31條促進妳成功的經典勵誌語錄01、依照心靈的聲音去做，讓潛意識引導妳的成功很多時候，我們每個人心靈都能發出壹種非常獨特卻又十分珍貴的呼喊，有人稱之為潛意識的呼喚。
很多實驗證明，如果我們能夠正視它，並且願意跟隨它去探索，妳很可能會發現壹個美好的人生哈爾濱華世張曉然。02、學會放棄，才能更好獲得生活生活中並沒有絕對的對與錯，所謂的對與錯很大程度取決於妳的價值取向。
我們必須在紛繁瑣碎中學會搜索與選擇，如果我們不喜歡某個選擇或結果，就應該立刻摒棄，重新進行新壹輪的選擇並獲得新的結果。03、千萬不要粗心大意04、無誌者常立誌，有誌者立常誌，咬定壹個目標的人最容易成功蘇格蘭有壹句民諺：其實頂上就是壹片懸崖，人們稱之為“黑暗裏程”。
在生活中，我們遲早也要走過這樣壹段黑暗而危機四伏的路程。給自己設定壹個看得見的目標，把天梯搬到自己的腳下，我們就會攀援過去。
05、心存大目標，則易成大事目標是做事的壹個燈塔，我們所有的精力與力氣都是為它儲備的。目標的大小直接決定著成功事情的大小。
正如拿破侖所說：我成功，因為我誌在成功。擴展閱讀《如果人生是場遊戲，那麽這些就是規則 》06、機遇+汗水=成功如果說機遇和努力是成功的必要條件，那麽聰明的方法則是成就事業的不可或缺的附加條件。
07、微小的勇氣，能夠完成無限的成就打開成功之門，必須推或者拉。——猶太格言美國心理學家斯科物、派克說：不恐懼不等於有勇氣；勇氣使妳盡管害怕，盡管痛苦，但還是繼續向前走。
在這個世界上，只要妳真實地付出，就會發現許多門都是虛掩的！微小的勇氣，能夠完成無限的成就。不卑不亢無論是對事還於人是都有壹種極強的穿透力，如果妳幸運與生俱來就有這種品性，那麽很值得恭賀；如果妳還沒有養成這種性格，那麽盡快培養吧，人的生命很需要它！08、擺脫人生困厄的最好辦法是：別煩別怕，輕松快跑花瓶碎了並不可怕，可怕的是千萬別壹不留神，把我們的聰明打碎了。
泰戈爾說：錯過太陽的時候如果妳在流淚，那麽妳也將錯過群星。09、有福不可享盡，有勢不可用盡人事大道：物極必反。
所以常以“花未全開月未滿圓”來勸戒自己浮躁的好勝心，控制自己的前進節奏，有時是壹種聰明的舉動。10、小事引發大思考，平凡成就大事業從小處著眼，讓平凡成就偉業。
任何人只要做壹點點有用的事，總會有壹點回報，這種回報就是經驗，這是世界上最有價值的東西。——亨利、福特11、人分三六九等，事有輕重緩急做事情壹定要分出輕重緩急來，盡量避免在不必要的小事上糾纏不休，延誤了重要的事情。
12、把信念揉進每件小事，成功便多了許多基石上帝面前有壹架天平，他把我們每壹個人放進天平的壹個盤裏，另壹個盤裏放入的則是與那分生命等重的給予，妳的生命重於泰山，他就給予妳泰山，妳的生命輕於鴻毛，他就給予妳鴻毛。13、做事不是越多越好，而是越有效越好《菜根譚》中說：“文章做到極處，坎有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。”
有時過於努力或專註於壹件事，我們反而會得到相反的效果。正如吃飯，能吃是好事，但食物吃得太飽了撐得荒，甚至會生成胃病。
14、智者善以他人為鑒，愚者只以自己為鑒牛頓說：我之所以看得比別人更遠，是因我站在巨人的肩膀上。在凡成功之事必有其內在的道理，大凡成功之人也必有其成功的利劍。
妳若能學會從前人的腳窩裏找到自己的方向，妳壹定會成為壹個十分了不起的人。15、找準人生定位，“無用之功”可能變成有用之材有用與無用是壹對辯證關系，在壹定的條件下它們可以互相轉換，所以可以把看似無用的儲備看成是對有用的事先準備！擴展閱讀《20段經典人生哲言，值得細細品味》16、得之時，謹防所失；失之時，找出所得我們每天都在得到與失去間徘徊往復，時間、生命、金錢、愛情等等，我們常為之患得患失。
