活動目的：
通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是壹種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什麽；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們並不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是壹種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是壹種自覺的行為。要善於發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動準備：
1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
活動過程：
教師講話：同學們，今年3月5日是毛澤東等老壹輩無產階級革命家號召“向雷鋒同誌學習”44周年，也是第8個中國誌願者服務日。為弘揚雷鋒精神，展現我校少年兒童的精神風貌，我校於3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望妳們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。
1、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發學生向雷鋒叔叔學習的願望。
雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，***產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中***望城縣委當公務員，被評為工作模範。1957年2月8日加入中國***產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模範和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國***產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間裏，榮立二等功壹次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模範***青團員稱號，出席過沈陽部隊***青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同誌學習”。周恩來題詞“向雷鋒同誌學習：憎愛分明的階級立場，言行壹致的革命精神，公而忘私的***產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥誌”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什麽？
3、3月，同學們該怎樣度過？
（1）組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的誌願服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模範帶頭作用。
（2）結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做壹件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。
（3）結合植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，並對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。
（4）進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，並報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。
（5）結合“愛水日”，向學生講解有關我國水資源、節水等知識，要求每個同學珍愛生命之水，做到節約用水，互相監督，制止浪費等不良行為
（6）搜集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。
4、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。
5、小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的壹部分，讓雷鋒精神成為我們的壹份良好品格。