寒風凜冽的季節，帶著我回到了十多年前的孩提時代。回到了在這裏度過的七年時光。已經不記得是在哪個年級的時候，突然就在圍墻邊上開了壹個小門，接著就是拆除了那個不知道走過多少遍的破舊不堪的大門。而後便有了現在紅磚的門頭，門頭上有著四個鎏金大字的校名的大門。進門左手邊是兩排平房，是老師的休息室。這些地方我們去的少，那時候總覺得老師見的越少越好。正面有兩棵棕櫚樹，這是我們那壹代人比較慘痛的記憶。每個教室都會有壹根教鞭，大部分的教鞭都來源於這兩棵樹。所以我們對這兩棵樹也是有著莫名的情感的，不知道是否應該感謝它們，鞭笞出了多少優秀的人。
墻角的銀杏在我們腦海裏留有壹個很深烙印。樹很高，沒有太多的分支，筆直的`，靜靜的矗立在那小小的角落。如果不是秋天的到來，可能妳都不會在意她的存在。每當深秋來臨的時候，扇形的葉片會黃的透亮，整個樹身就像是壹個劇烈燃燒的火炬，煞是好看。落葉縈繞著陽光輕舞飛揚，在墜落中亦能傾城傾國。總會在這個時候，去撿拾幾片形狀姣好的葉片，放在課本裏風幹，做成書簽，偶爾也會在上面寫幾行小字，當然早已記不起那葉片上寫過些什麽，就像已經記不起某些曾經教導過我的老師壹樣。後來待的幾個地方也有銀杏樹，只是書本裏再沒有這樣別致的書簽。每個時段都有屬於某個時段的印記，葉片書簽就是那個階段最特別的印記。
聳立的雪松在那時的我們看來是連著天的，寶塔松的頂端是連著那九天之上，夢幻裏的天堂的。那時的我們都曾幻想過尋著這棵樹，也許就能到達五彩之端。年幼的時候總會有那麽多奇妙的想法，也只有年幼的時候會有。雪松上每年都會有斑鳩來築巢、繁衍。上課的時候那壹家子看我們學習，而我們則在看它們壹家子。我想大抵它們是看我們衣食無憂，而我們艷羨它們的自由，只是那時候我們艷羨的自由也很簡單。清晨去的早了，就會靠著距雪松不足壹米遠的走廊看著太陽升起，陽光把我跟雪松的影子都拉的好長，在某個剎那，會以為我跟雪松壹般挺拔，以至於多年以後的今天，當看到陽光投射出自己的影子的時候，還會偶爾想起那個不知天高地厚敢與雪松壹拼高下的瞬間。
教學樓是壹棟三層的樓房，每層三個教室，頂層的右邊是圖書館，當我們夠資格坐在頂層教室的時候，圖書館裏面已經沒有書了，就剩幾個光禿禿，醜陋的書架豎立在教室右半邊，左邊是壹個木質的乒乓球臺。這些在我們到來之後，被無情的清理到了墻角，這間教室也成了我們的玩樂場，那時候真的是很簡單，不需要任何玩具，就能玩上許久，甚至於連上課鈴聲都能聽不見，等老師來喊人，才忽覺已經上課了，然後壹個個意猶未盡的走回教室，挨著批評，心裏卻在盤算著下課繼續玩。中間是高年級的教室，左邊是壹個陽臺。陽臺也是我們的娛樂的地方，冬天是天然的滑雪場，雪天，雪花漫天飛揚，陽臺也披上了冬裝。只是這些落在陽臺上的雪很快就會被我們踩的光滑光滑的，儼然成了壹個小型的滑雪場，不善運動的我總是會被摔的很慘，陽臺也作為我們的觀景臺，那時候站在陽臺上總覺得自己站的很高很高，可以看得很遠很遠，可以看見家，可以看見山，可以看見遠方。
穿過敦厚的大門，走出圍墻，和銹跡斑斑的鐵門握手惜別！