演講稿是壹種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。現如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是我精心整理的中學生勵誌演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生勵誌演講稿 篇1親愛的老師、同學們、妳們好！
我是05幼師班畢業生，我叫蘇強。是05幼師班的男生，也是目前大通縣歷屆幼師班堅持下來的男生。經過三年多的歷煉，現在的我，已成長為壹名優秀的男幼師，我不僅受到了學校的重視，也深受家長和孩子們的喜愛，是孩子們心中的“蘇爸爸”，家長眼中的“孩子王”。所以，我越來越熱愛我選擇的幼教事業，我無悔我青春的選擇，我為我選擇的事業倍感驕傲！在這裏，我想給我的學弟學妹們說：有夢想，才有希望，有希望，才有未來！有夢想，壹定要堅持！因為，堅持才會成功。
今天，很感謝母校讓我能以優秀畢業生的身份來和大家交流，這讓我感到無比的榮幸和快樂！三年前，我也曾是妳們當中的壹份子，曾經的校園生活，曾經的歡笑悲傷，似乎都歷歷在目，做為壹名男生，選擇幼師專業，曾遭到了質疑，也受到了反對，雖然也動搖過，也仿徨過，但我的夢想是做壹名的男幼兒教師，所以，為了壹段無法釋懷的幼教情結，我承受了非議，為我的夢想堅持下來了。堅持！這個信念永遠激勵著我前進！
有夢想，必須去實現，必須付出比別人更多的汗水和努力，所以，在大通職校，我每天穿梭於教室、琴房、舞蹈室、宿舍、食堂之間，每天努力學習各種專業知識，苦練琴法，美術、還有我最熱愛的舞蹈。積蓄著學為人師的資本，曾經的我，在母校得到了老師們的喜愛，也獲得過多項的榮譽，那時的各種活動，如“作文比賽”“演講比賽””美工展示””運動會”中，我曾是那麽活躍，那時的我，如同孩子，簡單而快樂！單調的學習生活，每天時間很緊張，除了完成課堂作業以外還有很多忙不完的各項活動~~~也曾沮喪過，也曾退縮過，但每當感覺快要堅持不了的時候，總能得到領導和老師們的鼓勵，讓我順利地完成了學業！在這裏，請允許我對幫助和關心過我的領導、老師表示深深的感謝。
我想說的是，如果再給我壹次重返校園的機會，我壹定會彌補現實生活和工作中所需要的文化知識和社會常識，而可惜壹切都無法重來，只能在工作和生活的點點滴滴的實踐中去充實。
那個曾經不為今後做打算的孩子，那個年少輕狂而固執堅強的蘇強，現在長大了，成熟了，現在已經成長為壹個普通而不平凡的學前教育工作者，正如我們愛之虹有壹句教師格言：“平凡的人做不平凡的事”，我在用我的專業知識和青春夢想，改變著越來越多的人對幼教工作的偏見，讓越來越多的人尊重我們的職業。未來的幼教事業需要更有才華和能力的青年人去實踐。所以，希望妳們，用充分的時間去努力學習壹切可以用得著的知識，做壹個知識型，實踐型，專業型，甚至專家型的幼教事業工作者。
幾年前到現在，幼教事業在我們身邊發生著翻天覆地的變化，首先，我感受到了現在的大通職校的學習生生活環境發生了很大的變化；其次，就大通的幼教事業而言，也經歷著從量到質的飛躍，據我的了解，大通的民辦幼兒園從當初的十幾所發展到現在的上百所，從辦園層次上，從當初的托兒所水平到現在已有幾所規模化的特色幼兒園；更重要的是，當前，國家和地方越來越重視學前教育，無論是公辦幼兒園還是民辦幼兒園，都在努力改善辦學環境，提高辦學水平，提高幼師的社會地位和待遇，使我們擁有更廣泛的職業前景。所以，妳們應該更加珍惜現在的學習和成長機會，感謝學校和老師的培養，堅持自己的選擇和信念，相信幼教事業壹定會給我們壹個發揮自己特長，展現自我能力，實現青春夢想的舞臺。說，幼教事業的春天來了，讓我們在期待中壹起堅持下去吧！
中學生勵誌演講稿 篇2尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!我是來自9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十壹個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，妳是美麗的、和諧的。當清晨第壹縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，壹切都顯得那麽明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，妳是壹個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使妳多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業業，使妳從艱難困苦中壹路走來，發展成今天的輝煌燦爛。
同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎麽會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢?怎麽會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎麽會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這壹切的壹切都溫暖著我，感動著我，使我對妳有著壹種特殊的感情。
