1、文明在我們的生活中無處不在，哪怕是壹個手勢、壹句話語。幫助別人是壹種美德，也是壹種文明的行為。它可以表現出壹個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。
2、文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麽用呢?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。
3、清潔環境，文明校園，從我做起，從每壹件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
4、我們做學生的該從那裏?讓我們節約每壹滴水，讓我節省每壹度電，或許妳的舉手之勞，將會帶給地球壹點美麗，將會帶給人們壹點溫暖，讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行!
壹個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要註意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷，或學生中出現突發事情打斷妳的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於妳在學生心目中的形象。
(2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。
(3)手勢：老師講課時，壹般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。