寄語意為所傳的話語，有時也指寄托希望的話語。那麽關於校長的勵誌寄語有哪些呢？下面是我給大家整理的校長勵誌寄語，供大家參閱!
校長勵誌寄語壹
責任是壹份擔當，也是壹份榮耀，更是壹種展示， 教育 需要責任，優質的教育更需要師生高度的責任感。2011年以來，新華街小學在全校大力倡導責任教育，提倡教師把責任與愛心作為工作的靈魂，培養學生較強的在校責任感、家庭責任感、社會責任感，努力在全校形成良好的校風、教風和學風。
壹、加強教師隊伍建設，把責任教育融入教師工作的方方面面。嚴格按照晉中市教育局“八個倡導”和“八條禁令”規範教師師德行為，提倡教師把關愛學生、尊重家長、維護學校榮譽等工作當做壹份責任，用良好的人格魅力和學識魅力影響學生，營造學校良好的教風和校風。
二、重視學校 文化 內涵，把責任教育滲透於學校工作的方方面面。學校善於創建良好的校園文化氛圍，美化綠化校園環境，讓校園的每堵墻都會說話，每壹個角落都能育人，註重班級文化建設，倡導文化育人，環境育人，確立了責任、愛心、求知、力行的校訓，讓學生在溫馨幸福的文化氛圍中享受學習，享受快樂充分激發每位教師的活力，調動每位教師工作的積極性，使每位教師都能全身心地投入到教育教學中來。對每壹個學生負責，對每壹名教師負責始終是學校打造責任教育的根本，只有學校做到了，才能更好地去要求教師和學生。
三、關註學生終身發展，把責任教育灌輸於學生行為習慣的方方面面。在學生中深入開展責任教育，讓學生懂得遵守 文明禮儀 常規，開展讀書寫作活動，參加體育鍛煉，尊敬長輩，幫家長做力所能及的家務等都是自己應該做的事情，作為壹名少先隊員，自己要對自己負責，要對老師負責，要對家長負責，更要對社會負責。學校積極引導學生樹立遠大的理想和抱負，明確四好少年要求，用壹份責任感鞭策自己健康成長，全面發展。
傾心打造責任教育已成為榆次區新華街小學堅定不移的信念，相信在責任教育的引領下，教師會更敬業，學生會更進步，學校會更規範，定會實現讓學生健康成長，讓教師幸福工作，讓家長滿意認可的理想目標。
校長勵誌寄語二
澤口小學歷史悠久，她的背後有風雨和泥濘，有榮譽與夢想，始終不變的是每壹位澤口小學人薪火相傳的堅守與追求。
值此新學年開學之際，寄語親愛的同學們：道德鑄造人品，知識改變命運，健康成就體魄。今天的學習，是在為妳的壹生做準備，揚起理想風帆吧!
寄語情同手足的老師們：樹正氣、張大氣、揚朝氣、現靈氣、呈書卷氣是我們***同願景。大家壹起來塑造“校興我榮，校衰我恥”的價值觀;秉持以真育真、以愛育愛的理念;“愛生、敬業、嚴謹、求實”，讓學生快樂，讓家長放心，讓社會滿意。
寄語尊敬的家長們：果實的優劣與種子、養料、耕作密切相關。父母是孩子的第壹任教師，孩子能否成才，家教是關鍵。讓我們攜起手來，***同托起明天的太陽!
寄語尊敬的領導、同仁：澤小事業的發展離不開社會大環境、離不開您的關懷與關註。我們肩負著打造精神與文化基礎的重任，困難與挫折在所難免，希望您壹如既往給予支持。我們永遠感謝您!
澤口小學是我們***同的家園。壹代壹代的學子從這裏啟航，成為社會的棟梁之才。讓我們壹起努力，愛校、好學，在知識的海洋裏，譜寫自己成功、快樂的新篇章!
