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作文讀後感

鋼鐵是怎樣煉成的:《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感

說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,想必大家對它並不陌生吧!書裏講了壹位堅強,勇敢的主人公保爾·柯察金.

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後,我領悟到:壹個人的毅力對他的壹生是有很大影響的.就說這本書中的主人公保爾·柯察金吧,他的壹生非常坎坷,然而他憑什麽使自己繼續活下去呢 是毅力.毅力給了他無窮的力量,老天也使他有了三次生命.自從認識水兵朱赫來以來,他的心被***產黨吸引住了.經過幾番波折,他終於如願以償,成為了壹名***產黨員.他出生入死,英勇殺敵.在戰爭中他也受了不少傷.最嚴重的壹次就是被彈片擊中頭部,死裏逃生.痊愈後,保爾沒有忘記黨,拿起新的武器,重返戰鬥隊伍,開始了新的生活!

他十幾歲就立足殺場,英勇殺敵,熱愛祖國,在戰場上,他被砍了好幾刀都大難不死,為什麽 仍然是毅力.年輕的他後來疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機會他也不願意放棄工作,毅力真是壹種鍥而不舍的精神啊!

這是壹個感人的故事,我的心好象在水裏扔下了壹塊大石頭,久久不能平靜.我佩服保爾·柯察金那種勇敢,百折不撓的精神.討厭故事裏維可外多那種小貴族.保爾·柯察金的影子時時在我的腦子裏浮現,鼓勵我要像像他壹樣做壹個堅強,勇敢的人.

生活在和平年代的我們,生活中壹點小小的困難沒什麽大不了,只要勇敢地去面對,等事情壹過,妳會發覺,原來自己是有毅力的.保爾·柯察金的精神,永遠值得我學習.

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 理想,是壹個人壹生的向往和追求。 壹個沒有理想的人,就像大海中壹條無馱的小船,隨波逐流;壹個人有理想,然而目標不明確,就會導致失敗,甚至禍國殃民;壹個人有理想,然而目標明確,就會對國家,民族,人類作出很大的貢獻。 這些道理我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後,才有了壹些理解和認識的。 這個寒假,我用了十幾天的時間把這本書讀了壹遍。書中主人翁保爾柯查金那高尚的品德,鋼鐵般的意誌深深的感動了我,特別是他有壹個偉大的理想,這使他由壹個貧窮的孩子成為壹個***產主義戰士,這使我深深受益。 保爾的理想是什麽呢?那就是:“人的壹生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度光陰而悔恨,也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際,他能說,我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業,為解放全人類而奮鬥” 在這種理想的支配下,保爾拼命的戰鬥,忘我的工作,堅強的壹直比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下,他給地下工作者打探消息,送情報,在虎口下拯救革命者。為此,他受過刑,作過牢。在革命戰爭年代,他跨戰馬,揮戰刀,同白匪進行了激烈的鬥爭。在艱苦的環境裏,他鬥嚴寒,戰冰雪,忍饑挨餓,奮力搶修鐵路。在和平建設時期,他在工廠裏忘我的工作。特別感人的是他雙目失明後還堅持寫作,終於完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。 這不著作曾經用30多種不同的文字,再版50多次,在全世界發行3000萬多冊,影響幾代人。至今還深深刻在人們心中。 我們學生也有理想,有的想當科學家,教師,畫家,醫生。我認為這是壹種職業的選擇。 要問我的理想是什麽,像保爾學習,揚起理想的風帆,努力學習,練好本領,為人民造福!

《格列佛遊記》讀後感

《格列佛遊記》的作者斯威夫特出生於愛爾蘭的首都都柏林,父親是壹位定居在愛爾蘭的英國人。他是壹個遺腹子,由叔父扶養成人。他的代表作《格列佛遊記》發表於1726年,被當作是兒童文學作品,實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。

在這本書中,寫得是主人公,壹位外科醫生格列佛的冒險故事,其中壹些令人心驚肉跳。在小人國裏,他成了龐然大物,刀槍不入,壹連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國裏,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄於手掌間,並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭;後來,他來到神秘的飛島國,這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是壹個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界裏,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛壹起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長在壹側,而且是壹個愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那裏的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開。……讀了這本書後,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神,他是個與眾不同的男子漢,他壹見到大海就抑制不住內心冒險的沖動。作為壹名醫生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環遊世界,到處冒險。

讀了這本書以後,我漸漸覺得這些書其實很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之後,越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯,在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書,壹頭紮進去吧,總有壹天會發現其中的樂趣。

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當我翻開了《格列佛遊記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我壹看到這些就想快點往下看,想快點了解怎麽會有小人國和大人國,國家又怎麽會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第壹章。

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同壹艘船出海航行,後遭遇風暴孤身壹人涉險了壹些神奇的國家,最後終於回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是“格列佛遊記”倒不如說成是“我與格列佛的遊記”呢,因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了,好像就是我和他壹起歷險壹樣。但是我又從心裏佩服他的機智勇敢,他總是給我壹中“逆境叢生”的感覺,這點就是他歷盡艱險後從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅決要向他學習這種精神,否則的話,若我以後遇到這種事情的話說不定早已經壹命嗚呼了呢

交通安全知識

壹、臨危逃生的基本原則:

1、保持鎮靜,趨利避害。

2、學會自救、保護自己。

3、想方設法,不斷求救。

4、記住四個電話:①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“122”交通事故報警電話。④“120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次,必須要說清地點、相關情況,顯著的特征。