我的校園，妳是農村高中的樣板，是法制教育基地。妳變廢虛為亮點，築起了舒適寬敞的學生公寓;妳變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。
這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是壹朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園裏，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度壹個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手***創美好人生最美麗的際遇，讓我們壹起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
中學生勵誌演講稿 篇3“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩，是我在讀小學五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個字呢？因為我相信當年的勾踐肯定是知的。為什麽在詩頭藏上“相信道自己的實力的。
我並不知道在那個遙遠的年代，勾踐在出征前備好了多少戰馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的壹道光。夜色裏勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮定，在拳頭緊握的那壹刻，嘴角露出壹絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因為他有實力！
姜尚披著蓑戴著笠，壹個人端坐在水邊，像模像樣地執著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“妳真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，妳怎麽可能釣得上魚？”老人家莞爾壹笑，輕聲念了壹句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。後來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏於胸，大策藏於心，實力渾然藏壹身啊！
實力，是人生成功的重要基礎。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠流長的。然而，何謂實力？ 實力，不是阿訣奉承，而是真才實學。總有人不屑於朱慶徐那暖昧的壹問：畫眉深淺人時無？而認為他不過是只會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費神思治學之人，文名已揚，不過是按風俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而後來萬古流芳的詩名更是其有真才實學的最好證明。
實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子裏打著手電筒憑壹時的心血來潮壹揮而就之作，而是他經過多年對各位庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作，成為久演不衰的經典作品，不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結晶嗎？《大宅門》的名噪壹時也是郭寶昌的厚積薄發之作：從少年時就壹直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養父的經歷表現出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而壹寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經過四年的準備，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些壹看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鉆進廁所裏的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風生的人。他們不會因為壹次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因為壹次失敗而黯然神傷壹撅不振。這種寵辱不驚是因為他們有鎮定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然壹笑的實力。
實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沈澱與感悟；是真才實學，是厚積薄發，是氣定神閑。實力，是成功的重要基礎！