物理學中的“能量守恒定律”、化學中的“質量守恒定律”；哲理中的“上帝對每壹個人都是公平的！”等等，都是在解釋壹種得失平衡的自然道理。17、變通可以曲盡通幽，執拗只能山窮水盡梁啟超雲：“變則通，通則久。”
知變與應變的能力是壹個人的素質問題，同時也是現代社會辦事能力高下的壹個很重要的考察標準。18、換種思維方式，把問題倒過來看對於逆向思維這種方式人們已經不很陌生，然而壹旦遇到具體的實際問題，人們還是習慣用常規思維。
很多本來可以解決的問題，也就被人們看成無法做到、難以解決的問題了。19、會說話的人，才叫會做人古語雲：口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。
真正傷害人心的不是刀子，不是槍矛，也不是橫亙於妳面前艱難困苦的傷害，而是比它們更厲害的東西——語言。善良聰慧或溫厚博學的語言能溶冰化雪，排除障礙直抵對方的心岸。
壹句惡毒的語言卻足以擊破，妳堅實的心靈堡壘，讓妳壹輩子都為之隱隱作痛。20、壹句恰當的贊美，能影響人的壹生贊美是對壹個人的潛意識的人可，同時也是給別人面對人生的最大鼓勵，別忘了多對妳周圍的人說：真漂亮、真棒。
21、如果找不到終南捷徑，不妨鉆壹鉆牛角尖牛角尖既不能簡。
2. 500字古文口技
作者林嗣環 朝代清
譯文對照
京中有善口技者。 會賓客大宴， 於廳事之東北角， 施八尺屏障， 口技人坐屏障中， 壹桌、壹椅、壹扇、壹撫尺而已。 眾賓團坐。 少頃， 但聞屏障中撫尺壹下， 滿坐寂然， 無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠， 便有婦人驚覺欠伸， 其夫囈語。 既而兒醒， 大啼。 夫亦醒。 婦撫兒乳， 兒含乳啼， 婦拍而嗚之。 又壹大兒醒， 絮絮不止。 當是時， 婦手拍兒聲， 口中嗚聲， 兒含乳啼聲， 大兒初醒聲， 夫叱大兒聲， 壹時齊發， 眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸， 側目， 微笑， 默嘆， 以為妙絕。
未幾， 夫齁聲起， 婦拍兒亦漸拍漸止。 微聞有鼠作作索索， 盆器傾側， 婦夢中咳嗽。 賓客意少舒， 稍稍正坐。
忽壹人大呼 "火起 "，夫起大呼， 婦亦起大呼。 兩兒齊哭。 俄而百千人大呼， 百千兒哭， 百千犬吠。 中間力拉崩倒之聲，火爆聲， 呼呼風聲， 百千齊作； 又夾百千求救聲， 曳屋許許聲， 搶奪聲， 潑水聲。 凡所應有， 無所不有。 雖人有百手，手有百指， 不能指其壹端； 人有百口， 口有百舌， 不能名其壹處也。 於是賓客無不變色離席， 奮袖出臂， 兩股戰戰， 幾欲先走。
忽然撫尺壹下， 群響畢絕。 撤屏視之， 壹人、壹桌、壹椅、壹扇、壹撫尺而已。
3. 學習文言文的樂趣 作文 500字 急咿呀學語時，我便從“床前明月光，疑似地上霜”這家喻戶曉的千古名句中接觸到了古文。
從此，對古文的好奇便在我的心中揮之不去。漸漸地，隨著年齡的增長，我逐步了解了這熟悉而又陌生的文化。
追溯古文的歷史，探索古文的演變，我深深的被它的神奇和豐富所折服。古文，它向人們展示著中國悠久的歷史；古文，它向人們訴說著中國燦爛的古文化。
它深沈而又古樸，它精練而又優美，它富有神韻，它意味深遠，使人無不拍案叫好。從古文中，我感受到了古人那深邃的思想。
早至春秋戰國，百家爭鳴，孔孟之道至今還廣為流傳，還能時時刻刻規範我們的言行。晚到明清時期，那壹篇篇美文，那壹則則故事，又怎能不值得我們借鑒、欣賞呢？古文徹徹底底將我征服。
