1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （4）描寫人物的句子 她的臉上有壹雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著壹對銅鈴壹般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成壹個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月裏熟透地蘋果壹樣。 他地耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是壹件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住壹把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有壹頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地壹搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。 我地同學蕭紅，梳著壹條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著壹雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
（1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專註 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 壹絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫註 屏息凝視 目不轉睛 專心致誌 津津有味 掩卷沈思 神情專註 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到壹節課的時間，壹篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決壹道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“妳要不怕困難，勇攀高峰。” 她站了起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。 他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米壹樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不願離開。 我貪婪地讀著書，如同壹只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得壹行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的壹片，像壹窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。 好句： 滿天紅雲，滿海金波，紅日像壹爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。 太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像壹個害羞的小姑娘張望著大地。 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，壹縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血壹般的紅，水面上壹條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。 天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。 陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。 沒有敢擡頭看壹眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的壹片，白裏透著點紅，由上到下整個像壹面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛壹切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的. 太陽壹到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮壹樣蒼白無力。
太陽正被薄雲纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。 太陽壹年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕。
2.好詞：囫圇、通情達理、曠無人煙、不慌不忙、荒誕、目瞪口呆、鄭重其事、遺憾、內疚不安 、流露、蘇醒、不言而喻、秀麗可愛、盤踞、支離破碎、憂郁、沒頭沒腦、不可理喻、隨 風飄動、臃腫、糊裏糊塗、心滿意足、黯淡無光、泣不成聲、心靈相通、綠茵茵、光艷奪 目、有條不紊、亂蓬蓬、悠然自得、麗姿動人、敏感多疑好句：1.於是它就伸展開身子，開始靦腆地朝著太陽長出壹顆秀麗可愛的小嫩苗. 2.她精心選擇著她將來的顏色，慢慢騰騰的裝飾著，壹片片的搭配著她的花瓣，她不願像 罌粟花那樣壹出世就滿臉皺紋. 3.只有用心才能真正看得清.真正重要的東西，用眼睛是看不見得. 4.這時，壹輛燈火明亮的快車，雷鳴般的響著，把扳道房震得顫顫悠悠. 5.水對心靈也是有益處的.好段：1.我把水桶提到他的嘴邊.他閉著眼睛喝水，就像身處節日壹般舒的歌聲中適愉快.這水 遠不止是壹種飲料，它是披星戴月走了許多路才找到的，是在轆轤的歌聲中，經過我雙 臂的努力得來的.它像是壹件禮物慰藉著心田.在我小的時候，聖誕樹的燈光午夜的彌 撒的音樂，甜蜜的微笑，這壹切都使聖誕節時我收到的禮物輝映著幸福的光彩. 2.我清楚得知道，要發生某種不尋常的事.我把他當做嬰兒壹樣緊緊抱在懷裏，可是我感 覺到他徑直地向著壹個無底深淵深陷下去，我想拉住他，去怎麽也辦不到.感想：書裏的那句話，如果妳被人眷顧過了，就可能流淚.就如同我們曾被童真眷顧，但我們自 己卻拋棄了它，披上了醜陋的外衣.或許，不再充滿幻想的我們確實應該為現在的自己流 淚吧.。
3.好詞100個好句50個好段50字寒而栗魂飛魄散膽小如鼠奮不顧身勇往直前惶恐不安草木皆兵疑神疑鬼毛骨悚然有恃無恐無所畏懼挺身而出晃晃悠悠提心吊膽心驚肉跳戰戰兢兢呲牙咧嘴若無其事鎮定自若心驚膽戰驚慌失措若隱若現躡手躡腳猶猶豫豫抱頭鼠竄逃之夭夭跌跌撞撞心有余悸險象環生
(1)描寫學習態度的詞語
勤奮刻苦認真專註鉆研踏實勤懇