校長勵誌寄語三
新的學期開始了，健康向上，全面發展是學校對本原學生的期望，作為本原的孩子是幸運的，隨著第二期擴建工程竣工學校的硬件設備與環境將日趨完善，達到壹流，教師提供的又是專業的優質服務。同學們在本原小學要盡情享受學習的快樂和成長的樂趣。
今天，北京理工大學隆重舉行__級本科生開學典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，祝賀和歡迎以優異成績考入我校的3700名新同學。祝賀同學們成為北理工的新生力量，歡迎妳們成為光榮的北理工人!
今天，同學們走入大學校門，是時代給予妳們壹個重要的成長機遇，同時也要求妳們承擔起時代所賦予的使命和責任。當代大學生的使命與責任是什麽?答案有許多種。對於北理工學子來說，它蘊涵在我們的校訓之中，這就是：德以明理、學以精工。德以明理是指道德高尚，達到以探索客觀真理作為己任之境界;學以精工是指治學嚴謹，實現以掌握精深學術造福人類之理想。要承擔起這樣的使命與責任，同學們要修煉擔當國家棟梁之道德，要培育承載民族復興之才幹。如何修煉道德、培育才幹、承擔起使命與責任，這是高等教育的永久話題。今天我僅從三個方面和同學們進行壹次交流。
壹、承載使命與責任務必誌存高遠，刻苦學習。
在中學階段，同學們將考取著名大學作為自己最重要的目標並為之努力奮鬥。進入大學後，部分同學因高考的成功而沾沾自喜，放松下來，學習動力不足;部分同學因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學習比較被動;甚至有些同學因不能適應大學學習而被淘汰。例如，在我校__屆3100余名本科 畢業 生中，有102人因學習成績不達標而未獲得學士學位。又如，在去年入學的__級本科生中，目前已經有5人因學習成績不達標而無法獲得學士學位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學們，考取著名大學只是妳們實現人生夢想的第壹步，決不能因此而自滿和松懈，也不能因為壹時的困難而沮喪和沈淪。與絕大多數的同齡人相比，妳們獲得了接受優質高等教育的難得機遇，應該誌存高遠，成為國家棟梁。而做棟梁之材首先要從努力學習做起，永不自滿，永不松懈，永不氣餒。
在如何刻苦學習方面，我想給大家講講我校__屆本科畢業生嶽小偉同學的 故事 。__年，嶽小偉以所在省份最低錄取分數進入我校機械與車輛學院學習。他學習基礎較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒有優勢可言。然而，他在入學之初就決心自立自強、勤奮學習、努力成才。他在課前精心預習，課上認真領會，課下又拿出比別人多幾倍的時間自習鞏固所學知識。經過艱苦的努力，他最終取得了專業排名第壹的優異成績，多次獲得國家獎學金、勵誌獎學金。此外，他積極投身於課外科技創新，獲得了美國大學生數學建模與計算機應用競賽壹等獎、全國純電動汽車研究競賽“優秀作品獎”。他作為第壹作者撰寫的2篇學術論文還分別被__年ieee計算機應用與系統建模會議和第二__屆世界電動車大會錄用。嶽小偉等壹大批優秀青年學子做到了學習目標遠大，做到了 學習態度 認真，做到了學習成績優異，是同學們學習的榜樣。因此，如果妳們中有人抱怨自己基礎差，有人羞於自己家庭經濟困難，有人苦於不適應大學學習，我會說：想想嶽小偉吧，只要努力，壹切皆有可能!