年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，於是，我們埋下頭，踏踏實實地學習，點點滴滴地積累，為了多壹點知識，多壹些實力。依然記得初中的校訓：“腳踏實地，異，所以奮鬥；我們奮鬥，必將輝煌！” 想天開。”忽然又看見我們的班訓：“我們年輕是啊！意氣風發的少年兒郎，在這樣壹片沃土裏學習，實力怎會不漸長？棟梁間的實力交織在壹起，國力怎會不漸強？國家的綜合實力日益增強，那壹抹堅定而從容的微笑，定會浮現在每壹個中華兒女臉上！
中學生勵誌演講稿 篇4巴金在自己的隨想錄中說過。“人不是點綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。壹個人來到世界上，平平坦坦過完壹生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這壹切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有壹條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意誌，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那壹刻起，註定要經歷壹翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚壹次次零距離接觸，傷痛讓我壹次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每壹個傷疤都是壹次挫折，都是壹次經驗的積累，都是壹次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘並不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性；沒有挑戰的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意誌，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心誌。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！
我要在荊棘中開辟道路！
中學生勵誌演講稿 篇5大家下午好!我是來自廣宗縣宗城中學七年級1班的xx。今天我演講的題目是《我的理想》。
俄國著名作家列夫 托樂斯泰曾經說過："理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它會成為妳開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。"鳥兒的理想是天空，魚兒的理想是海洋，樹木的理想是大地，而我們每個人也都應該有自己的理想。那麽，各位老師、各位同學，妳們的理想又是什麽呢?妳們的理想可能是做壹名光榮的人民教師，在三尺講臺上，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把壹顆顆幼苗培育成祖國的棟梁之才;妳們的理想可能是做壹名偉大的工程師，建造出壹座座堅固的高樓大廈，讓"天下寒士"都有自己的居所;妳們的理想也可能是做壹名科學家，用妳們的發明創造推動世界的發展，讓人們生活得更加溫馨幸福------我曾有過無數的理想，甚至為此做過無數個夢。小時候，看到別的小朋友嘴裏含著壹塊棒棒糖津津有味地吸吮時，我的理想是讓父母開壹家大大的超市，裏面有無數的棒棒糖，我左手壹塊，右手壹塊，當然嘴裏還要含上壹塊，想吃多少就吃多少。長大壹點後，看到鄰居小哥哥、小姐姐背著小書包、嘴裏哼著兒歌時，我的理想是讓父母也趕快把我送到學校，和他們壹起讀a、o、e、i、u、ǖ。上學後，我又是多麽渴望上課能得到老師的考試後能拿到壹張又壹張的獎狀------而現在，我的理想又有了新變化。這個變化緣自我上周經歷的壹件事。
那是上周五的下午，放學後我被父母接回了家。回到家後，我忽然聽到鄰居家傳來壹陣又壹陣撕心裂肺的哭聲。我忙問母親這是怎麽回事。母親告訴我說，鄰居家那個叫小穩的小女孩去世了。聽到這裏，我頓時大吃壹驚。小穩可是我的小夥伴啊，只是她上完小學後就再也沒上學。母親告訴我說，小穩從小就體弱多病，天氣壹冷就感冒，壹感冒就發高燒，並且壹燒就是十天半月。後來她父母才知道她原來得了白血病，壹種不治之癥。她父母為了她的病可沒少跑腿，沒少花錢。今年她的病又壹次復發了，她的父母只好又帶著她去了北京。這壹次，她住了兩個月的醫院，花去的醫藥費達到二三十萬元。家裏的自行車零件加工廠也為此停了工。沒有了收入，她父親只好東挪西借，這才勉強湊夠了醫藥費，但卻最終沒能拘回她的生命。
聽到這些，我心情久久難以平復。我既為小穩的過早離世感到傷心，又恨透了奪去小穩生命的白血病。經歷這件事後，我立誌將來要做壹名醫學工作者，去攻克像白血病壹樣奪去人們生命的頑疾，讓人們遠離病痛的`折磨，永享健康的人生。
我的理想是遠大的，但我也清楚地認識到要實現理想還有很長的路要走。現在，我最要緊的任務是勤奮努力地學習，積累豐富的知識，從而為實現我的夢想奠定堅實的基礎。請老師們相信我，請同學們給我鼓勵。最後，我要用我們學校的口號結束我的演講：我行，我能行，我壹定行。我堅信我的理想壹定能實現!
謝謝大家!
