這是壹所設備非常簡陋的鄉村學校，全校只有壹間茅草屋，壹位教師。而這位教師身兼數職：既是校長，也是老師；既是本村的理發師，還是禮拜堂的敲鐘人。想不到的是，就是這樣壹位教師，恰恰是昆蟲學家法布爾的啟蒙者：他是壹位動物愛好者！他在校舍附近，飼養了豬、雞、羊、鴿子、黃鶯、蜜蜂，還有壹只招人喜愛的小刺猬。小法布爾在這兒過得非常愉快，除了功課，他還學到了不少小動物方面的知識。
很快，小法布爾對動物尤其是昆蟲的濃厚興趣，被爸爸發現了。壹天，爸爸趁趕集的機會，給他買回來壹張動物掛圖和壹本寓言集。寓言集裏有許多獸類、小蟲的精美插圖，法布爾愛不釋手，漸漸地，他對昆蟲研究著迷了。他天天把放大鏡揣在口袋裏，方便隨時觀察昆蟲！
有壹天，他在大路邊，發現了壹群螞蟻正在搬運壹只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事壹項巨大工程，分工協作，有條不紊：有的拼命拉，有的傳遞信息，有的調兵遣將……那是壹派多麽繁忙的勞動場面啊！法布爾被深深地吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，壹動不動地觀察著螞蟻們的行動。村民們下地幹活的時候，看見他趴在那兒；等他們結束勞動回家時，看見他還趴在那兒，而且連姿態也沒怎麽改變！
“這孩子壹定是中邪了！”村民們不由得驚叫起來。
就在這次長時間的觀察中，法布爾觀察到了螞蟻的許多不為人知的生活習性。他跑回家，把自己的觀察所得詳細地記錄下來。
這，也許就是《昆蟲記》的第壹篇資料吧。
從那時開始，法布爾研究昆蟲，進入了忘我的境界。為了捕捉壹只小蟲，他常常跟著蟲子奔跑，累得氣喘籲籲不說，有時候，為了不讓自己踩到蟲子的腿或翅膀，他寧願自己絆壹跤。
壹年冬天，他病了躺在床上。看到幾只凍僵了的昆蟲時，他小心翼翼地把它們放進自己的被窩裏。後來，昆蟲慢慢地蘇醒了，法布爾竟然樂得大聲歡呼起來。
對昆蟲研究的熱情，好像壹個火把，在法布爾的壹生中熊熊燃燒著。而童年養成的專註性格與忘我精神，成就了他日後的偉業。
名人小檔案
法布爾(1823—1915)，法國著名昆蟲學家，動物行為學家，科普作家。出生於農民家庭，從小生活極其窮困。早年曾擔任中學教師，業余自學，花十二年的時間，先後取得雙學士和博士學位。壹生熱愛昆蟲學研究，著有《昆蟲記》十卷。
法布爾精神
“追求真理，探求真相。”這就是法布爾精神。“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麽，也不忽略什麽”。這成了他壹生的至高理想和畢生追求。法布爾壹生所從事的，正是這種揭示、把握真相與真理的偉大事業。