1、[格言] 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做妳害怕的事，直到妳獲得成功的經驗.2、[格言] 莫找借口失敗，只找理由成功.（不為失敗找理由，要為成功找方法）3、[格言] 大學不僅僅是為了解決現實社會問題和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是壹代又壹代學生壹生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學理，它更多地關註“應當怎樣”和理想培養，而不是實際的操作和現實的受協方案.4、[名言警句] 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話.——愛因斯坦5、[名言警句] 所有的人都以快樂幸福作為他們的目的；沒有例外，不論他們所使用的方法是如何不同，大家都在朝著這同壹目標前進.——帕斯卡6、[名言警句] 成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話.——愛因斯坦7、[名言警句] 完成工作的方法是愛惜每壹分鐘.——達爾文8、[名言警句] 妳可以從別人那裏得來思想，妳的思想方法，即熔鑄思想的模子卻必須是妳自己的.——拉姆9、[名言警句] 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思.——朱熹10、[名言警句] 學習知識要善於思考，思考，再思.我就是靠這個方法成為科學家的.——愛因斯坦11、[名言警句] 知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外.——培根12、[名言警句] 成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話——愛因斯坦。
2. 強調方法重要的詩句1、用我三生煙火，換妳壹世迷離。
2、風華是壹指流砂，蒼老是壹段年華。 3、長街長，煙花繁，妳挑燈回看， 短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
4、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離 5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。 6、蒼茫大地壹劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
斜倚雲端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。 7、任他凡事清濁，為妳壹笑間輪回甘墮。
8、寄君壹曲，不問曲終人聚散。 9、誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。
10、聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒壹朝風漣。
花若憐，落在誰的指尖。 11、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
12、相忘誰先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。
13、昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。 14、待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。
15、終於為那壹身江南煙雨覆了天下，容華謝後，不過壹場，山河永寂 16、靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，壹朝悲歡離合。 17、月下花影，笑看世間情恨，紅塵千丈，訴不盡繁花似錦。
18、鈴懸檐下，檐為鈴守，鈴不知； 風動鈴心，鈴為風歌，風不解；世人謂， 無情最是如風過； 我謂，檐癡鈴傻風何錯！ 19、幾段唏噓幾世悲歡，可笑我命由我不由天。 20、千秋功名，壹世葬妳，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。
21、桃花之所以寂寞，是因為它為情動之人生長；為傷情之人綻放。 22、鳳凰臺上鳳凰遊，負約而去，壹夜苦等，從此江南江北，萬裏哀哭。
23、這世界上壹旦完全沈寂時，也不知它是在悲哀，還是在傷情。 24、靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，壹朝悲歡離合。
25、荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成壹抹哀傷。 26、妳離開的這個季節，沒有憂傷。
只有無休止的思念在漫延瘋長。 27、生能盡歡，死亦無憾。
28、蓄起亙古的情絲，揉碎殷紅的相思。 29、江水孤寂，兩岸墨綠，到處站的都是妳的身影。
30、憂悒清遠的氣韻，是遙遠的不可觸及的憂傷，如微雲孤月，只能遙望那天涯的距離。 31、燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。
烏雲蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。 32、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。
山河永寂、怎堪歡顏。 33、暮霞如煙，浮雲千幻，石竹清音楓鈴杳； 閑人莊生詩酒仙，借酒壹杯任逍遙。
郢都布衣，孤風詩月，去留無意梅梅鳥； 梔子花開土花翠，秋塘寒玉雨荷老。 34、眼前很自然浮現了人生浮沈人世匆匆的跡象，轉身以及默然，遠山以及流水，紅塵以及日記，斑駁以及回憶，都在水墨樣的塗染中掩飾 了更多人世的塵緣。
35、北城別。回眸三生琥珀色.西城訣。
轉身壹世琉璃白。 塵埃落定，洗盡鉛華，是誰為她袖了雙手傾了天下？又是誰擁得佳人，陪她並肩踏遍天涯？ 風吹沙吹成沙漠， 妳等我，等成十年漫長的打坐。
與我相遇，註定了妳的上窮碧落下黃泉。 36、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。