虛心好學發奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底
廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒壹絲不茍
(2)專心學習的詞語
聚精會神全神貫註屏息凝視目不轉睛
津津有味掩卷沈思神情專註專心致誌
(2)描寫人物表情的詞語
眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風氣勢洶洶神情沮喪洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發神采飛揚愁眉苦臉沒精打采淚流滿面
(3)描寫人物心情的詞語
心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏怒火中燒心驚膽戰心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕心慌意亂心急如焚心灰意冷
好詞好句好段摘抄大全
{ 敘事篇回憶童年}
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好詞
樂趣興趣興奮回味留戀童趣幼稚稚嫩純真調皮撒嬌
戲鬧戲弄追逐奇特設想執著固執慪氣搗鬼哭鬧敏捷
浪漫失望喜愛愉悅得意愜意滑稽嬉戲活潑
幼稚可笑調皮搗蛋啞啞學語愛不釋手擠眉弄眼緊追不舍
靈機壹動喜出望外異想天開驚慌不已自以為是雞犬不寧
羞愧難言突發奇想不知羞恥自鳴得意得意忘形
洋洋自得暗自高興自作聰明無地自容無中生有
指手畫腳南腔北調躡手躡腳抓耳撓腮裝聾作啞
忍俊不禁嘟嘟囔囔東張西望屏聲斂氣裝腔作勢
(1)描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光慈眉善目英姿颯爽
滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼氣宇軒昂高大魁梧
衣著得體
(2)描寫人物表情的詞語
眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風氣勢洶洶神情沮喪
洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發神采飛揚愁眉苦臉沒精打采
淚流滿面
佳句
剛才還是靜靜的小河，突然間喧鬧起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，妳逃，我追，亂作壹團。
我立刻興奮起來，不管三七二十壹，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
玩累了，我們紛紛從水裏鉆出來，抖掉身上的水珠兒，爬到到岸上懶懶的曬太陽。
妙段
小表哥只顧埋頭剪，蓮蓬就放在他身後。哈，好機會！我卷好袖子，伸手把蓮蓬去了過來。他似乎沒發覺，又放下壹個，我又取了過來。不壹會兒，我的盆子就滿了。我暗自發笑，開始還勉強忍住，後來不禁捧腹大笑，身子壹仰，壹個倒載蔥，“撲通”載入水中。“救命！”我不會遊泳，壹邊亂打水，壹邊呼救。“哈哈哈”
小表哥笑的前仰後俯，急忙把船劃了過來。“妳當我不知道？”原來他早就發現了。正講著，“咕嘟”壹口水進肚，我急了，壹把揪住壹根葉梗，壹蹬，咦？底下是泥。我踩著泥慢慢站了起來，原來水並不深，只沒到腰部。
我們在河邊急三火四的脫光衣服，撲進小河裏，立刻開始打水仗、追逐嬉戲了。整個小河立時壹片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河裏追逐嬉戲。壹個追，壹個跑，在水裏穿來鉆去，小身子像條泥鰍壹樣滑，怎麽也抓不住。
河面上的歡歌笑語，在河兩岸遠遠地蕩開了。
{ 捉弄小動物}
佳句
我屏住氣息，抑制著心跳，悄悄地挪進那只美麗的大蝴蝶，輕輕第伸出捕蝶網，看準位置，抓住時機，“唰”地壹下猛然罩下去。
4.好句好段50字左右,急,,,,光之精靈彩衣斑斕，赤橙紅綠青藍紫，那是陽春予它的驕傲，三月予它的嫻雅，花瓣上的露珠折射出整個世界的柔美，我將它抖落捧於手心，在指間溶成艷色壹滴的傾城容顏，凝聚成唯壹不滅的記憶。
薔薇花又開了，與那年的壹樣幽美芬芳。籬笆柵欄下的薔薇花之光斑，飄飄蕩蕩，帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛，微微發呆，記憶深處，妳笑唇比這花兒甜。
空中飄雪花，壹朵壹朵優雅的落下，綻放出那絕世的美與溫柔。那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑，親愛的我也忘了洗頭，可為何落下滿地的憂傷？白色的屋頂白色的房，白色的飛鳥飛過我的年華不留聲響，站在雪中接壹片雪花，看它壹點壹點變為透明的水珠，折射出壹片慘烈的白，整個世界宛如壹場奢華的禮拜。
挑著抄吧！
5.好句好段摘抄50字1、生命其實就是大家所想象的那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂，努裏的工作，自然地面對生活。
如果妳對生活簡單，那麽生活就會對妳簡單。或許會是妳想不到的壹帆風順。
2、詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“壹個浪，壹個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋。”希望我們是詩人艾青筆下的礁石。
人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就壹定能夠成功。身殘誌堅的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”
作為健全人，我們難道不更應該擁有這種意誌和毅力嗎？ 3、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”便是自古人們都稱論的。
不讀書，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書，毛主席怎麽能掌握機理統領大局？ 不讀書，杜甫可會寫出膾炙人口、激蕩人心的詩句？讀書，不是唯壹長才幹的途徑，卻是最重要的。讀便長才，才可判事，事於有益。
可以說，讀書足以長才。 4、當妳獨處幽居之時，手中捧書而讀則感心情大好，豁達明朗。
這便是讀書的第壹點益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩句中盎然於胸；讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸；讀司馬遷，源遠流長好似眉山韻水渲染記憶；讀魯迅，妙言智語恰是世間百態蕩氣回腸。
讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說，讀書足以怡情。
5、“對酒當歌，人生幾何”，每當讀起曹操的這句詩時，不禁慨嘆人生的短暫。那麽，這短暫的人生中，什麽又是最重要的呢？也許，只有“德”，才是人生中最重要的。