二、交通安全

1、行走安全:行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有效通信號控制的人行道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,註意來往車輛,不準追逐,奔跑;沒有行人橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、騎自行車(電動車、摩托車)安全:不滿16周歲不能在道路上騎電動車、摩托車;不打傘騎車;不脫手騎車;不騎車帶人;不騎“病”車;不騎快車;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車。

3、乘車安全:乘公***汽車要停穩後上下車,在車上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車。

三、火災中的逃生與自救

火災中如何自救與逃生是師生學習消防知識的壹個重點,尤其是在房間中的火場逃生,具體要做到“三要三不要”。

1、要鎮靜分析,不要盲目行動

明確自己的房間,回憶房子和房間的位置走向,分析周圍的火情,不要盲目開門開窗,可用手先摸壹摸房門,如果很熱,千萬不要開門,不然會助長火勢或“引火入室”;也不要盲目亂跑、跳樓,這樣有可能造成不應有的傷亡,在火勢未蔓延前,可朝逆風方向快速離開。

2、要選好逃生辦法,不要驚慌失措

如必須從煙火中沖出房間,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。如房門口雖已有火,但火勢不大,就從房門口沖出;如果房門口火勢太猛,要從窗口逃生,並保證雙腳落地,不出現意外。

3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫,避免煙霧進入口腔,造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷,應退居室內關閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,延緩火勢蔓延,同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

四、遊泳安全

1、基本要求:

單身壹人不外出在江河湖泊遊泳;身體患病不遊泳;強體力勞動或劇烈運動後,不立即遊泳;水況不明的江河湖泊不遊泳;惡劣天氣不外出遊泳;下水前不做準備活動不遊泳。

2、發生事故要求:

出現事故,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起後,要清除口鼻喉內異物,排出溺水者胃肺部水,必要時進行人工呼吸。同時,迅速撥打急救電話。

五、飲食衛生

不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品;不吃被衛生部門禁止上市的海產品;不買無證攤販處食品;不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標簽不完整的食品;不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等);不喝未經消毒、煮沸的水,不喝存放時間過長的、過時的純凈水。

六、安全用電

不靠近有電線斷落地周圍20米內,不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖銳物品紮、刺電線;不在雷鳴電閃時使用電器;不用金屬體去試探插座、燈口的內部,更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座。

七、行走的安全常識

每位同學必須牢記如下行走安全常識:

指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,註意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時,哪些情況最危險呢?

(1)橫穿馬路很容易出危險。

(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故。

(3)上、下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。

(4)行走時壹心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞妳,妳倒自己去撞車子,因此也十分危險。

八、騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

(2)不打傘騎車。

(3)不脫手騎車。

(4)不騎車帶人。

(5)不騎"病"車。

(6)不騎快車。

(7)不與機動車搶道。

(8)不平行騎車。

最後還要註意,在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下,也不要騎車。

九、乘車安全

(1)上車前先看清公***汽車是哪壹路,因為公***汽車停靠站,往往是幾路公***汽車同壹個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

(2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

(3)上車後不要擠在車門邊,往裏邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

1《駱駝祥子》真實地描繪了北京壹個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農村,在他拉上租來的洋車以後,立誌買壹輛車自己拉,做壹個獨立的勞動者。他所輕力壯,正當生命的黃金時代;又勤苦耐勞,不惜用全部力量去達到這壹目的。在強烈的信心的鼓舞和支持下,經過三年的努力,他用自己的血汗換來了壹輛洋車。但是沒有多久,軍閥的亂兵搶走了他的車;接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄,主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工作;虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。迎著這壹個又壹個的打擊,他作過掙紮,仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活願望。但壹切都是徒然:用虎妞的積蓄買了壹輛車,很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這壹願望“象個鬼影,永遠抓不牢,而空受那些辛苦與委屈”;在經過多次挫折以後,終於完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺,吹熄了心中最後壹朵希望的火花,他喪失了對於生活任何企求和信心,從上進好強而淪為自甘墮落:原來那個正直善良的祥子,被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。

2 祥子是壹個性格鮮明的普通車夫的形象,在他身上具有勞動人民的許多優良品質。他善良純樸,熱愛勞動,對生活具有駱駝壹般的積極和堅韌的精神。平常他好象能忍受壹切委屈,但在他的性中也蘊藏有反抗的要求。他在揚宅的發怒辭職,對車廠主人劉四的報復心情,都可以說明這壹點;他壹貫要強和奮鬥,也正是不安於卑賤的社會地位的壹種表現。他不願聽從高媽的話放高利貸,不想貪圖劉四的六十輛車,不願聽虎妞的話去做小買賣,都說明他所認為的“有了自己的車就有了壹切”,並不是想借此往上爬,買車當車主剝削別人;他所夢想的不過是以自己的勞動求得壹種獨立自主的生活。這是壹種個體勞動者雖然卑微、卻是正當的生活願望。作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來的積蓄以後,最關心的卻是曹先生的委托,就因為曹先生在他看來是壹個好人;還描寫了他對於老馬和小馬祖孫兩代的關切,表現出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情,除了他的社會地位和不公平的遭遇外,這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最後也終於變成了頭等的“刺兒頭”,走上了墮落的道路,就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道:“苦人的懶是努力而落了空的自然結果,苦人的耍刺兒含有壹些公理。”又說:“人把自己從野獸中提拔出,可是到現在人還把自己的同類驅到野獸裏去。祥子還在那文化之城,可是變成了走獸。壹點也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣壹種認識出發,懷著對於被侮辱與被損害者的深切同情,寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神,深深地烙上讀者的心坎。

讀了《駱駝祥子》這本書後,我從中了解到了在當時混亂的社會裏,人們過著什麽樣的生活。 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節,深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。