37、獨坐窗臺對鏡容顏滄桑，人扶醉月依墻 38、如果真的可以千裏嬋娟 那又何必與妳千裏思念 縱是風月千年，萬裏江山 也不及與妳對視的瞬間。 39、誰會真正與誰望斷天涯，紅顏白發，又或者是滄海奇葩。
40、燈影漿聲裏 天猶寒 水猶寒 夢中絲竹輕唱 樓外樓 山外山 樓山之外人未還 人未還 雁字回首 早過忘川 撫琴之人淚滿衫 41、染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓。 歲歲年年，花前月下，壹尊芳酒。
水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊。 42、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中註定，成為過往。
43、紅塵初妝，山河無疆。 最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。
44、紙張有些破舊，有些模糊。可每壹筆勾勒，每壹抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念。
45、緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為壹句，等待下壹次相逢。 46、握住蒼老，禁錮了時空，壹下子到了地老天荒。
夢裏繁花落盡，此情未央，此意難忘，弦雖斷，曲猶揚。 47、虛幻大千兩茫茫，壹邂逅，終難忘。
相逢主人留壹笑，不相識，又何妨。 48、天下風雲出我輩，壹入江湖歲月催；皇圖霸業談笑間，不勝人生壹場醉。
49、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。 50、既不回頭，何必不忘。
既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。
明夕何夕，君已陌路。 51、有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但願相憶。
有幸相知，無幸相守，蒼海明月，天長地久。 52、相見得恨晚，相愛的太慢，進退讓我兩難 緣過了遠分，緣過了聚散，是否回頭就能夠上岸 53、心微動奈何情己遠.物也非，人也非，事事非，往日不可追 54、渺渺時空，茫茫人海，與君相遇，莫失莫忘。
55、如果換我先開口，日子是否還壹樣細水長流 56、人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。
57、醉眼看別人成雙作對，無人處暗彈相思淚。 58、怎知紅絲錯千重 路同歸不同 踏雪尋梅方始休 回首天盡頭 59、蕭蕭揚花落滿肩 落滿肩 笛聲寒 窗影殘 煙波槳聲裏 何處是江 60、壹年老壹年，壹日沒壹日，壹秋又壹秋，壹輩催壹輩 壹聚壹離別，壹喜壹傷悲，壹榻壹身臥，壹生壹夢裏 尋壹夥相識，他壹會咱壹會 那壹般相知，吹壹會唱壹會 61、我總是躲在夢與季節的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱。
3. 能反映方法的重要性的句子方法的含義較廣泛，壹般是指為獲得某種東西或達到某種目的而采取的手段與行為方式。它在哲學，科學及生活中有著不同的解釋與定義。學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統壹的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。
壹個人再聰明，不用正確的方法，也終究不能成功。
這麽說，如果壹切的好的條件比做學問，那方法就是智慧。學問與智慧中，羅家倫說過：“我們不但需要學問，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問”。
……我也不知道有米有用的撒~自己都覺得有些混亂，妳可以把壹些比較深奧的東西，比喻成自己以理解的，就不那麽容易迷茫嘞~
4. 關於學習方法的詩句壹、奉贈韋左丞丈二十二韻
作者杜甫 朝代唐
紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
譯文
富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人妳可以靜靜地細聽，我把自己的往事向妳直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
二、冬夜讀書示子聿
作者陸遊 朝代宋
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文
古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
三、觀書有感
作者朱熹 朝代南宋
半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文
半畝大的方形池塘像壹面鏡子壹樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中壹起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
四、柏學士茅屋
作者杜甫 朝代唐
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
譯文
安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居於此。但他仍象漢代文學家東方朔壹樣的刻苦讀書，
雖然他年少，但已學業有成。觀茅屋戶外，那祥雲如車蓋壹樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠壹樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士壹樣去博覽群書，以求功名。
五、《論語》
作者孔子 朝代春秋
學而不思則罔，思而不學則殆。
譯文
壹味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果壹味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，壹無所得。