我何如王?」 答曰:「王比使君,田舍、貴人耳。」鎮西妖冶故也。

22明帝問周伯仁:「卿自謂何如庾元規?」對曰:「蕭條方外,亮不如臣;從容廊 廟,臣不如亮。」 23王丞相辟王藍田為掾,庾公問丞相:「藍田何似?」王曰:「真獨簡貴,不減父 祖,然曠淡處,故當不如爾。

」 24卞望之雲:「郗公體中有三反,方於事上,好下佞己,壹反;治身清貞,大修計 校,二反;自好讀書,憎人學問,三反。」 25世論溫太真是過江第二流之高者。

時名輩***說人物,第壹將盡之間,溫常失色。 26王丞相雲:「見謝仁祖,恒令人得上。

」與何次道語,唯舉手指地曰:「正自爾 馨。」 不好意思,沒有譯文。

2. 誰有激勵自己奮進的文言文

我最喜歡的

蒲松齡的

有誌者,事竟成,破釜沈舟,百二秦關終屬楚。

苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可滅吳。

還有

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之誌。 蘇軾

盛年不重來,壹日難再晨。及時宜自勉,歲月不待人。 陶淵明

故天將降大任於斯人也,必先若其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

騏驥壹躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 荀況

其實人的奮鬥,確定目標是最主要的,其次就是堅持,所以,我比較喜歡蒲松齡的那句詩,對仗工整,瑯瑯上口。而且又是熟悉的典故。

3. 請推薦壹些,歷經磨難,但百折不撓,取得成功的勵誌文言文

1、不以壹眚掩大德。

——《左傳》 譯:評價壹個人時,不能因為壹點過失就抹殺他的功勞。 2、見善如不及,見不善如探湯。

——《論62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365643661語》 譯:見到好的人,生怕來不及向他學習,見到好的事,生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發燙的水壹樣,要立刻離開,避得遠遠的。

3、欲窮千裏目,更上壹層樓。——王之渙 譯:想看到更遠更廣闊的景物,妳就要再上壹層樓。

想學到更多更深的知識,妳就要比原來更努力。 4、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

——《莊子》 譯:君子之間的交往,像水壹樣的平淡、純凈,這樣的友誼才會持久;往小人之間的交像甜酒壹樣的又濃又稠,但不會長久。 5、好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。

——《中庸》 譯:勤奮好學就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善惡就是勇的壹種表現。 6、良言壹句三冬暖,惡語傷人六月寒。

——明代諺語 譯:壹句良善有益的話,能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖;相反,尖酸刻薄的惡毒語言,傷害別人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也會讓人覺得寒冷。 7、千經萬典,孝悌為先。

——《增廣賢文》 譯:千萬種經典講的道理,孝順父母,友愛兄弟是最應該先做到的。 8、善惡隨人作,禍福自己招。

——《增廣賢文》 譯:好事壞事都是自己做的,災禍幸福也全是由自己的言行招來的。 9、君子藏器於身,待時而動。

——《周易》 譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

10、學而不厭,誨人不倦。——《論語》 譯:努力學習卻不感到滿足,教導別人不感到厭倦。

11、天下皆知取之為取,而莫知與之為取。——《後漢書》 譯:人們都認為只有獲取別人的東西才是收獲,卻不知道給予別人也是壹種收獲。

12、人固有壹死,死或重於泰山,或輕於鴻毛。——[漢]司馬遷 譯:人終究免不了壹死,但死的價值不同,為了人民正義的事業而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。

13、羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。——《增廣賢文》 譯:羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動,小烏鴉有銜食餵母鴉的情義,做子女的更要懂得孝順父母。

14、強中自有強中手,莫向人前滿自誇。——《警世通言》 譯:盡管妳是壹個強者,可是壹定還有比妳更強的人,所以不要在別人面前驕傲自滿,自己誇耀自己。

15、玉不琢,不成器;人不學,不知道。——《禮記·學記》 譯:玉石不經過雕琢,不能成為有用的玉器;人不經過學習,就不懂得事理。

16、滿招損,謙受益。——《尚書》 譯:自滿於已獲得的成績,將會招來損失和災害;謙遜並時時感到了自己的不足,就能因此而得益。

17、人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》 譯:如果我有了某些成就,別人並不理解,可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是壹種君子風度的表現嗎? 18、書到用時方恨少,事非經過不知難。

——陳廷焯 譯:知識總是在運用時才讓人感到太不夠了,許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。 19、笨鳥先飛早入林,笨人勤學早成材。

——《省世格言》 譯:飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林,不夠聰明的人只要勤奮努力,就可以比別人早成材。 20、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

——《增廣賢文》 譯:勤奮是登上知識高峰的壹條捷徑,不怕吃苦才能在知識的海洋裏自由遨遊。 21、學如逆水行舟,不進則退。

——《增廣賢文》 譯:學習要不斷進取,不斷努力,就像逆水行駛的小船,不努力向前,就只能向後退。 22、吾生也有涯而,知也無涯。

——《莊子》 譯:我的生命是有限的,而人類的知識是無限的。 23、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

——《孟子》 譯:尊敬、愛戴別人的長輩,要像尊敬、愛戴自己長輩壹樣;愛護別人的兒女,也要像愛護自己的兒女壹樣。 24、見侮而不鬥,辱也。

——《公孫龍子》 譯:當正義遭到侮辱、欺淩卻不挺身而出,是壹種恥辱的表現。 25、千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。

——《韓非子》 譯:千裏大堤,因為有螻蟻在打洞,可能會因此而塌掉決堤;百尺高樓,可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災而焚毀。 26、言之者無罪,聞之者足以戒。

——《詩序》 譯:提出批評意見的人,是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細反省自己,有錯就改正,無錯就當作是別人給自己的勸告。

27、良藥苦於口而利於病,忠言逆於耳而利於行。——《孔子家語》 譯:好的藥物味苦但對治病有利;忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。

28、言必信,行必果。——《論語》 譯:說了的話,壹定要守信用;確定了要幹的事,就壹定要堅決果敢地幹下去。

29、毋意,毋必,毋固,毋我。——《論語》 譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,***同完成任務。

30、三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》 譯:三個人在。

4. 十句勤奮勵誌的話(古文)

1、朱熹《勸學詩》:少年易老學難成,壹寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。

2、明 楊繼盛《言誌詩》:讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫淩煙閣,第壹功名不愛錢。

3、宋 劉過《書院》 :力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。

4、漢樂府《長歌行》:青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。

5、晉 陶淵明《雜詩》 :盛年不再來,壹日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。

6、唐 杜荀鶴《閑居書事》:窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終成事,莫向光陰惰寸功。

7、唐 王貞白《白鹿洞詩》:讀書不覺春已深,壹寸光陰壹寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。

8、荀子 《勸學》:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

9、陸遊《冬夜讀書示子聿》:古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

10、王貞白《白鹿洞二首·其壹》:讀書不覺已春深,壹寸光陰壹寸金。

擴展資料:

1、勵誌不僅僅是要激活壹個人的財富欲望,更要激活壹個人的生命能量,喚醒壹個民族的創造熱情。

2、勵誌便是讓壹個人重新煥發起這種力量。並不是讓弱者取代另壹個人成為強者,而是讓壹個弱者能與強者比肩,擁有實力相當的生命力和創造力。惟有從內心深處展開的力量,用心靈體驗總結出的精華,才是壹個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。