因為，他是我們的為人之本。
6.好詞好句摘抄50字左右雨果名言 1.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
2.未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是壹種人，因為思想也是勞動。 3.在絕對正確的革命之上還有壹個絕對正確的人道主義。
4.人的智慧掌握著三把鑰匙，壹把開啟數字，壹把開啟字母，壹把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
5.世人缺乏的是毅力，而非氣力。 6.大膽是取得進步所付出的代價。
7.應該相信，自己是生活的強者。 8.藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意誌堅強的人例外。
9.誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。 10.笑聲如陽光，驅走人們臉上的冬天。
11.勉強應允不如坦誠拒絕。 12.釋放無限光明的是人心，制造無邊黑暗的也是人心。
13.書籍是造就靈魂的工具。 14.人，有了物質才能生存；人，有了理想才談得上生活。
15.腳步不能達到的地方，眼光可以到達；眼光不能到達的地方，精神可以飛到。 16.多辦壹所學校，可少建壹座監獄。
17.生活就是面對微笑。 18.人的兩只耳朵，壹只聽到上帝的聲音，壹只聽到魔鬼的聲音。
19.我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者垂青。 20.人類第壹種饑餓就是無知。
——雨果 有誌者，事竟成，破釜沈舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 蒲松齡 朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。 《神童詩》 自小多才學，平生誌氣高。
別人懷寶劍，我有筆和刀。 《神童詩》 身如逆流船，心比鐵石堅。
望父全兒誌，至死不怕難。 （明）李時珍 天下無難事，有誌者成之；天下無易事，有恒者得之。
書摘 無冥冥之誌者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。 （戰國）荀況 英雄者，胸懷大誌，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之誌者也。
《三國演義》 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之誌。 （唐）王勃 書不記，熟讀可記；義不精，細思可精。
惟有誌不立，直是無著力處。 （宋）朱熹 人須立誌，誌立則功就。
天下古今之人，未有無誌而建功。 （明）朱棣 千古聖賢豪傑，既奸雄欲有立誌者，不外乎壹個“勤”字。
（清）曾國藩 堅其誌，苦其心，勞其力，事無大小，必有所成。 （清）曾國藩 有誌者事竟成，破釜沈舟百二秦關終屬楚。
苦心人無不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。 （清）蒲松齡 男兒誌兮天下事，但有進兮不有止，言誌已酬便無誌。
粱啟超 誌之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也。誌之所向，無堅不入；銳兵精甲，不能禦也。
《格言聯壁》 天下無不可化之人，但恐誠心未至。天下無不可為之事，只怕立誌不堅。
《格言聯壁》 壹個人如果胸無大誌，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。 拉羅什夫科 誌氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在壹起。
托·富勒 夫學須誌也，才須學也，非學無以廣才，非誌無以成學。 諸葛亮 每壹個人要有做壹代豪傑的雄心鬥誌！應當做個開創壹代的人。
周恩來 只靠信念雖然可以做出奇跡，但這只是表面。意誌，不錯，意誌越堅強，工作越能完成。
杜伽爾 壹個人如果沒有機會為自己的主張而鬥爭的話，主張就沒有必要存在。 托馬斯 壹個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。
肖伯納 戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發；壹切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。 郭小川 最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤誌向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。
歌德 祖國的尊嚴高於壹切，人民的利益重於壹切，為了祖國和人民，我們願意獻出壹切。 劉成乾烈士 剜心也不變，砍首也不變！只願錦繡的山河，還我錦繡的面。
柔石 哪有斬不掉的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山嶽？妳必須奮鬥著，勇猛地奮鬥著，勝利就是妳的。 鄧中夏 只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。
歌德 人就象釘子壹樣，壹旦失去了方向，開始現阻力屈身，那麽就失去了他們存在的價值。 蘭道 誌向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。
莎士比亞 在壹切大事業上，人在開始前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。 培根 不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。
荀況 沒有野心的人也許某天會享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見。 諾思 人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。
盧梭 種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。 夏衍 如果壹個人不知道他要駛向哪頭，那麽任何風都不是順風。
塞涅卡 讓自己的內心藏著壹條巨龍，既是壹種苦刑，也是壹種樂趣。 雨果 壹個夫越敢於擔當大任，他的意氣就是越風發。
班生 學者須先立誌。今日所以悠悠者，只是把學問不曾做壹件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是誌不立 朱熹如果說眼睛是心靈洞開的壹對窗扇，是心靈湧出的兩汪清泉；那麽，秘密，就是心靈珍藏的壹座寶礦，是心靈斂聚的壹抹靈光。
是不是，心靈中有了壹個秘密，才稱得上是壹個真正的人？ 如果說，讀書是。