我對“黃發垂髫，並怡然自樂”的世外桃源充滿向往；我為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”那潔身自好的精神而贊嘆；我被“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的愛國精神所震憾。“玉城雪嶺際天而來”的景象時是浮現在我的眼前，“天與雲與山與水，上下壹白”的畫面經常出現在我的夢中……每當將古文精辟的語句引到作文中，博得贊賞時，我總暗暗佩服古文那神奇的“魔力”。
每次與遠方的朋友寫信時，添上幾句古文，總顯得那麽充實，富有情趣，令人回味無窮。
4. 我與文言文 初中作文500字咿呀學語時，我便從“床前明月光，疑似地上霜”這家喻戶曉的千古名句中接觸到了古文。
從此，對古文的好奇便在我的心中揮之不去。 漸漸地，隨著年齡的增長，我逐步了解了這熟悉而又陌生的文化。
追溯古文的歷史，探索古文的演變，我深深的被它的神奇和豐富所折服。古文，它向人們展示著中國悠久的歷史；古文，它向人們訴說著中國燦爛的古文化。
它深沈而又古樸，它精練而又優美，它富有神韻，它意味深遠，使人無不拍案叫好。 從古文中，我感受到了古人那深邃的思想。
早至春秋戰國，百家爭鳴，孔孟之道至今還廣為流傳，還能時時刻刻規範我們的言行。晚到明清時期，那壹篇篇美文，那壹則則故事，又怎能不值得我們借鑒、欣賞呢？ 古文徹徹底底將我征服。
我對“黃發垂髫，並怡然自樂”的世外桃源充滿向往；我為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”那潔身自好的精神而贊嘆；我被“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的愛國精神所震憾。“玉城雪嶺際天而來”的景象時是浮現在我的眼前，“天與雲與山與水，上下壹白”的畫面經常出現在我的夢中…… 每當將古文精辟的語句引到作文中，博得贊賞時，我總暗暗佩服古文那神奇的“魔力”。
每次與遠方的朋友寫信時，添上幾句古文，總顯得那麽充實，富有情趣，令人回味無窮。 現在，當妳看到我拿著《三國誌》的原文反復推敲時，妳可千萬不要打擾我，我壹定正沈醉其中，流連忘返呢。
5. 讀文言文的方法的作文五百字左右精銳語文老師為您解答：第壹，要有相關的歷史知識。
常言說，文史不分家。每個人都是生活在壹個時代裏的，這個時代的政治、經濟、文化等必定會對他產生影響。
所以，我們只有了解了這個人所處的時代，才能了解他的作品的內涵。比如屈原，他力主改革，希望楚國強大，但楚王“內惑於鄭袖，外欺於張儀”，先疏遠屈原，後把他流放汨羅江，使其改革之誌不能實現，投江而死。
了解了這段歷史，我們在理解《離騷》時就容易的多了。 第二，具備相關的文化常識。
中國古代文化博大精深，內涵豐富，並且有許多內容隨著歷史的發展不斷地演變。如姓名和稱謂，官職和科舉，地理常識，宗法禮俗，服飾和器物，歷法和刑法，古籍註釋體例等八個方面所涉及的內容，古今有很大的差別。
這些內容雖然不需要學生全部掌握，但平時學習中遇到的也應積累下來作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時調用。 第三，學會以“今人之心，度古人之腹”。
我們生活在當今社會，面對災難，會團結壹心，眾誌成城；面對醜惡，會抨擊、鞭撻；我們會同心抵禦外辱。其實這種思想感情是壹脈相承的。
面對外辱，文天祥寫下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，面對百姓的困苦，杜甫寫下了：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，所以我們在學習古文時，應善於把古人和今人的情感放在壹起對比聯想，從而揣摩古人的思想，準確的理解文言文所反映的實質。 第四，把握課本，紮實文言文基礎。