中學生勵誌演講稿 篇6同學們：
古人有雲：“笑壹笑，十年少”。實在，微笑不僅能讓妳年青，仍是壹座溝通人際關系的橋梁，壹劑化解人們抵觸的良藥。
妳據說過對於日本原壹平先生的故事嗎？
原壹平本是壹位極其壹般平常的保險推銷員，他面貌平平，身高只有158厘米，然而，他為什麽能成為日本婦孺皆知，婦孺皆知的名人呢？正是由於他有事沒事就研討微笑，對著壹面隨身攜帶的小鏡子訓練，並把這些微笑利用到工作中去，才走向了勝利，成為鼎鼎著名的人。
原壹平在工作中，在生活中，壹***研究出了39種微笑，並且自己也將這39種微笑練得十分的天然。有的微笑能讓人覺得暖和，有的微笑能讓人感到親熱，有的微笑能帶給人們力氣，有的微笑能讓焦躁不安的人立即寧靜下來，有的微笑能讓妳情不自禁地去凝聽。
正是他的微笑，才讓人願意購置他推銷的保險，以為他傾銷的保險有百利而無壹害；恰是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心友人。
確實，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的間隔拉近，甚至輔助妳走向成功。
記得壹次去病院看病，我坐在椅子上排隊等候，壹個男的對著護士說：“妳們這是怎麽搞的？醫生約了我上午9點整來，妳本人看看都已經9點40分了。”我原本認為護士確定會以牙還牙，而後兩人會大動幹戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，真實 未審很負疚，人太多了，我進去幫您看看，也催壹下。請妳稍等。”過了壹會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去。”我不禁信服起這個護士來，過了壹會兒，那個男的出來了，他找到剛才始終對他微笑的護土，懇切地說：“剛才切實對不起，請諒解。”護士仍舊微笑著說：“不要緊的。”
可見，微笑有時候還能化幹戈為玉帛。天天妳給別人壹個真摯的微笑，別人也會給妳壹個微笑。微笑能讓別人對妳所懷的顧慮在壹霎時消散；微笑能讓妳與別人的關聯融洽；微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如斯，那麽，朋友，就請慷慨起來，請別小氣妳的微笑。
中學生勵誌演講稿 篇7同學們，今日秋風送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發現我們已經踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責任重了許多。初三，年青的我們應該躊躇滿誌去拼搏。年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，年青的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念；永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語雲：“為山九仞，功虧壹簣。”同學們，在初三最後的幾個月裏我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰，去實現自己人生中的第壹個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上壹顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。常言道，“壹分耕耘，壹分收獲。”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。如果妳想在初三取得成功，必須強迫自己多學壹點，多做壹點，多思考壹下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知，勤奮屬於珍惜時間，屬於腳踏實地的人，屬於堅持不懈的人，屬於勇於探索的人。因為勤奮，安徒生從壹個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾紮克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才有壹千多種偉大的科學發明；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之後躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的壹半。如果說每個人都有巨大的潛能，那麽，自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就壹定能走向成功。同學們，讓我們帶著自信出發，大聲地對自己說：“我壹定行！”
初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什麽呢？拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們為榮。那麽，我們壹起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧！
中學生勵誌演講稿 篇8尊敬的各位領導，各位同仁：
大家早上好：
今天我能站在這裏我感到無比的驕傲。首先，我感謝各位領導和同事給於我的機會和支持。
我今天準備這樣，先做壹個開場白。我真希望能做的是我的演講能對妳們有所幫助。“很抱歉”我的普通話遠不如妳們的方言。所以我期待多多與妳們的溝通與學習。
在這裏我向大家問個問題：妳們認為妳想成為富人缺少什麽。先不急於回答我的問題，我的答案會在後面與妳們分享。
來這個新團隊今天是兩個月的最後壹天。兩個月前的今天我還不曾認識妳們，而兩個月後的今天，我在這個新團隊學到了很多知識以及與妳們之間的溝通。我真誠的感謝各位給於我的幫助無支持。
我鬥膽的發表我的愚見，我做事的理念用四個字來形容“三 心 二 意”。三心代表：事業心，責任心，上進心。二意代表：誠意，誠意的同時也要註意。所以，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氣氛。如果我們能與同事，領導形成和諧的信賴關系。我們相處的氣氛就會融合。那麽就會形成相互尊重，相互理解的工作氣氛。也會打造出友好的工作氣氛候再者我們積極的參加集體活動。以及充分的信任同事無周圍的人。信任本來就是壹種美德。從而加快完善自我的步伐。那麽各位同仁，讓我們從現在開始為推動單位的業績而團結友善。為開創自己美好的未來而拼搏吧!
現在我來回答我的問題：壹個人成為富人缺少成為富人的“野心”。對―兩個字。“野 心”。擁有它妳就是時代的步伐者。
我的演講完了，謝謝大家!