當代大學生的使命與責任要求同學們樹立高遠理想，刻苦學習。唐代文人韓愈有壹句 名言 ：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”從今天開始，同學們應該從考入著名大學的贊美聲中冷靜下來，積極思考，根據社會需求和自己的能力、興趣樹立長遠的、具體的學習目標，並為之奮鬥不懈，這是我給大家提的第壹點期望。
二、承載使命與責任需要鑄就品格，求真務實。
求學之路，布滿艱辛。有不適應大學學習產生的壓力，有知識結構不合理帶來的郁悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情感波動造成的痛苦，所有這些都是同學們即將面臨的挑戰。迎接這些挑戰需要大家發揚鍥而不舍、勇於戰勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務實之學風。近年來，有些同學面對挑戰忘記了學術的神聖和純潔，忘記了自己的人格和道德底線，試圖選擇壹條所謂的“捷徑”，卻最終帶著懊悔與遺憾離開。__年，我校2名博士研究生因撰寫國際會 議論文 時抄襲國外學者論文而被投訴，最終被取消申請學位資格。今年，又有2名學生在國家四、六級英語考試中嚴重違紀，被開除學籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學是壹座神聖的學術殿堂，不容忍任何學術不端行為。我校將徐特立老院長的教誨“實事求是，不自以為是”確立為學風，重視學生的學術品格塑造與求真務實精神培養，鼓勵同學們求真務實、獨立思考、追求真理、勇於創新。
在如何求真務實方面，我想向大家介紹__年中國大學生年度人物、我校光電學院博士研究生程德文。程德文同學於__年9月進入我校學習，__年以專業第壹名的成績保送進入光學工程專業，師從著名學者王湧天教授攻讀博士學位。幾年來，他積極主動投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴謹求實的作風、勇於開創的膽魄從事科學研究，不斷取得出色的研究成果。他的研究成果被金國藩院士、汪成為院士等著名科學家評價為“達到國際領先水平”，部分技術屬“國際首創”。他因此而被評為北京高校成才表率，獲得中國光學學會頒發的“王大珩高校光學獎”和教育部頒發的“博士研究生學術新人獎”。在北理工，活躍著壹大批像程德文同學壹樣嚴謹求實、勇於創新的優秀學生。他們對真理的不懈追求，實事求是的為學態度，為同學們做出了表率。我想說，沒有最好，只有更好，希望同學們求真務實，做到更好!
當代大學生的責任和使命要求同學們鑄就崇高學術品格，求真務實。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意”。在學術道路上沒有什麽省力的捷徑，在人生道路上也沒有阿拉丁的神燈，希望同學們把長久以來北理工人的誠實、淳樸、踏實、勤勉的奮鬥精神傳承下去，認真做事，踏實做人，這是我給同學們的第二點期望。
三、承載使命與責任應當親歷實踐，展現活力。
大學是人生最美好的時代，大學生活應該是指點江山，激揚文字，應該是意氣風發，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果妳欺騙大學生活，大學生活就會拋棄妳。例如，近年來我校少數學生沈迷於網絡遊戲，長期呆在宿舍，無精打采，意誌缺失，被大家戲稱為“宅男”或“宅女”。在他們中出現了多名因沈迷網絡遊戲而最終導致休學、退學的學生。可以說，他們自己毀壞了本可以很美好的大學生活，甚至毀了自己。
在大學裏，主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動和 社會實踐 活動對同學們的健康成長與素質提高有很大促進作用。在如何親歷實踐方面，我想介紹由生命學院組建的生態科考團。自__年起，生命學院發起並壹直堅持了具有專業特色的生態科考社會實踐活動。八年來，有來自全校各個學院的100多名本科生、研究生參加考察活動，在艱苦的科考中磨煉了意誌，增長了才幹。他們的足跡遍布我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗幟又飄揚在祖國的寶島——臺灣。隨著對學校的了解，大家會看到今年我校學生發明和制作的9件作品參加全國大學生課外科技創新“挑戰杯”的激烈角逐;看到由我校學生扮演的各國外交官在模擬聯合國大會上精彩 辯論 ;看到我校懷揣音樂夢想的青年學子唱響“深秋歌會”、唱響北理校園。
當代大學生的使命與責任要求同學們親歷實踐，展現青春活力。同學們只有積極地融入到豐富的大學生活和社會實踐中，才能不斷地認識自己、鍛煉自己、提升素質，進而成長成才。所以，珍惜大學生活，勇於實踐，認真地研讀妳的大學，積極地開拓妳的世界，是我對同學們的第三點期望。
同學們，剛才我與大家交流了對當代大學生的使命與責任之理解，希望大家在四年的大學生活中不斷去體會，去發現;由此而提出三點期望供同學們去思考、去實踐。讓“勤奮學習、求真務實、親歷實踐”成為同學們的自覺追求，照亮同學們精彩的大學生活。
最後，衷心地祝願同學們在今後的大學生活中不斷進步、學業有成，在不久的將來為中華民族的偉大復興作出無愧於時代的貢獻!
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