平時的文言文學習，壹定要熟練掌握課本中所出現的知識點：①字音，包括多音字和異讀字。②詞義，包括古今異義、壹詞多義、詞類活用。
③文言句式，包括特殊句式和文言復句。 第五，在學習壹篇文言文中應做到如下幾點：首先，整體把握文章，理解文章的主要內容；其次，在整體把握課文上落實對段的理解；再次，在具體的語言環境中，聯系上下文進壹步理解詞句；最後，在前三個條件的基礎上，進壹步理解文章的深層含義。
總之，平時的學習能做到以上幾點就會為高考打下堅實的基礎。
6. 文言文 作文這是我大學畢業時同學寫的壹個文言文 文言文就是這題材戊子之夏，六月即望，吾等治學期滿，乃收置行囊，行將分赴各路州郡，以求功名。
回首往昔，感慨萬千，漫漫四載路，風雨皆同舟。甲申年秋吾等奔赴彰德，孜孜以求，治學於師範講習所，雖心有不悅，滿腔悲憤，然以壹己之力拒朝廷之權，未免不智，事已至此，惟有潛心研讀詩書經史，以求他日聞達於諸侯，豈可因壹地之興衰而廢鴻鵠之誌哉？ 吾嘗仗劍西行林州，登巍巍太行以舒嘯，亦曾跋涉南走湯陰，拜英雄嶽飛之忠勇；甲骨銅鼎，殷商文明流傳，鄴水朱華，建安風骨猶存。
袁公失誌，垂釣於洹上；郭老有感，題師以贊鄴。彰德古來多賢俊豪俠，有中華第壹古都之譽。
講習所亦增其舊制，土木大興。吾等求學於斯，聞雞起舞，頌讀師書，日暮西垂，蹴鞠習武，淑女窈窕，君子風流。
雖無絲竹管弦之盛，然治學之余，同仁聚首，學友之間，情如手足，對酒當歌，壹觴壹詠，亦足以暢敘幽情，信可樂也。太白有言“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。
學無止境，然學期有涯，不日即作別彰德府，十載寒窗，終期於盡。乃盼各路友人鵬程萬裏，前途似錦。
他日聚首，有酒盈樽。
7. 以“我學會了閱讀文言文”為題寫壹篇500字的作文親，妳好，妳可以把作文中的《韓非子》改成妳學過的文言文我真正學會閱讀文言是在學《韓非子》四則的時候。
老師讓我們把四則的全篇翻譯寫在壹張紙上。我接到這個任務時，慌了手腳，不知道該怎麽辦。
我開始讀第壹則，怎麽也讀不懂。 “這則講的是什麽？我怎麽會讀不懂呢？再翻譯壹遍。”
我這樣反復想，反復譯，還是理解不了它的含義。我越來越急躁，開始左顧右盼。
大家好像都沒開始寫，可是我寫字速度慢，萬壹他們都寫完了，我才寫道壹半怎麽辦呢？我正要開始動筆寫，突然發現左邊同學已經寫了壹半了，頓時，我的大腦壹片空白。不行，必須要寫了。
我著急了，筆不停地寫著，顧不上欣賞自己的字，顧不上看他人的速度。寫著寫著，似乎明白了前半段的意思，原來是學駕馬車啊，比賽的結果怎麽樣？果然，徒弟還是輸了。
我發現我越翻譯就越理解，文章變得越來越簡單，原來不會的現在我都懂了。突然，我停住了書寫。
“凡”字不懂是什麽意思。怎麽辦？忽然，我想起來自己帶了本詞典。
我開始查找“凡”。有這麽多解釋。
“壹般駕馬最重要……”，不太通順。“平常駕馬最重要……”，不行。
雖然還說得通，但總覺得不大好。這個不行，那個也不行……“大概”，這個應該是正確的，因為他本來也不太肯定，而且還帶有壹些謙虛的成分。
我在書上標記好，又開始繼續寫。 等寫完這則的翻譯，我恍然大悟，原來是要講這樣壹個道理：如果賽馬時總想著自己超過別人，別人超過自己，自己的名次如何，就算技術再精湛，也不能同馬協調好，自然會輸掉。
接下來的幾則，我也這樣。“邊寫邊理解，不會查字典”的這十個字，是我自己總結出來的，至少對我自己還是很適用的。
在閱讀文言文的第壹步就是認真把其翻譯成白話文，乍壹看，容易啊！可當妳翻起來時會異常困難，此時，我們就應該借助古文字典，資料來翻譯，但仍要註意某些介詞，代詞等。代詞必須弄清楚代指什麽，而有時名詞也要註意，因為它們常常由名詞變成動詞，大家壹定要靈活運用哦。